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Docente: Victoria Conta

Grupo: “3° C”

Área: Comunicación y lenguaje

Cuadernillo de actividades

Utilizaremos este cuadernillo durante la lectura de la novela “El paraguas


floreado”
Una novela de Norma Huidobro que nos lleva por los caminos del azar y sus
sorpresas.

1
● La biografía
Es una historia de la vida de una persona narrada por otra persona. En ella
cuenta, sus logros y los aportes que realizó para la comunidad.
Conozcamos la biografía de Norma Huidobro.

Nació en Lanús, provincia de Buenos Aires, en el año 1949. Es


egresada de la carrera de Letras de la Universidad de Buenos
Aires. Dictó clases de Lengua y Literatura en colegios
secundarios y coordinó talleres literarios. Actualmente se
desempeña como asesora literaria.

Actividades:

1) Les propongo que respondan las siguientes preguntas.

¿Cómo se llama la autora de este


libro?
____________________________________

____________________________________

¿Dónde y en qué año nació


Norma?
____________________________________

____________________________________

¿Cuál es su profesión?

____________________________________

____________________________________

¿Conoces otros nombres de las

2
historias que pertenecen a la ____________________________________
colección de “Los casos de Anita
Demare”? ____________________________________

● Ahora… ¿Te animas a contar tu propia historia?

Es decir, poner en palabras los hechos que consideres más importantes de tu vida.
Por ejemplo, donde naciste, con quiénes vivís, si tenés mascota, qué cosas te
gustan hacer y cuáles no.
También, si quisieras, podrías agregarle una foto.
Recordá que es importante que el orden sea cronológico. Es decir, debe estar
ordenado por fechas.
Les voy a dejar un ejemplo con mi autobiografía.

Mi nombre completo es Victoria Luciana Conta. Nací el 21 de


febrero de 1995 en la ciudad de San Martin, provincia de
Buenos Aires.
Hoy vivo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Soy docente hace 5 años y disfruto mucho de mi profesión.
Me gusta pasar tiempo con mi familia, amigos, y mirar
películas.

2) Ahora me gustaría leer sus historias. Para eso les voy a dejar algunas preguntas
que les sirvan como guía.

¿Cómo te llamas?

¿En qué año naciste y dónde?

¿Tenés hermanos?
¿Cuántos
¿Cómo se llaman?

¿Tenés mascota? ¿Cuál es su nombre?

¿Qué cosas te gustan hacer?

3
¿Qué música te gusta escuchar?

¿Te gustaría trabajar el día de mañana?


¿Qué te gustaría hacer?

● ¿De qué se trata este libro?

En el barrio de Barracas, todos creen que el robo de un paraguas – por más


lindo que sea – no tiene sentido. Nadie logra descubrir la relación entre esa
desaparición y otro extraño sucesos que ocurrieron durante esos días. Hasta
que Anita, con la ayuda de Matías, decide investigar: ¿qué pasó en la galería de
arte? ¿quién intenta entrar en la casa de Marte? ¿Por qué alguien sigue a
Beatriz?

Luego de leer o escuchar leer de qué se trata esta historia, te invito a responder las
siguientes preguntas:

1. Subraya la opción que consideres correcta:

a) El robo de un paraguas no tiene sentido porque…

 Solo se usa cuando llueve.

 Es un objeto de poco valor.

 Es floreado.

b) Anita, junto con Matías, decide investigar porque…

 Está muy aburrida.

 Es amiga de Beatriz y la quiere ayudar.

 Quiere descubrir quién fue el ladrón del


paraguas floreado.

4
C) Les propongo que busquen tres razones por las que alguien querría
robarse un paraguas:

1)

2)

3)

 Les propongo que antes de comenzar la lectura del libro veamos los personas que
aparecen en las páginas 6 y 7, luego responderemos las siguientes preguntas.

5
A) ¿Cuántos personajes aparecen en este libro? ¿Quiénes son?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

B) ¿Cuáles son los objetos que aparecen alrededor de estos personajes?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

C) A partir de lo que les sugieren las ilustraciones, asígnenle un adjetivo a cada


uno de los personajes, por ejemplo:

PERSONAJE ADJETIVO

Anita Curiosa

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¡Comenzamos con la lectura!

Capítulo 1 – Página 9

___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 1 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) ¿Qué cosas disfruta hacer los días de lluvia Anita?

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2) Les propongo que marquen con una X la opción correcta.

 La abuela de Anita tiene una…

Ferretería

Peluquería

Pinturería

3) Les propongo que completen la oración con la palabra que falta:

“Mi abuela se asomó por la puerta de la peluquería con un

_____________________ en la mano”

DELANTAL BOLSA PARAGUAS ESCOBA

7
4) Al hacer las compras, Anita caminó por algunas calles de Barracas. ¿Recuerdan
sus nombres? Si es así, les propongo que las escriban.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________

5) ¿Qué le dijo Matías a Anita?

____________________________________________________________

___________________________________________________________

6) Les propongo que completen con V (verdadero) o F (falso) según corresponda.


¡OJO! En esta pregunta puede haber más de una respuesta verdadera.

 ¿Quién es Beatriz?

