1.

la ciencia es factica: hechos empíricos y verificables, datos objetivos obtenidos

a través de la observación la medición y la experimentación.
La ciencia se enfoca en lo verificable y comprobable

2. ***El conocimiento científico trasciende los hechos: las leyes de la psicología

construcción de teorías, conceptos y modelos que van más allá
de los hechos observados a fin de generar leyes que permitan
comprender, explicar y predecir los fenómenos que estudia.

3. La ciencia es analítica: las partes de la psicología.

los fenómenos naturales se estudian mediante la descomposición de
los mismos en partes más pequeñas y manejables para su análisis
4. La investigación científica especializada: diferentes tipo de especialización,
social, clínica, etc no se
permite a los investigadores profundizar en un área particular de
conocimiento y descubrir nuevas ideas y soluciones que pueden ser
aplicables en el mundo real
La especialización no ha impedido la formación de campos
interdisciplinarios tales como la psicología social
5. El conocimiento científico es claro y preciso: el conocimiento producido a
través del método científico es coherente, consistente, y se puede expresar
de manera clara y precisa.
el conocimiento científico se caracteriza por la eliminación de
ambigüedades, la claridad en la comunicación y la exactitud en
la descripción de los fenómenos estudiados

6. El conocimiento científico es comunicable: libros etc

el conocimiento adquirido a través del método científico puede
ser transmitido y compartido a través de diversas formas de
comunicación, tales como libros, artículos, conferencias,
presentaciones, entre otros.

7. El conocimiento científico es verificable: leyes

los resultados de estas pruebas deben poder ser repetidos y
confirmados por otros investigadores en diferentes momentos y
lugares.
De esta manera, la comunidad científica puede llegar a consensos y establecer
leyes o teorías generales sobre el mundo natural que puedan ser consideradas
 como verdaderas, al menos hasta que nuevas evidencias las refuten o las
modifiquen.

8. La investigación científica es metódica:

La investigación científica se considera metódica porque sigue un
conjunto de pasos y procesos estandarizados y rigurosos para obtener
conocimientos confiables y verificables sobre un tema determinado

9. La ciencia es explicativa:
la ciencia busca explicar los fenómenos naturales y los eventos
observables mediante la formulación de teorías y leyes científicas

10. El conocimiento científico es predictivo: leyes

La ciencia no solo busca explicar los fenómenos naturales, sino que también busca
predecir cómo se comportará el mundo natural en el futuro.

11. 11) La ciencia es abierta:

La ciencia no es un conjunto de verdades absolutas e
inmutables, sino que es un proceso en constante evolución que
está abierto a la crítica, el debate y la revisión de las ideas.

12. La ciencia es útil: porque busca la verdad.

 Los investigadores en psicología cultivan ciertas actitudes de

pensamiento crítico. Uno es el escepticismo. Buscan pruebas y
consideran alternativas antes de aceptar una afirmación sobre el
comportamiento humano como cierta. Otra es la tolerancia a la
incertidumbre. Retienen juicio sobre si una reclamación es verdadera o
no cuando no hay pruebas suficientes para decidir.

La ciencia es una forma general de entender el mundo natural. Sus tres

características fundamentales son el empirismo sistemático, las preguntas
empíricas y el conocimiento público

 Los psicólogos realizan investigaciones para describir fenómenos básicos,

hacer predicciones sobre comportamientos futuros y explicar las causas
de la conducta.

Es una disciplina científica diversa que abarca varias ramas de investigación principales
(ejemplo: experimental, biológica, cognitiva, social, personalidad…). Y varias sub áreas
de investigación y psicología aplicada (ejemplo: clínica, laboral, educativa…). La
investigación en psicología incluye la observación, experimentación y comprobación.
Así como el análisis para explorar los procesos biológicos, cognitivos, emocionales,
personales y sociales o los estímulos que subyacen a la conducta humana y animal.