Universidad Católica Del Cibao

(UCATECI)

PRESENTADO POR:

Carolina González 2020-0932

FACILITADOR:
Carlos Pérez.

ASIGNATURA:
Metodología de la investigación

FECHA:
Febrero, 2022.

La Vega, República Dominicana

 El conocimiento científico:

1.- Investigue tres conceptos de conocimiento y luego compárelos

• El conocimiento es la familiaridad, la conciencia o la comprensión de alguien o de algo, como

pueden ser los hechos (conocimiento descriptivo), las habilidades (conocimiento
procedimental) o los objetos (conocimiento por familiaridad).

• El conocimiento es la información y habilidades que los seres humanos adquieren a través de

sus capacidades mentales. El conocimiento se adquiere a través de la capacidad que tiene el
ser humano de identificar, observar y analizar los hechos y la información que le rodea.

• El conocimiento es la adquisición través de la capacidad que tiene el ser humano de

identificar, observar y analizar los hechos y la información que le rodea. A través de sus
habilidades cognoscitivas lo obtiene y lo usa para su beneficio.

-El primer concepto de conocimiento podemos destacar tres hechos que son el conocimiento
descriptivo, procedimental y conocimiento por familiaridad mientras que en el segundo
concepto de conocimiento podemos decir que este se enfoca en las capacidades que tiene el
ser humano para identificar la información aprendida de su entorno y ya en el último concepto
de conocimiento este se dirige hacia el conocimiento a través de las habilidades obtenidas.

2.- Explique si conocer y conocimiento son sinónimos o no

Estas palabras no son sinónimas porque, conocimiento es el conjunto de información que se

tiene respecto de algo mientras que saber es el conjunto de habilidades aprendidas respecto
de algo, mientras que conocer se implica a la investigación, implica experiencia, percepción y
tener en la mente información sobre algo.

3.- Explique en qué consiste el origen del conocimiento

El conocimiento representa la relación entre un sujeto y objeto. Así que el verdadero problema
del conocimiento consiste en Distinguir por medio del intelecto una cosa otra o varias cosas
entre ellas, entre el sujeto y el objeto.

4.- Explique en qué consiste el conocimiento ordinario o empírico

El conocimiento empírico este proviene de la experiencia a través de los sentidos y

observación éste le permite al hombre interactuar con su ambiente, mientras que el
conocimiento ordinario Es racional y objetivo ya que busca coherencia y se adapta a los hechos
antes de hacer especulaciones

5.- Explique la importancia del conocimiento ordinario o empírico para el conocimiento

científico

 La importancia del conocimiento ordinario El conocimiento disponible en el cual no es

suficiente para la científica, pero sin embargo es una base para ella, Es importante el tipo
de conocimiento por más pequeño que sea para dar una formulación de preguntas que
van a dar paso a la investigación científica
 La importancia de lo empírico en el método científico se evidencia principalmente porque
pone en contacto con los objetos y fenómenos reales, proporciona pistas para formular
 hipótesis y datos para la construcción de conocimientos y conduce a la verificación de las
hipótesis previamente formuladas.

6.- Investigue los conceptos de protociencia y seudociencia

 El término protociencia se usa para describir una hipótesis (o conjunto de afirmaciones)

que aún no ha sido debidamente verificada mediante un experimento crucial, pero que es,
por lo demás, consistente con el estado actual de conocimiento o, al menos, da cuenta
suficientemente de las inconsistencias planteadas. Si la hipótesis se confirma, la
protociencia es incorporada al cuerpo de saber científico. En el caso de ser refutada pero
no sea abandonada, una protociencia se convierte en unas ciencias patológicas o en una
pseudociencia.
 La pseudociencia o seudociencia a todas las formas de afirmación, creencia o práctica que
aparenta ser científica sin serlo, es decir, sin seguir los pasos de verificación objetiva
estipulados en el Método Científico. Por lo tanto, los postulados de una pseudociencia no
pueden ser comprobados de manera fiable, ni tienen estatus científico oficial, ni están
avaladas o legitimadas por ninguna institución del área.