Vecina del barrio.


Una mujer desconocida.
Clienta de la abuela de Anita.

 Comentarios sobre este capítulo:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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Capítulo 2 - Página 15

___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 2 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Según las características que describe Beatriz, ¿Cómo es el paraguas que le


robaron?

Les propongo que miren las imágenes y marquen con una X la opción correcta.

2) ¿Quién lo dice? Escriban el nombre del personaje con la frase que corresponde.

ANDREA PABLO VERDULERA

¡Seguro que le Anoche casi entran ¿Qué cartera?, si no


quisieron arrancar la ladrones en la casa tenía ninguna…
cartera y no de Marta y Raúl.
pudieron!

Capítulo 3 - Página 21

9
___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 3 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) ¿Cuál es la principal actividad que hace Anita cuando va a la peluquería de


su abuela? Les doy tres opciones:

- Barrer.
- Cebar mates.
- Lavar las toallas.

2) Susi, una de las clientas de la abuela de Anita, relevo un dato muy interesante,
¿Cuál es?

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________________________________________________________________

________________________________________________________________

 Comentarios sobre este capítulo:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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Capítulo 4 - Página 29

10
___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 4 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Les propongo que marquen con una X la opción correcta.

En la charla que tiene Beatriz con Matías y Anita, les dice que estaba esperando en la
parada del…

2) Les propongo que enumeren las acciones que realizó Beatriz siguiendo el orden
correcto.

El ladrón se asustó y salió corriendo.

Me puse tan nerviosa que me tomé un taxi.

Fui a la parada del 12 para volver a casa.

Un hombre me quiso sacar el paraguas.

Me había encontrado con una amiga a tomar algo en una


confitería.

3) ¿Qué características recuerda Beatriz sobre el ladrón?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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4) ¿En qué otro lugar hubo un robo?

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________________________________________________________________

________________________________________________________________

5) Les propongo que pensemos otro nombre para este capítulo

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________________________________________________________________

________________________________________________________________

 Comentarios sobre este capítulo:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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Capítulo 5 - Página 37

12
___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 5 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) ¿Cuáles fueron las anotaciones que hizo Anita en su cuaderno?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2) ¿Por qué creen que robaron el paraguas?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3) ¿Qué quieren decir las iniciales M.E y A.D?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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 Comentarios sobre este capítulo:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Capítulo 6 - Página 41

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● Les propongo que leamos el capítulo 6 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Coloca V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

 Ana Laura, la mamá de Anita, detesta los…

La sopa

Los paraguas

Los días soleados

 Cuando Ana Laura abrió el paraguas cayó sobre su cabeza…

Una moneda

Una media

Una lluvia de objetos

2) ¡Para reflexionar!

En este capítulo Anita cuenta que muchas veces se enoja con su mamá, ¿Cuáles son
sus motivos? ¿De qué manera podrían resolver estos conflictos?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 Comentarios sobre este capítulo:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Capítulo 7 - Página 45

14
___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 7 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Las siguientes acciones están desordenadas. Enumeralas según el


orden en que ocurrieron.

Anita fue a la casa de Matías.

Investigaron sobre el caso del paraguas floreado.

Ana Laura se fue.

Anita y Matías fueron a la parrilla a buscar diarios.

¡PARA SEGUIR PENSANDO!

2) Anita siente que puede compartir sus pensamientos e ideas con Matías porque se
conocen desde hace mucho tiempo.
¿Tenés algún amigo/a, compañero/a o familiar con el que sientas lo mismo o algo
parecido?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 Comentarios sobre este capítulo:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Capítulo 8 - Página 51

15
___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 8 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Sentados en el local, Anita Y Matías continuaron con la investigación. ¿Qué tipo


de texto utilizaron para informarse? ¿Qué noticia buscaron?

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________________________________________________________________

________________________________________________________________

2) Les propongo que subrayen la opción correcta.

 Un cuchillo de obsidiana es…

Una pieza ritual Una pieza mecánica Una pieza de un lavarropas

 Una vitrina es…

Un postre Un mueble con piezas de Un reloj


cristal

 Una fuente fidedigna es…

Una fuente de luz Una fuente de energía Una fuente de confianza

3) Les propongo que describan cómo es el cuchillo:

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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4) Explica y escribí, con tus palabras, la teoría de Anita sobre el robo del paraguas
floreado.

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__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5) Según Anita, ¿Por qué alguien querría robar un paraguas?

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

 Comentarios sobre este capítulo:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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Capítulo 9 - Página 57

___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 9 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Les propongo que marquen con una X la opción correcta.

 El paraguas floreado le sirvió al ladrón para…

Cubrirse de la lluvia.

Esconder el cuchillo de obsidiana.

Venderlo.

¡Para pensar!

2) ¿Qué opinan del robo del paraguas y del cuchillo? ¿por qué Anita piensa que están
conectado?

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3) ¡PARA PENSAR E INVESTIGAR!

¿Qué significa la frase “una vuelta de tuerca”?

