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Ficha de trabajo sobre “Equidad de género” Dosal Ulloa, R., & Mejía Ciro, M.

,
& Capdevila Ortis, L. (2017).
Deporte y equidad de
género. Economíaunam, 14 (40)
, 121-133. 
Velasco Jiménez, M. (2013). La
equidad de género: ¿utopía o
realidad?. Revista de
Especialidades Médico-
Quirúrgicas,18 (1), 1-2. 

 Todas las necesidades de los Con tanta información que tenemos


hombres y mujeres, así como sus actualmente deberíamos ya eliminar
preferencias e intereses, sus derechos esa desigualdad de hombres y
y obligaciones son tomados en cuenta mujeres, tanto en formas políticas
por igual. como en las laborales y sociales.
 La equidad de género debe estar
Tanto hombres y mujeres deberían
presente en todos los ámbitos
ser tratados por igual y ser
sociales, políticos, culturales,
recompensados de una misma forma
deportivos, educacionales, etc.
dependiendo del trabajo que hagan
 Debe ser promovida en todos los o lo que merezcan por sus estudios.
países del mundo.
 La equidad es dar a cada persona lo
que se merece, no favorecer a una
persona perjudicando a otra, tratar a
todos por igual sin importar la raza,
sexo, clase social, etc.
Ficha de trabajo sobre “Equidad de género en el Dosal Ulloa, R., & Mejía Ciro, M.,
deporte” & Capdevila Ortis, L. (2017).
Deporte y equidad de
género. Economíaunam, 14 (40)
, 121-133. 

 La participación femenina en el El deporte es una herramienta


deporte formativo o recreativo es fundamental para la equidad de
limitada. genero ya que desde ella se puede ir
 Fomentar el deporte femenino es de fomentando esta igualdad,
vital importancia para que la equidad eliminando los paradigmas que los
de genero tenga una mayor influencia deportes son solo para hombres o
en la sociedad. que ellos tienen un mejor físico para
 En México, aun hay exclusión ellos.
deportiva de la mujer y en algunos Actualmente existen muchos
hombres, debido a la gran ignorancia deportes donde ya hay ramas
que se vive en el país. femeniles y hasta algunos mixtos
 Fomentar el deporte con equidad de como artes marciales.
género implica la adopción de algunas
medidas macrosociales para un buen
funcionamiento de las actividades y
una buena enseñanza en las
personas.
Ficha de trabajo sobre “Equidad de género en la Velasco Jiménez, M. (2013).
educación” La equidad de género:
¿utopía o realidad?. Revista
de Especialidades Médico-
Quirúrgicas,18 (1), 1-2. 

 La equidad de género en la educación ha sido Actualmente se ha logrado una


impulsada por la mayor parte de países para mayor equidad de género en este
que los niños y niñas tengan de manera ámbito ya que las mujeres
obligatoria la educación básica general y que pueden estudiar hasta una
esta sea de calidad. licenciatura y más allá sin
 Esto evita que se favorezca mas a un genero importar que tipo de carrera
que a otro, como ocurre en algunos países elijan.
(Asia).
Esto promueve que los hijos e
 Hay que romper paradigmas sobre las hijas de madres profesionales
carreras, como en ciencia y tecnología que estudien por igual y vaya
normalmente el ámbito laboral es para desapareciendo esta desigualdad
hombres y por ello muchas mujeres no o creencias de que los hombres
estudian esas carreras o por los mismos de son mejores o tienen más
que no esta hecha para su rol de género. oportunidades que las mujeres.
 Se necesitan modificar los estereotipos
iniciando desde la familia para así reforzarlo
en la escuela de una manera adecuada.

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