INSTITUTO OFICIAL RAMON ROSA

Nombre Y Apellidos:

Michael Gabriel Chávez Ponce

Signatura:

Diseño de Proyecto Científico

Docente:

Carlos García

Tema:

Guia #1

Curso Y Sección:

11vo ¨1¨

Modalidad:

Bachillerato en Ciencias y Humanidades

Fecha:

05 de agosto del 2021

 GUIA #1

1. ¿Cómo se define la investigación científica?

R// Se define como el método utilizado para profundizar en el conocimiento de un
proceso, ya sea teórico, practico o teórico practico partiendo del conocimiento
científico y logrando solucionar problemas del ser humano y los del entorno en el
que desenvuelven.

2. ¿Cómo surge la investigación científica?

Surge de la necesidad del hombre de dar solución a los problemas de la vida
cotidiana, de conocer la naturaleza que lo rodea y transformarla en función de
satisfacer sus intereses y necesidades.

3. Escriba los propósitos fundamentales de la investigación científica

a) Producir nuevos conocimientos: teoría, leyes, principios y categoría que

describan, expliquen, defina y predigan los hechos de la realidad.
b) Resolver problemas trascendentales que afectan a un determinado sector
de la población.
c) Resolver problemas controversiales generados por planteamientos
teóricos distintos y opuestos.
d) Plantear nuevos sistemas de tratamiento aplicativo y teórico para
situaciones problemáticas de la realidad social y natural.

4. Escriba los cuatro grandes grupos en que se clasifica la investigación científica

 a) Según el ambiente en el que tienen lugar.
b) Según su naturaleza.
c) Según su carácter
d) Según sus objetivos.

5. Según el ambiente en el que tiene lugar las investigaciones científicas se clasifican

en:
1. Bibliográfica o de gabinete: cuando se requiera interpretar los datos que se
encuentran reportados en la bibliografía o aún no se disponen de
conocimiento suficiente en una determinada ciencia como para poder
extraer datos de la realidad.

2. Laboratorio: cuando se realizan en laboratorios especializados, se realizan

los experimentos para probar hipótesis bajo un control total de la variable
intervinientes.

3. De campo: son las que realizan los arqueólogos cuando descubren los
restos arqueológicos en diferentes lugares del mundo.

6. Escriba los tipos de investigaciones según su naturaleza

a) Empíricas: que trabajan con hechos de experiencia directa no

manipulados.
b) Experimentales: que se apoya en la observación de fenómenos provocado
o manipulados en laboratorios o ambientes artificiales.
c) Documentales: que tienen como objeto directo observación de fuentes
documentales.
d) Encuesta: en que la los datos manejados proceden de las manifestaciones
verbales o escritas de los sujetos observados.
7. Escriba los tipos de investigaciones según su carácter

a) Cuantitativa: utiliza la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la

medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teoría.

b) Cualitativa: usa la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o

afinar preguntas de investigación el proceso de interpretación.

8. Escriba los tipos de investigaciones según sus objetivos

a) Puras.

b) Aplicada.

c) Exploratoria.

d) Descriptiva.

e) Explicativas.

9. ¿Qué es la ciencia?

La ciencia se caracteriza por un conocimiento racional, verificable, aceptado,

sistematizado y válido por la comunidad científica y como toda actividad de
investigación, en cuanto se aplica el mejoramiento de nuestro medio natural y
artificial, y en la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, Si la
ciencia se distingue de la tecnología en que su motivación a satisfacer la
 curiosidad y comprender el mundo, carece de una orientación estratégica, genera
nuevo conocimiento, su producto fundamental son las publicaciones, utilizando el
método científico y su validez universal.

10. ¿Qué es la tecnología?

El avance tecnológico se enfocaba en que el desarrollo de herramientas capaz de

suplir las necesidades humanas, incrementando su control la velocidad de
transformación de su entorno.

11. ¿Qué es el conocimiento empírico?

Son la acumulación de conocimientos adquiridos a través de vivencias

experiencias, las cuales han sido transmitido de generación en generación.

12. ¿Qué es el conocimiento científico?

El conocimiento científico, por otro lado, es el resultado de investigaciones y
experimentaciones sobre los fenómenos; para llegar a este conocimiento y precisa
la aplicación de un método que nos permita llegar a la verdad y a la explicación
científica de la cosa, considerando que la ciencia es el conocimiento cierto de la
realidad por sus principios y causas.

13. ¿En qué está basado el método científico?

El método científico está basado en dos grandes cimientos, la reproductibilidad, es decir,

la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier
persona; y la reputa habilidad, toda proposición científica tiene que ser susceptible de
ser refutada. Esto implica que, si se diseñan experimentos, y dan resultados distintos a
los establecidos, negarían hipótesis nula puesta a prueba.
14. Enumere las técnicas del método científico

Inductivo: razonamiento que surge de la observación de casos particulares y que

conduce a conclusiones generales.

Deductivo razonamiento formal en el que la conclusión se obtiene por la forma del

juicio del que se parte.
Inductivo-deductivo: el método científico tiene esta naturaleza; la deducción por sí
misma puede producir datos e información aislada, por otro lado, muchos
problemas no pueden ser resueltos por sólo por medio deductivo; por tal razón,
se requieren de la integración de ambas técnicas.

15. Describa en qué consisten cada uno de los pasos del método científico

a) Observación: implica fijar la atención hacia un fenómeno determinado.

b) Planteamiento del problema: es la pregunta que se hace el investigador
sobre el fenómeno observado.
c) Formulación de la hipótesis: se considera la suposición, verdad provisional
o como se explica el problema a la luz de lo que se sabe.
d) Experimentación: es la repetición del fenómeno observado en base a la
hipótesis planteada, con el propósito de comprobar la veracidad o falsedad
de estas.
e) Conclusiones: posterior análisis de los datos, el investigador debe
comprobar si su hipótesis es correcta o incorrecta.