Módulo 1.

El conocimiento científico su método y

características. Principales productos de investigación
Videoconferencia 2
 Logro de la sesión

Al final de la sesión el estudiante estará en

condiciones de distinguir entre el
conocimiento científico y el conocimiento
empírico utilizando el pensamiento crítico
 Índice o temario del Módulo 1:

Sentido común y ciencia

Características de la ciencia

Enfoque científico y conocimiento científico

investigación científica

Características de la investigación científica.

Productos científicos

Conclusiones

NASA/Nicole Mann(2023)
MÓDULO 1
El conocimiento científico. Método y características

¿Hasta dónde nos debe llevar el

progreso?
A modo de sugerencia: ¿Cómo aprender metodología?

1. Escuchar audiolibro, cuando estas cansado

2. Leer un libro cuando estás descansado. Pero el libro tienes que

realizarlo de acuerdo a tu comprensión y necesidades

3. Ver tutoriales para reforzar contenidos

4. Realizar cuestionarios o ejercicios sobre metodología

…”aprender haciendo”

5. Aprendizaje socializado para interactuar

6. Estructurar el contenido

7. Presentación de un tema- exposición

Adaptado de Supo(2023)
 Índice o temario del Módulo 1: La ciencia vs la pseudociencia

¿Qué es ciencia ? Malinowski (1914-1918) “etnografía”

“No se evidencia”
 1. Sentido común

¿Qué es sentido común ?

Habilidad
práctica

Creencia asumida
acrítica

¿Qué es sentido común ?

Conocimiento de la
observación simple

Ilumina camino de la
ciencia
 La ciencia y tecnología
La ciencia es una extensión
sistemática y combinada del
sentido común. (Kerlinger,
2002).
No es dogmática(Popper) utiliza
método científico.

conjunto de conocimientos
verificables, sistemáticamente
organizados y
metodológicamente obtenidos,
relativos a un determinado
objeto de estudio o ramas del
saber. (Arias, 2006, p.16)
Enfoque científico
Según Kerlinger (2002), mediante el enfoque
científico, los investigadores aplican
procedimientos formales, sistemáticos y
ordenados para adquirir información acerca de
algún aspecto de la realidad u objeto de estudio,
aplicando el método científico.
 Enfoque del conocimiento
Falsacionismo de Popper
Las características de la ciencia

Verificable Sistemática Metodológica Ordenada

La investigación científica

Es una investigación sistemática,

controlada, empírica, amoral, pública
y crítica de los fenómenos naturales.
Se guía por la teoría y las hipótesis
sobre las presuntas relaciones entre los
fenómenos.

En la investigación científica existe

revisión por pares: el trabajo y
resultados de las investigaciones son
evaluados por otros científicos antes
que ele trabajo sea publicado en
revistas especializadas, lo cual
promueve la calidad de la
investigación.
 Maquinas inteligentes

Inteligencia artificial superior a la

humana ..realidad?
 Características del conocimiento científico

Principios
1. La ciencia agrupa el
conocimiento estructurado. Es
decir que hay jerarquías.
Existen teorías, leyes, etc.
2. Refutabilidad: toda afirmación
científica puede refutarse con
nuevos experimentos, de hecho
no existe teoría con verdades
absolutas.
3. Reproducibilidad. Toda
afirmación científica puede
verificarse con el uso de la
misma metodología para
obtener resultados similares.
Estrategias para llegar al conocimiento científico
Los productos científicos
 Patentes

Son documentos registrados, por una organización oficial

autorizada(INDECOPI ), que acreditan la propiedad intelectual del diseño
de un artículo, máquina o proceso. Mediante este documento se
reconoce a una persona u organización algún invento y los derechos
derivados del mismo.
Modo SINAPSIS

SUJETO
OBJETO
DATOS CONOCIMIENTO
INFORMACIÓN
Estructura de la ciencia
 Funciones de la ciencia

