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Situaciones de enseñanza:
Sesiones de lectura:
¡A resolver…!
6. El relato comienza cuando el crimen ya ocurrió. El relato es la historia de la investigación. ¿Se narra
en el cuento el hecho criminal? ¿Por qué?
EL CUENTO POLICIAL
8. Escribí una C en las características que te parecen propias del cuento policial.
Busca informar.
9. Buscá información sobre la vida del autor del cuento y completá una ficha:
RODOLFO WALSH
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La familia de palabras
¿Qué tienen en común las palabras crimen y criminal? Ambas comienzan con crim-, es decir, tienen la misma
raíz y por lo tanto pertenecen a la misma familia.
Las palabras de una misma familia se forman agregando prefijos o sufijos a la raíz. El prefijo es la sílaba que
se anteponen a la raíz: incriminar, recriminar. El sufijo es una partícula que se pospone, para formar una
nueva palabra.
10. Agrupá las palabras que pertenecen a la misma familia. Subrayá la raíz.
11. Uní con flechas las raíces con los sufijos para formar tantas palabras como sea posible.
EL CUENTO POLICIAL
LA PIEZA AUSENTE
SOSPECHOSOS
ENIGMA
INVESTIGADOR
PISTAS
RESOLUCIÓN
CULPABLE
AYUDANTE
14. Respondé:
15. En el cuento, el pasatiempo del personaje ayuda a resolver el crimen. Leé la siguiente afirmación:
Debemos elegir nuestras actividades según nuestro deseo, pues así las haremos bien, y bien
hechas, redundarán en algo positivo para la sociedad y la comunidad que nos rodea.
Luego de reflexionar sobre ella, pensá y escribí un ejemplo de tu vida cotidiana.
16. Realización de un juego a través de la app Scratch, en vinculación con Informática: dibujo del plano
que representa la ciudad y elaboración de las preguntas y respuestas sobre el cuento trabajado: “La
pieza ausente”.
El retrato
La descripción de un personaje se llama retrato. En muchos cuentos aparecen retratos de personajes; de esa manera,
conocemos sus características físicas (tamaño, aspecto, edad, color de pelo) y/o su manera de ser (sensaciones,
sentimientos, pensamientos, emociones). A veces, los personajes son retratados de manera indirecta a través de lo que
hacen o dicen, o de lo que piensan otros personajes acerca de ellos.
En los cuentos de terror suelen aparecer personajes extraños que pueden ser malvados, o que, simplemente, asustan por
su aspecto.
17. A partir de los datos que te ofrece el cuento, escribí como es Lainez, imaginá y elaborá su retrato.
18. Buscá información sobre la vida del autor y completá la ficha:
PABLO DE SANTIS
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19. Marcá en el texto “La pieza ausente” los párrafos que corresponden a la introducción, al nudo y al
desenlace. En tu carpeta, resumí en una o dos oraciones lo que sucede en cada parte.
El narrador
Nunca debemos confundir al narrador con el autor. El narrador es una creación del autor al igual que los
personajes de la historia.
Los cuentos pueden estar narrados en primera o en tercera persona. El narrador en primera o en tercera persona.
El narrador en primera persona puede ser protagonista o testigo y tendrá un conocimiento limitado de lo que
ocurre. Este narrador no sabe más que los otros personajes y recibe el nombre de equisciente. El narrador en
tercera persona puede ser omnisciente: ve y sabe todo acerca de la historia y de los personajes, sus
pensamientos, sus sentimientos, entre otras cosas.
20. ¿Qué tipo de narrador tiene el cuento? Subrayá en el texto un fragmento que justifique tu elección.
21. Escuchá leer. Seguí la lectura atentamente.
LA FALSA IDENTIDAD
Sherlock Holmes miraba disimuladamente por la ventana para afuera, cuando dijo:
- ¡Una clienta! Ese caminar inseguro, esa expresión de duda en aquella mujer,
me hacen pensar que necesita un consejo.
Efectivamente, después del timbre, entró. Mostraba gran preocupación.
- Vengo a verlo, señor Holmes, porque me enteré de que usted es infalible en
averiguar lo imposible.
- El mejor razonador de Gran Bretaña – confirmé yo.
- No le haga caso, es el Doctor Watson y es quien mejor habla de mí. Pero más
allá de falsas modestias, digamos que resolví varios casos importantes. ¿Qué
necesita?
