Igualdad y Equidad de género, México en un constante debate

La igualdad de género y equidad de género son valores fundamentales que deben

ser promovidos y protegidos en todos los ámbitos de nuestra sociedad actual. Es
fundamental reconocer que las desigualdades y discriminaciones basadas en el
género existen en nuestra sociedad y que deben ser eliminadas y trabajando
juntos para crear un mundo en el que todas las personas tengan las mismas
oportunidades y derechos, independientemente de su género; esto no solo es
justo, sino que también es indispensable para el desarrollo agradable y sano como
sociedad. También es importante destacar que la igualdad y equidad de género no
solo benefician a las mujeres, sino también a los hombres que permite desarrollar
todo su potencial y contribuir al bienestar de la sociedad y por otro lado la equidad
de género ayuda a construir relaciones más saludables y respetuosas entre
hombres y mujeres, lo que a su vez puede prevenir la violencia y mejorar la
calidad de vida de todos.

Debemos trabajar juntos para eliminar las desigualdades y discriminaciones

basadas en el género, el trato desigual entre hombres y mujeres puede ocurrir
porque existen barreras invisibles resultantes de la forma en que los enfoques
culturales e ideológicos tradicionales impiden la verdadera igualdad de género,
corrigiendo las desventajas para que todos puedan actuar, teniendo en cuenta sus
circunstancias individuales y así garantizar que todas las personas tengan las
mismas oportunidades y derechos, independientemente de su género.

Para tener claro en que se basa la equidad y la igualdad, se debe saber que el
significado del concepto, “se refiere a los atributos sociales y las oportunidades
asociadas a ser hombre o mujer, y las relaciones entre mujeres y hombres, niñas y
niños” para ello nos basamos en su filosofía, es decir, examinar las diferencias
entre el hombre y la mujer, así como abordar lo que desencadena, por ejemplo, el
patriarcado o su teoría feminista, generando una construcción propia para crear
una sociedad justa y equitativa y las personas pueden desarrollarse de forma
completa y plena.

I. La filosofía de género.

La filosofía de género para Calcaterra D. (2014) es “malintencionada unión de

pensamientos nefastos y destructivos conceptos está hoy entre nosotros, que
dependen de uno mismo el ignorarla, el combatirla o el aceptarla, puesto que la
filosofía de género da paso a la ideología y a la doctrina del género”, es el
momento que se tengamos claro lo que significa, para generar el proceso
destructivo e iniciar una reconstrucción.

Lamas (2016) plantea al género como “Una simbolización cultural construida a

partir de la diferencia sexual, rige al ser humano y se manifiesta en la vida social,
política y económica” así pues hablar sobre filosofía de género es relacionarla con
un sistema patriarcal, es decir, generalmente se basa en la “supremacía masculina
que consiste en el control absoluto del hombre hacia la mujer” (Puleo, 2020, pág.
8), esta filosofía se va inculcando desde un ambiente familiar y social.

El patriarcado parte de todos los estereotipos, en este sentido, “el patriarcado

impone una distribución desigual de poder y derechos entre hombres y mujeres”.
(Qué es el patriarcado, 2018). Se desarrolla principalmente en el ambiente
familiar ya que la palabra tiene el contexto de “el gobierno de los padres”
(Mujeresenred, 2021), esta desigualdad ha alimentado varios movimientos y
luchas feministas exigiendo el respeto y la igualdad de trato y los derechos de las
mujeres frente a los hombres, empoderando a las mujeres para que asuman
posiciones sociales, políticas importantes, tengan acceso a una educación
completa, voten, tengan más oportunidades laborales, respeten la sexualidad
femenina, se enfrenten a la violencia de género y más.
Por otro lado, de esta filosofía patriarcal se denominó una “teoría feminista” con la
intención de “dejar claro que la dimensión de la perspectiva de género no es ya
una cuestión de mujeres” (Bañón, S. R. 2016, pág. 33), en cambio estos generan
los esfuerzos de reestructuración que vayan más allá de los intereses políticos
alcanzables que las mujeres podamos tener, es decir, que se empiece a fomentar
la igualdad y la justicia social.