 Comentarios sobre este capítulo:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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Capítulo 10 - Página 63

___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 10 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Anita y Matías tocaron el timbre de la casa de Marta, pero nadie respondía…Un


vecino del barrio les avisa que fueron a un cumpleaños. ¿Cómo se llama esa
persona? Marca con una X la opción correcta.

UMA ULISES URIEL

2) ¿Qué fue lo que les contó Ulises?

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3) Les propongo que escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda:


Un periodista quiso hacerles un reportaje sobre…

Los eventos que se realizan en los centros de jubilados.

Las fechas de cobro de los jubilados.

Robo y agresiones a jubilados.

 Comentarios sobre este capítulo:

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
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Capítulo 11 - Página 67

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● Les propongo que leamos el capítulo 11 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) En la parrilla cada uno ocupa un rol distinto.


Uní con flechas la actividad junto con el nombre del personaje correspondiente.

Sebastián y Federico Prepara las ensaladas y fríe las papás fritas

Pablo Encargado de la parrilla

Andrea Organizan los pedidos telefónicos

2) ¿A qué lugar fueron Anita y Matías para continuar con la investigación? ¿Qué
esperaban encontrar?

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

 Comentarios sobre este capítulo:

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__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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Capítulo 12 - Página 71

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● Les propongo que leamos el capítulo 12 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Les propongo que subrayen la oración FALSA.

- El temor de Anita era que alguien los viera desde el patio o que los oyeran
caminar por el techo.

- Anita no tenía miedo.

- Anita y Matías saltaron de una terraza a otra.

2) Veamos el plano que dibujó Anita

 ¿Qué calles anotó?

______________________________________________________________

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 ¿Cuáles son los lugares de referencia?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 Comentarios sobre este capítulo:

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________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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________________________________________________________________

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Capítulo 13 - Página 75

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● Les propongo que leamos el capítulo 13 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) ¿Qué descripción hace Anita sobre la terraza de Beatriz? Les propongo que
escriban las características más sobresalientes.

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______________________________________________________________

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______________________________________________________________

2) Les propongo que completen la oración con la palabra que falta.

“Sobre el trapo de piso, como si alguien lo hubiera colocado allí a

propósito, reposaba el ----------------------------------------------------”

PARAGUAS RELOJ CUCHILLO DE LIBRO


FLOREADO OBSIDIANA

 Comentarios sobre este capítulo:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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_______________________________________________________________ 23
Capítulo 14 - Página 81

___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 14 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) En este capítulo, Anita y Matías viven dos situaciones de mucha tensión, una
sucede al comienzo y la otra al final.
Pensemos entre todos: ¿Cuáles son esos dos momentos?

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______________________________________________________________

______________________________________________________________

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 Comentarios sobre este capítulo:

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_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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Capítulo 15 - Página 85

___________________________________________________________

● Les propongo que leamos el capítulo 15 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Les propongo que coloquen V (verdadero) o F (falso) según corresponda:

 ¿Dónde se escondieron Anita y Matías?

En la cucha del perro

En unos arbustos

En la parrilla

2) Les propongo que completen la oración con el número que falta.

“Saqué mi celular del bolsillo y marqué el ___________________ “

103 100 107 911

3) ¿Cómo escaparon Anita y Matías de la casa de Beatriz?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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Ya estamos llegando al final del libro... Por eso les propongo que
pensemos lo siguiente:

 ¿Cómo se sentirían ante una situación parecida a la que vivieron Anita y


Matías?

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______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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 Comentarios sobre este capítulo:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

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Capítulo 16 - Página 91

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● Les propongo que leamos el capítulo 16 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) ¿Quién lo dice? Les propongo que escriban el nombre del personaje con la frase
que corresponde.

ANITA MATÍAS PABLO

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¿Me quieren explicar Entraron ladrones en Buscan el cuchillo de
qué está pasando, por la casa de Beatriz. obsidiana, pero lo
favor? tenemos nosotros.

2) Finalizando el capítulo, Anita nombra una plaza, ¿Cuál es? Marquen con una
X la opción correcta.

3) Miremos con atención la siguiente imagen y respondamos:

 ¿Qué sucedía en ese momento?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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 Comentarios sobre este capítulo:

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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Capítulo 17 - Página 95

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● Les propongo que leamos el capítulo 17 y luego realicemos las siguientes


actividades.

1) Les propongo que unan con flechas los horarios y las acciones con los personajes
correspondientes.

7:30 Hs AM Abuela de Anita

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Se despertó y no pudo volver a
dormirse.

6:00 Hs AM Hermanas Pastorino y la esposa del


Se levantó para lavar la ropa de bicicletero
Ana Laura.

8:45 Hs AM Anita
Esperaron en la vereda de la
peluquería.

3) ¿Qué vio Anita al llegar a la esquina de San Antonio y Santo Domingo?

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4) Les propongo que subrayen la oración verdadera.

- Los ladrones formaban parte de una banda nacional especializada en obras de


arte.

- Los ladrones formaban parte de una banda internacional especializada en obras


de arte.

- Los ladrones formaban parte de una banda provincial especializada en obras de


arte.

¡PARA SEGUIR PENSANDO!

5) ¿Cómo se habrán sentido Anita y Matías al descubrir el misterio y robo del


paraguas floreado?

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