- Señor Holmes, se trata de una desaparición misteriosa: mi novio desapareció
el día del casamiento, justo antes de que empezara la ceremonia. No se apure
a pensar cosas equivocadas, como mi madre. No había ningún motivo para
que me abandonara. Él estaba más decidido que yo a casarse. Además, pasó a
buscarme minutos antes; lo vi subir a su carruaje, donde viajó hasta la iglesia
detrás del nuestro…, y cuando llegamos, el cochero abrió la puerta… y no
estaba.
Sherlock y yo escuchamos con atención toda su historia. En mi libreta de anotaciones
escribí lo siguiente:
El padre de María Suth había muerto y dejado para la familia un próspero
negocio de vinos, que ahora manejaba el hermano de María, apenas un año
menor que ella.
María sabía escribir a máquina y contribuía con la economía de su casa
haciendo copias por encargo.
María conoció a su novio, Ángel, en un baile.
El hermano se oponía al matrimonio, por lo que nunca quiso conocer a Ángel.
Por trabajo, Ángel se iba cada tanto de la ciudad, así que la relación entre los
novios era más que nada por carta.
Todos los días, María recibía una carta escrita en una vieja máquina
Remington, parecida a la que usaba ella para trabajar.
Ella le contestaba cada tres o cuatro días.
María no sabía dónde vivía su novio: las cartas iban siempre a una casilla de
correos.
Cuando Sherlock le pidió una descripción de Ángel, la joven sacó un aviso en el que
pedía noticias de él, en el diario del sábado pasado.
- Déjeme alguna de las cartas que Ángel le escribía y el aviso del diario.
- Aquí tiene, señor Holmes. Gracias.
Yo me quedé releyendo lo que había registrado. Nada me indicaba dónde podía
encontrar a Ángel. Mientras Sherlock seguía pensando y fumando su pipa, leí la
descripción del novio publicada en el diario:
22. Respondé:
a. ¿Quién es el narrador de la historia? ¿Y el autor? ¿Cómo te diste cuenta?
b. Sherlock Holmes protagoniza esta historia. ¿Conocés a otros detectives famosos de alguna película
o de otros libros? Nombralos.
c. ¿Cuáles son las pistas o indicios que llevan a descubrir al culpable?
23. El Dr. Watson anotó en su libreta algunos datos. De a dos, elaboren las preguntas que le pudo haber
realizado el detective a María mediante las cuales Watson realizó sus anotaciones.
La carta
b) Escribí el borrador de una de las cartas que podría haber recibido María de su supuesto novio.
Recordá que el texto dice: “…cualquier mujer de Londres lo esperaría por muchos años…”. Luego,
pásala en la computadora atendiendo a las observaciones de Sherlock. Una idea: escribí en negrita
todo el texto, menos la r, e y l, inclinadas.
25. En grupos, con la información que brinda el cuento, realicen el identikit del novio de María. Armarlo
con ojos, bocas, narices, orejas, bigotes, cabelleras, etc., recortados de revistas.
26. Sherlock comenta a su cliente que resolvió varios casos importantes. Entre todos, imaginamos esos
casos y sus nombres.
Caso Descripción
“El caso del diente falso” Un elegante ladrón escondió un valioso brillante
en el interior de un diente hueco
o Observen las tapas de estos libros. Presten atención al título y la ilustración. Elijan uno para escribir
un cuento policial.
Delito:
Momento en que ocurre:
Víctima:
Personaje principal:
Sospechosos:
Culpable:
Pistas que conduzcan a la resolución:
Ayudante (si lo hubiera):
Testigos:
Revisen que…
- El misterio y el suspenso estén presentes.
- Las pistas sean suficientes.
- El caso se resuelva de manera coherente.
- Las palabras estén bien escritas (consulten el diccionario)
- Hayan utilizado las tildes y las mayúsculas correspondientes, así como los puntos y las comas.
o Lean el borrador en voz alta y, si es posible, a otra persona antes de pasarlo.
28. a) ¿Te parece que podrías ser un buen o una buena detective? Ponete a prueba resolviendo este caso.
El miércoles 19 de agosto desapareció el valiosísimo instrumento del violinista Juan Arco, una
reliquia heredada de su abuelo. Esa noche – como siempre luego de cada ensayo – Arco guardó el
violín en su armario o locker, ubicado en el subsuelo del Teatro de la Ópera, y se retiró a las 21 hs.
El detective a cargo de la investigación, Pepe Lupa, interrogó a los sospechosos y anotó sus
declaraciones. Luego de analizarlas, señaló con una X a quien no podía ser culpable.
b) ¿Por qué Pepe Lupa descartó a la señorita T. Cla? ¿Qué motivos tenían los otros sospechosos para
robar el violín? ¿Pudieron resolver el enigma?
c) Explicá qué cualidades caracterizan al investigador en los relatos policiales.