Fue necesaria una larga lucha para que la “teoría feminista” pasara a un
movimiento social de liberación con el objetivo de lograr “un respeto y una
valoración en la sociedad” (Bañón, S. R. 2016, pág. 37), como resultado un
ejemplo en la actualidad es él logró al derecho del voto femenino. Todas estas
acciones tienen un principio en específico, “la idea de que los hombres y las
mujeres cuentan con sus propias capacidades esenciales y que, por tanto, deben
contar con las mismas oportunidades” (Bañón, S. R. 2016, pág. 37). 

II. Equidad de género

La equidad de género “es un conjunto de principios que permiten a mujeres y

hombres participar por igual en los círculos sociales” (Universidades Santander,
2018), busca crear un ambiente sano y en equilibrio, habiendo respeto y en el que
consigamos “ejercer nuestros derechos de manera justa” (Universidades
Santander, 2018)  evitando la introducción de estereotipos o discriminaciones (por
clase, religión, edad o discapacidad), conductas, aspiraciones y necesidades de
los hombres y de las mujeres, y así tengamos una posición igualitaria.

Para que exista una equidad de género, Calcaterra D. “hay que destruir las
estructuras actuales y crear otras nuevas” (2014), sin embargo, no se pueden
llevar a cabo si la sociedad no reestructura sus ideales acerca de las diferencias
entre ser un hombre y una mujer, es decir, su perspectiva de la equidad de
género; por ello hay que cumplir ciertas estrategias para cada una de ellas
implique un cambio en las acciones de la sociedad y así lograr una equidad e
igualdad, por ejemplo, Calcaterra D. “cambiar los roles masculinos y femeninos
existentes” (2014), por ejemplo, que no necesariamente la mujer tenga que cuidar
a los hijos y el hombre trabaje o que el hombre vea la televisión mientras que la
mujer lave trastes.

Sigüenza S. “La equidad es el principio de tratar por igual a todos los seres
humanos, independientemente de sus características o situaciones. La igualdad
es un derecho humano de acuerdo con la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, creada y promulgada por las Naciones Unidas en 1948” (2020). La
equidad busca ser justa con todas las personas, esta se alude con acabar contra
las desigualdades sociales para tener en su totalidad las mismas oportunidades,
condiciones y formas de trato para poder integrarse a la sociedad de forma
equilibrada, la equidad de género y la igualdad buscan eliminar por un lado la
desigualdad social y por otro la de discriminación de las diferencias.

Aparicio Y. (2019) reafirma que “La falta de oportunidades para las mujeres y la
desigualdad económica son solo algunos retos que enfrenta nuestro país para
lograr una verdadera equidad de género. En México no existe la equidad de
género”. Al analizar un poco las condiciones del país podemos darnos cuenta de
las pocas oportunidades que se brinda a las mujeres y lo injusto es la calidad de
vida en comparación con las del hombre, al país le falta inculcar valores para que
toda la sociedad capte que todos somos iguales y merecemos los mismos
derechos.

Las estadísticas por sexo permiten observar la magnitud de las desigualdades

sociales que enfrentan las mujeres en distintos hábitos de la vida social. “En
México se ha generado un creciente número de indicadores de género, los cuales
nos muestran un progreso en proyectos y acciones que toma el gobierno”
(CEAMEG, 2008 Pág. 1), sin embargo, estos indicadores no muestran una
tendencia en la disminución o aumento del problema, es decir, solo sirven para
ocultar las dificultades de la desigualdad del país.
“Asegurar condiciones de igualdad de oportunidades en todos los niveles de
educación se considera un elemento de cambio social que repercute no solo en
beneficio de las propias mujeres, sino también de sus hijos e hijas, familia y
comunidad” (Proigualdad, 2009 Pág. 1-5-6). En factor educativo se ve un atraso
mínimo en las mujeres, pero, aunque las estadísticas reflejan eso, es preciso
eliminar todo tipo de discriminación proveniente de las construcciones culturales
de género, y sean tratadas de igual manera en el ámbito educativo.

