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UNIVERSIDAD MULTITÉCNICA

PROFESIONAL

Licenciatura en Mercadotecnia Ciclo 14

Materia: Metodología de Investigación

Portafolio de Evidencias

Estudiante: Verónica Citlalic Gutiérrez Ramos


Asesora Académica: Maestra Ma. De Jesús Saucedo Avalos

Colima, Col. ----------

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Índice

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Introducción:

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Actividad de aprendizaje No. 1. Conocimientos previos.

1. Cuál es la definición de ciencia y el vínculo con la investigación?


-- La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que
la componen los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos.
--Por medio de un método científico la ciencia puede reunir sus componentes establecidos
este no es más un camino o medio organizado para llegar a un objetivo determinado. El
conocimiento de la naturaleza logrado mediante el método científico así como la investigación
que hace posible se conoce como ciencia pura (matemáticas, física, química, biología etc..)

2. Definición de sociedad del conocimiento y sociedad de información

Sociedad de la información Sociedad del conocimiento


Es la sociedad que considera el conocimiento Principalmente remite a los continuos avances
como activo fundamental para el progreso y científicos (bioingeniería nuevos materiales
que centra su esfuerzos en facilitar que todas la microelectrónica, difusión masiva d la informática la
personas puedan potenciarlo difundirlo e telemática y los medios audio visuales de
intercambiarlo. El objetivo es encabezar este comunicación). A través de los cuales nos proporciona
conocimiento hacia fines positivos que permitan nuevos canales de comunicación, nuevas simbologías
el desarrollo de una sociedad avanzada, e inmensas fuentes de investigación etc…
racional, equitativa, y comprometida en el
bienestar de las personas y con el cuidado del
entorno rural.

Semejanzas Diferencias

Las dos están ligadas a una sociedad Que una se centra en los avances científicos
que se basa en investigaciones para su de su entorno y la otra centra en conocimiento
progreso de las personas y el entorno como algo fundamentado para el progreso
natural con fines positivos. informativo.

3.Bibliografía de Consulta

-- http://conceptodefinicion.de>ciencia.com
-- http://sociedaddelconocimiento.com

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Actividad de aprendizaje No. 2. Glosario

Instrucciones;

1. Leer de la Antología base, el bloque No. I. Fundamentos de la investigación y el


método científico. Pág. 6
2. Realizar un Glosario de los siguientes conceptos:
3. El propósito es construir a partir de la lectura, una definición breve (máximo dos
o tres líneas), de cada concepto.
4. Propongo que a cada concepto con su definición inserten una imagen alusiva.

a. Ciencia : Un conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer


principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma al mundo
que lo rodea.

b. Clasificación de la ciencia: Cuando se trata de clasificar las ciencias se


acostumbra a tomar como referencia cuatro criterios: el objeto de estudio, los
métodos, la clase de enunciados y el tipo de verdad.

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c. Método: Es una serie de pasos sucesivos que conducen a una meta, no se
inventa depende del objeto de la investigación.

d. Técnica: El nivel del método o de los métodos no tienen nada en común con el
de las técnicas, entendiéndose, las técnicas como procedimientos operativos
rigurosos.

e. Investigador: El investigador siempre debe estar en búsqueda de la verdad,


ese debe ser su marco de referencia. Cumpliendo con su función de investigador
debe en si tener una excelente formación la cual le va a permitir desarrollar sus
facultades hacia un pensamiento crítico.

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f. Método científico: es un conjunto de procedimientos por los cuales se
plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y
los instrumentos del trabajo investigativo.

g. Características del Método científico:


5 de 15 son:
1- La investigación científica es especializada.
2- El conocimiento científico es claro y preciso.
3- El conocimiento científico es comunicable.
4- El conocimiento científico es verificable.
5- El conocimiento científico es metódica.

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h. Reglas del Método científico
1- Analizar el problema para determinar lo que se requiere, formulando hipótesis.
2- Enunciar preguntas bien formuladas.
3- Recaudar hechos más sobresalientes
4- Clasificar datos para encontrar similitudes, secuencias y correlaciones.
5- Someterse a prueba para comprobar su relevancia.
6- Formular conclusiones por medio de los procesos lógicos de inferencias y razonamientos.
7- Preguntarse por qué la respuesta es como es.
8- Probar y verificar las conclusiones.

3. Bibliografía.
Metodología de la investigación. Universidad Multiétnica Profesional. Colima, Col.

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Actividad de aprendizaje No. 3. El proceso de la investigación científica

Instrucciones: En equipos de tres o cuatro integrantes realizar lo siguiente.

a. Leer el Bloque II, de la Antología base. Identificar los componentes del


proceso de la investigación científica.
b. Elaborar una presentación en Power Point
c. Dar prioridad a las ideas centrales, insertando imágenes y gráficos para
una mejor presentación didáctica.
d. Cada integrante del equipo deberá tener en su portafolio de evidencias la
presentación de la actividad.
e. Insertar la bibliografía.

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Actividad de Aprendizaje No. 4. La investigación documental.

Instrucciones: Leer el Bloque III, de la Antología base. Identificando las


características de la investigación documental. Contesta lo siguiente:

1. Qué es la investigación documental

Concepto Definición
Investigación
documental

2. Tipos de investigación

Tipos de investigación documental

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3. Métodología de la investigación documental

Instrucciones: escribe en cada recuadro el paso que corresponda siguiendo el orden de la


lectura.

4. Qué es el método de análisis

Definición Método de análisis Imagen alusiva

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5. Qué es el método de síntesis

Definición Método de síntesis Imagen alusiva

6. Técnicas de investigación documental

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7. Escribe una definición breve de las siguientes fichas
7.1. Ficha de trabajo
7.2. Fichas bibliográfica
7.3. Ficha hemerográfica

8. Medios de investigación documental. Realiza un collage de los medios


gráficos y electrónicos de investigación documental.

9. Qué es la bibliografía. Escribe un ejemplo con base a los puntos que marca
la lectura.

Autor7 res/
Título
Año de edición
Editorial
Ciudad, país
Número de edición
Traductor ( si fuese el caso)

10. Proceso de la planeación de la investigación documental

11. A qué se le llama estudio de Casos?.

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Actividad de Aprendizaje No. 5. Investigación de campo y el análisis y la
interpretación de resultados.
Instrucciones: Leer el Bloque IV, de la Antología base. Identificando los instrumentos para la
recogida de datos y/o información. Realiza lo siguiente:

1. En qué consiste la investigación de campo?

2. Elementos que conforman el método para la realización de la investigación de campo

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3. Métodos de investigación

Experimental

Métodos

Estadísticos

4.3. Técnicas de investigación de campo

Observación

Cuestionario

Entrevista

Encuesta

5. Interpretación de resultados

Instrucciones: Leer el Bloque V, de la Antología base. Realiza un mapa conceptual sobre el


subtítulo 5.1.

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