La comunicación
En la vida diaria, se produce la comunicación cada vez que una persona se pone en contacto con otra para
dar o recibir información, pedir algo, expresar sentimientos, emociones u opiniones. En una situación
comunicativa un emisor le comunica algo a un receptor. El emisor elige un código para transmitir el
mensaje. El código puede ser verbal, como una carta, o no verbal, como una imagen. Y lo comunica por
medio de un canal. Por ejemplo, si charlan por teléfono, el canal es oral y si es un texto escrito, el canal
es visual. Todos los mensajes tienen un referente, que son los objetos o sucesos a los que se refiere el
mensaje.
Este es el esquema del circuito comunicativo:
REFERENTE O
TEMA
EMISOR RECEPTOR
MENSAJE (LO
(QUIEN (QUIEN
QUE SE
HABLA O ESCUCHA O
CANAL PRODUCE) CANAL
ESCRIBE) (MEDIO) (MEDIO) LEE)
CÓDIGO
(LENGUAJE)
En una situación comunicativa, los interlocutores conversan sobre un asunto respetando los turnos de
intercambio.
EMISOR
ÉL ESTABA MÁS
MARÍA DECIDIDO QUE YO A
CASARSE
RECEPTOR
EL MEJOR
SHERLOCK HOLMES RAZONADOR DE
GRAN BRETAÑA
Los roles de emisor y de receptor no son fijos, sino que se van alternando dentro de una situación
comunicativa.
A veces, hay receptores indirectos, es decir, el mensaje no es para ellos, pero lo escuchan por estar presentes
o porque lo leen.
31. Respondé:
¿Quién es el receptor indirecto cuando llega María? ¿Cómo te diste cuenta?
32. Recordá algunas situaciones cotidianas en las cuales fueron receptores indirectos y compartilas con
tus compañeros.
33. Colocá V (verdadero) o F (falso):
Transcribí del texto los fragmentos que prueben que son falsos los enunciados que clasificaste así.
El emisor, al comunicarse, persigue un objetivo, tiene una intención, usa el lenguaje con distintas funciones.
Esas funciones son seis (una para cada elemento del circuito de la comunicación)
35. Se le entrega a cada alumno una tarjeta al azar, con un enigma que deberá analizar, pensar y resolver
como si fuera un detective.
Respuestas de los acertijos “Hoy soy detective”
1 – Es la puerta 4 ya que, la policía le dispararía a un hombre o mujer pero Mary no era adulta.
2 – Comía en un restaurant que estaba ubicado en la base de la Torre.
3 – Fue Steve quién llevaba un fragmento de hielo filoso en su termo. El arma se desvaneció cuando llegó
la policía.
4 – Debía llegar a las 8 de la noche y apareció 8:05 del día siguiente.
5 – Se dio cuenta porque ya lo había endulzado con azúcar.
6 – Si, era falso. Los lentes no se empañan cuando se sale de una habitación cálida y se choca con un frente
frío. Tenía miedo de la reacción de la mujer.
7 – Fue Sofía. Si la habitación estaba oscura sería imposible haber visto al Señor James allí tendido, a menos
que supiera su ubicación.
8 – Era el hermano gemelo de uno de los amigos de Stan.
9 – El hombre estaba en un convertible. El asesino primero le disparó y luego, cerró la parte superior.
10 – La clave es “La llave de oro” cuando el aventurero colocó correctamente las letras obtuvo el tesoro.
11 – El cocinero. El asesinato fue cometido por la noche y él dijo que estaba preparando el desayuno.
12 – El señor Clark no podía saber nada sobre el disparo porque su empleada doméstica solo le comentó
que algo malo le había pasado a su esposa.
13 – John y Jack están mintiendo. Si James hubiera asesinado a su padre, la bala le habría pegado en la parte
posterior de la cabeza, porque el señor iba a subir las escaleras.
14 – El asesino está en la casa A, porque su auto está estacionado de una forma conveniente para huir lo
más rápido posible.
15 – El señor Clyde compró dos boletos para el avión de ida y uno de vuelta.
16 – Si Jennifer hubiera pasado en la piscina tanto tiempo, la piel de sus dedos y manos estaría arrugada.
17 – La señora Stevens estaba planeando asesinar a su esposo, porque fue a abrir la puerta con un cuchillo
en la mano, pensando que había regresado.