En México, el camino ha sido largo, sin embargo, aún falta mucho por avanzar
para encontrar una verdadera y justa equidad de género, pero demostrar que
mujeres han logrado metas que se creían imposibles para el género dan la
inspiración a otras mujeres para que sigan sus sueños, y aunque la educación
cultural este llena de prejuicios machistas y sin nada de interés, nos hace percibir
que queda muy claro que sí se puede lograr una equidad de género.

III. Igualdad de Género

Mientras que la igualdad es un derecho humano que se debe llevar a cabo para
que todos tengan los mismos derechos, obligaciones y oportunidades para
convivir de forma autónoma y sin injusticias a la largo de nuestra vida. En ciertos
lugares la igualdad de género no existe, esto se ve más en sociedades en las que
hallamos un machismo normalizado, la UNESCO dice ''las mujeres y los hombres
deben disfrutar de igualdad de oportunidades, opciones, capacidades, poder y
conocimiento como ciudadanos iguales'' (2023). Habitualmente, los temas en los
que se intenta fomentar la igualdad de género es el entorno familiar, educativo y
laboral.

En términos de lo que puede ser vida KOHAN, W., Skliar, C., Kohan, W., &
Brugaletta, F. " todas las vidas son iguales; todas las vidas tienen igual potencia
de vida; no hay vida superior a otra vida, dentro o fuera de un aula, dentro o fuera
de cualquier espacio educativo" (2020) siempre va a haber condiciones en las que
nos encontremos con dificultades por más que queramos cambiar la forma de
pensar de la persona no va a suceder si no cambiamos primero nosotros y el
entorno en el que estamos. En la educación y en el trabajo todos valen lo mismo,
son capaces de poder enfrentarse a situaciones en las que pongan en riesgo su
criterio y lo que valen, pero constantemente tienen que recordar que todos
valemos lo mismo dentro o fuera de cualquier círculo social.

Moran, M. ''A pesar de estos logros, todavía existen muchas dificultades: las leyes
y las normas sociales discriminatorias continúan siendo generalizadas, las mujeres
siguen estando infrarrepresentadas a todos los niveles de liderazgo político, y 1 de
cada 5 mujeres y niñas de entre 15 y 49 años afirma haber sufrido violencia sexual
o física a manos de una pareja íntima en un período de 12 meses”. (2015). En
ocasiones la ley no está del lado correcto y por eso hay situaciones de agresivas o
marchas que ponen en riesgo la vida y la libertad de personas. Cómo ciudadanos
debemos exigir nuestros derechos y ejercer nuestras obligaciones para poder vivir
en un mundo con un poco más de paz y tranquilidad por lo tanto seguiremos
luchando un por el derecho de la igualdad de género.

IV. Violencia y desigualdad de género

La violencia implica la existencia de una asimetría entre los sujetos que se ven
implicados en hechos agresivos y esta se manifiesta cuando un individuo impone
fuerza, poder y estatus contra otro individuo de forma que lo dañe tanto física o
psicológicamente. Freud, S. (2002) decía “La violencia especialmente la de género
es un problema social que afecta a millones de personas en todo el mundo” y es
bien sabido que tiene demasiadas consecuencias graves en la vida de las
personas, incluyendo lesiones físicas y psicológicas, trastornos emocionales y
económicos, y en casos extremos, la muerte.
Así pues, en la mayoría de los casos este tipo de actitudes son principalmente
contra las mujeres y las niñas, y se manifiesta en diversas formas en todo el
mundo. La violencia física, por ejemplo, puede incluir palizas, puñetazos,
estrangulamiento y otros tipos de abuso físico, pero no dejemos de lado la
violencia sexual y psicología que pueden ser provocadas por conocidos y
desconocidos, haciendo que sea un problema difícil de erradicar.