DESCRIBIR EXPLICAR PREDECIR

Líneas de investigación-UPN
 Tema: Líneas de investigación-UPN
LINEAS DE OBJETIVO
INVESTIGACION
Salud pública y Estudiar, identificar y proponer soluciones preventivas, equitativas e innovadoras para la
Poblaciones promoción de la salud, así como desarrollar estudios orientados al análisis, intervención y
evaluación de variables en sectores vulnerables, que en base a evidencia científica
vulnerables permitan la elaboración de políticas y programas sociales que contribuyan a mejorar la
calidad de vida de la población.
Desarrollo Desarrollar propuestas innovadoras que con el soporte de la tecnología y al amparo de la
sostenible y legislación vigente permitan mantener la competitividad y mejorar la eficiencia de las
actividades en el ámbito social industrial, comercial, de la comunicación, urbano, legal,
Gestión educativo, ambiental, entre otros, permitiendo el desarrollo integral de la sociedad desde
empresarial la perspectiva económica, social y ambiental
Tecnologías Desarrollar procesos y/o dispositivos innovadores utilizando nuevas tecnologías o
emergentes herramientas, con la finalidad de crear aplicaciones que faciliten, optimicen y mejoren
actividades en el ámbito industrial, comercial, de la comunicación, legal, educativo,
ambiental, entre otro.
Líneas de investigación-UPN
Líneas de investigación-UPN
Líneas de investigación-UPN
Líneas de investigación-UPN
 Conclusiones
Medios de contacto

1
Sentido común, está relacionado a la
experiencia no científica

2 Ciencia es , está relacionado al resultado

de hallazgos científicos

El método científico, es universal y esta a

3
disposición de toda la humanidad.
 Otras Conclusiones:

1. La ciencia es una extensión sistemática y controlada del sentido común.

2. Hay diferencias entre ciencia y sentido común: (a) La ciencia utiliza esquemas
conceptuales y estructuras lógicas (b) La ciencia verifica de forma sistemática y
empírica las teorías e hipótesis (c) La ciencia intenta controlar posibles causas
extrañas.
3. La investigación científica es sistemática controlada, empírica, amoral, pública
y crítica de los fenómenos naturales.
4. La ciencia busca la generalidad, es decir, relaciones y regularidades de los
fenómenos particulares.
5. La ciencia avanza a través del planteamiento de problemas nuevos y
originales.
Comprobando lo aprendido: EJERCIMENTE 1

Comprobando lo aprendido

1. La ciencia es una extensión sistemática. ( )

2. La ciencia aplica método científico para obtener información.()
3. La ciencia aplica conocimientos sistemáticos, metodológicos mediante el
método científico.( )
4. La investigación científica propone problemas originales a partir de
observaciones sistemáticas.( )
5. Las funciones de la ciencia son: observar, describir, explicar y predecir
fenómenos del sentido común. ( )
6. Línea, idea y tema de investigación son los mismo ( )
7. El sujeto cognoscente es el elemento principal del conocimiento( )
 Comprobando lo aprendido: EJERCIMENTE 1

Se considera una Patente en el Perú ( )

1. Descubrimientos, teorías científicas,
2. Métodos matemáticos
2. Obras literarias y artísticas o cualquier obra protegida por el derecho de
autor.
3. Procedimiento simplificado mediante el cual se obtiene ácido gálico a partir
de las vainas de la tara

Por qué el conocimiento es falible?

a. Está expuesto a equivocarse
b. Se puede autocorregir
El conocimiento científico solo es objetivo, verificable, sistemático, y fáctico.
a. V
b. F
CONSULTAS

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o solicita al docente activar el
micrófono para participar.

También podrás enviar sus consultas a través de

mensajería y te responderé máximo en 24 horas.
 ¿Qué logramos hoy?
Distinguir significado de conocimiento científico y
conocimiento empírico utilizando el pensamiento
crítico
¿Qué veremos la
siguiente semana?

Clasificación de la
ciencia y
conocimiento
científico
 Referencias Bibliográficas

Arias, Fidias (2006) El Proyecto de Investigación Introducción a la metodología científica. Editorial Episteme.
5. Edición. Caracas. Venezuela.
Arias, Fidias (2012) El Proyecto de Investigación Introducción a la metodología científica. Editorial Episteme.
6. Edición. Caracas. Venezuela.

Kerlinger, F. (2002). Investigación del comportamiento: técnicas y comportamiento. México: Editorial

Interamericana.
Quisbert, M, Ramírez, D.(2011) Objetivos de la investigación científica. Rev. Act. Clin. Med. Recuperado el
03 de 04 de 2020. De:: http://www.revistasbolivianas.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2304-
37682011000700003&lng=es.
Sankey, Howard (2010) Witchcraft, Relativism, and the Problem of the Criterion. Erkenntnis, 72, pp. 1-16.
ISSN: 0165-0106.
Tamayo, M. (2015). El proceso de la Investigación Científica. México D.F., México. 4° Edic., Edit. Limusa S.A.