7.- Elabore un concepto de la utilidad de la ciencia

La ciencia es una disciplina que se encarga de estudiar e investigar se utiliza para comprender,
Prevenir y estudiar nuestro entorno de vivir, nos brinda la búsqueda y desarrollo para resolver
problemas en diferentes áreas.

8.- Establezca diferencia entre sociología de la ciencia e historia de la ciencia

La sociología de la ciencia consiste en las influencias en la ciencia esta investiga la forma que se
organiza socialmente la comunidad, mientras que la historia de la ciencia documenta y
desarrollo histórico de la ciencia, la técnica y la tecnología

9.- Mencione las características del conocimiento científico

Características del conocimiento científico:

• Origen empírico: Tiene el punto de arranque en la observación.

• Método: La rigurosidad en la utilización del método científico que da valor a los resultados.
Donde no hay método científico no hay ciencia. Análisis: La aproximación a la realidad es
analítica. Especialización: Consecuencias del análisis.

• Duda metódica: Se debe dudar metódicamente hasta obtener una evidencia empírica,
teniendo en cuenta las falacias de los sentidos y la variabilidad de las opiniones.
Incertidumbre: es hipotético e incierto. No se puede pedir a la ciencia una certidumbre
definitiva.

• Auto correctiva: es capaz de descubrir sus propias deficiencias.

• Profundidad: Se preocupa de las causas del porqué de las cosas.

• Objetividad: Exige un acuerdo inter e intra observadores.

10.- Tipos de ciencias

Ciencias fácticas
En ellas se extrae el conocimiento de la observación de fenómenos. De esta forma, consideran
que lo que sucede puede ser explicado de manera empírica y generalizado posteriormente por
medio de teorías. Son ciencias totalmente observables y reproducibles. Hay quién considera a
las ciencias naturales y sociales como un subgrupo de este.

Ciencias formales

En este caso, a diferencia de las anteriores, el método es el deductivo. Se parte de lo general

para ir a lo particular. Este tipo de ciencias suele utilizar una notación de signos y expresiones
matemáticas. Parten de premisas que se consideran válidas y a través de construcciones
abstractas buscan explicar los fenómenos basándose en estas.

Ciencias naturales

Como su nombre indica, estudian los fenómenos naturales. Utilizan el método hipotético-
deductivo. Se basan en ciertas leyes naturales que siempre se cumplen y hacen que los
fenómenos sean predecibles. A su vez, se pueden dividir en las ciencias físicas y las ciencias
naturales. Las primeras estudian fenómenos naturales y las segundas a los seres vivos.

Ciencias sociales

Por último, tenemos las ciencias que estudian el comportamiento humano. También utilizan el
método hipotético deductivo. Estas se centran en el ser humano como individuo o en su forma
de actuar en sociedad. En un principio se clasificaron dentro de otros grupos, hasta que
conformaron el suyo propio. Utilizan métodos cualitativos y cuantitativos.

Bibliografía:

https://economipedia.com/definiciones/tipos-de-ciencias.html

https://conceptodefinicion.de/protociencia/

https://concepto.de/pseudociencia/

https://www.goconqr.com/mindmap/12050820/caracteristicas-del-conocimiento-cientifico-y-
tecnologico

https://www.facebook.com/Filosof%C3%ADa-para-Ilustrarse-118596242859716/videos/
caracter%C3%ADsticas-del-conocimiento-cient%C3%ADfico/3378065738883723/

https://economipedia.com/definiciones/conocimiento.html

https://www.significados.com/conocimiento/

http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0123-
91552008000200009&script=sci_abstract&tlng=es

http://www.cpicmha.sld.cu/literarturapatrimonial/A-Manual%20de%20metodologia/
JAPV3346/Cap%EDtulo%201.html