Sin embargo, otro problema que actualmente es la desigualdad de género; Lamas,

M (2016) decía “Es un fenómeno estructural arraigado en las relaciones de poder
desiguales entre hombres y mujeres, un desequilibrio que caracteriza las
sociedades patriarcales” de esta manera se deduce que es una forma de
discriminación que se basa en las diferencias de género y que se manifiesta de
diversas formas como la brecha salarial, el acceso limitado a la educación y a la
atención médica, entre otras.

Aunque la desigualdad y la violencia de género son problemas complejos y

arraigados, hay muchas iniciativas y propuestas para abordar estas dificultades.
Una de las principales soluciones, es la educación y la sensibilización sobre la
igualdad de género y la violencia de género. Como señala la activista Malala
Yousafzai, "Uno de los problemas más grandes y persistentes que enfrenta el
mundo es la discriminación contra las mujeres y las niñas. La educación es la
clave para resolver este problema" (Yousafzai 2017).

En fin, todo el mundo habla de equidad e igualdad, sin embargo, sólo pocos
ejercen la realidad de lo que conlleva aquella palabra; podríamos preguntar acerca
de la equidad de género y lo primero que dirán es el respeto a la mujer, cuando el
significado va más allá de ese pensamiento. Las mujeres y los hombres deben
tener las mismas oportunidades tanto en lo laboral cómo en lo personal, no debe
valer uno más que el otro, ambos son seres humanos con semejantes
capacidades, aunque algunos destacan mejor entre otros no quiere decir que
valgan menos.
Las mujeres y los hombres son iguales en las mismas situaciones, también
sienten y escuchan, se expresan y desilusionan, pero solo algunos de ellos o ellas
son capaces de expresarse tal y como son sin tener que ocultarse bajo la sombra
de los estereotipos, bajo etiquetas, que lo único que logran es volver vulnerable a
la sociedad y afectar a los que los rodean, dejando un mar de dudas de lo que
pueden ser si deciden mostrarse tal cual son.

FUENTES:

Universidades, S. (2022, febrero 18). Equidad e igualdad de género: ¿en qué se

diferencian? Becas-santander.com.
https://www.becas-santander.com/es/blog/equidad-e-igualdad.html.

Calcaterra, D. (2014). La filosofía de Género. Notivida.net.

http://www.notivida.net/Articulos/Genero/La%20filosofia%20de%20Genero.html. 

Puleo, A. H. (2020). Filosofía y género*-. Raco.Cat.

https://www.raco.cat/index.php/Asparkia/article/download/108124/154748/. 

Mx, G. (2020). ¿A qué nos referimos cuando hablamos de “sexo” “género”?

https://www.gob.mx/conavim/articulos/a-que-nos-referimos cuando-hablamos-de-
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Bañón, S. R. (2016). LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA FILOSOFÍA.

Rua.Ua.Es.https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/2819/1/Feminismos_1_04.pdf

¿Qué es el patriarcado? (2021). Mujeresenred.net.

https://www.mujeresenred.net/spip.php?article1396.

Igualdad y Equidad de Género - Maestría en Desarrollo Territorial. (2020). Edu.sv.

https://uca.edu.sv/mdt/blog/igualdad-y-equidad-de-genero/. 

Proigualdad (2009) Programa Nacional para la Igualdad entre Mujeres y Hombres

2009-2012. Diario Oficial de la Federación del 18 de agosto de 2009, Inmujeres,
México.
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/47279719/AG_CHPF13-libre.pdf?
1468727151=&response-content-disposition=inline%3B+filename
%3DCENTRO_DE_ESTUDIOS_PAR mom
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Centro de Estudios para el Adelanto de las Mujeres y la Equidad de Género
(CEAMEG) (2008) Procesamiento de información estadística y generación de
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https://biblioteca.cejamericas.org/bitstream/handle/2015/3159/Analisis_adelanto_c
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