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DE FONOAUDIOLOGÌA
PROCESO DE GESTION CLINICA
I. DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos DANIEL STIVEN PEREZ QUINTANA
Tipo de documento T.I No Documento 1034663392
Fecha de Nacimiento 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2008 EDAD 14 AÑOS
Diagnóstico AUTISMO EN LA NIÑEZ F840
Área/sede Fonoaudiología- Federman EPS NUEVA EPS
Terapeuta Shirley Patricia Neira Solano
Fecha del informe 20 de enero de 2023
II. PRESENTACION DE PACIENTE
Usuario de 14 años, con diagnóstico de base autismo en la niñez, integrada al Plan Integral de Rehabilitación, que
asiste a servicio de fonoaudiología modalidad virtual, remitida por fisiatría plataforma de SKYPE,en compañía de su
mamá la señora Maria del Carmen Quintana y su acompañante de psicología Malory Rojas en buenas condiciones
físicas y conductuales observables por este medio. El usuario se encuentra alerta, amable y colaborador, participa con
entusiasmo de las actividades propuestas, lenguaje verbal, amplio repertorio lexical, establece contacto visual
eventualmente, responde a los interrogantes de manera adecuada, obedece órdenes sencillas, permanece en el puesto
de trabajo y sigue instrucciones, se
encuentra escolarizado, tiene nociones de lectoescritura.
III. OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS
Objetivo general
*En general potenciar su capacidad comunicación e interacción Objetivos
específicos
*Fortalecer su lenguaje comprensivo y expresivo
*optimizar sus dispositivos básicos de aprendizaje
*Favorecer su capacidad para seguir instrucciones
+Favorecer su capacidad para permanecer en una misma actividad y en el puesto de trabajo
*Potenciar su capacidad comunicación e interacción
*optimizar habilidades lecto-escritas como otro medio importante de comunicación
*En general potenciar su capacidad comunicación e interacción.
IV. ACTIVIDADES DESARROLLADO BAJO ESTRATEGIAS DE INTERVENCION
Identificación y Señalamiento de categorías semánticas
Repetición y nominación de elementos de uso cotidiano
Actividades de secuencias numéricas, temporales, de colores
Actividades de pensamiento lógico
Actividades tendientes a fortalecer niveles de memoria atención y concentración .
Relación de significado significante con objetos de la cotidianidad
Actividades de comprensión de lectura
Actividades de sopa de letras, crucigramas,
V.LOGROS
Se evidencia fortalecimiento en su capacidad para comprender y obedecer órdenes sencilllas y complejas. Sus niveles
de atención y concentración se ha visto favorecidos
Su permanencia en una actividad y en el puesto de trabajo ha aumentado ya logra realizar la actividad propuesta en
sesión de terapia, ya trabaja por espacio de 40 minutos sin presentar conductas evasivas,
disruptivas.
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FORMATO INFORME DE EVOLUCION MENSUAL DE TERAPIA
DE FONOAUDIOLOGÌA
PROCESO DE GESTION CLINICA