PRÁCTICA No.

1 MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO

1.1 USO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO

OBJETIVO
Al finalizar la práctica el alumno conocerá los componentes y cuidados que deben tenerse al
manejar un microscopio óptico compuesto

INTRODUCCIÓN

USO Y CUIDADO:
El microscopio óptico compuesto ordinario cuenta con una serie de lentes ópticas, partes
mecánicas de ajuste y estructuras de soporte para los diversos componentes. Examine el
microscopio con la ayuda de un diagrama y trate de identificar las partes componentes que se
indican a continuación:
* Ocular.
* Tubo del cuerpo (cilindro).
* Objetivo seco débil.
* Objetivo seco fuerte.
* Objetivo de inmersión en aceite.
* Platina.
* Condensador.
* Tornillo del condensador.
* Palanca del diafragma.
* Tornillo de ajuste grueso (macrométrico).
* Tornillo de ajuste fino (micrométrico).
* Platina mecánica.
* Pilar.
El buen uso y funcionamiento del microscopio depende del mantenimiento adecuado y del
uso correcto. A continuación, se dan algunas sugerencias útiles:
1. Cuando se transporte el instrumento, se debe tomar el brazo con una mano y colocar la otra
debajo de la base para sostenerlo, manteniendo el microscopio en posición vertical.
2. Mantener el microscopio por lo menos a 15 cm. Del borde de la mesa de laboratorio.
3. No manejar las lentes con los dedos; el sudor contiene ácidos grasos y otras substancias que
podrían opacar las lentes. Para limpiar el sistema óptico, utilizar siempre papel para lentes.
4. Limpiar las lentes del microscopio antes y después de usarlo.
5. No permitir que ningún reactivo químico entre en contacto con alguna parte del
instrumento.
6. Quitar el aceite de inmersión del microscopio con el papel para lentes.
7. Antes de guardar el microscopio, asegúrese siempre que el objetivo seco débil esté en
posición de trabajo, es decir, en línea con el tubo del cuerpo.
8. Sí el microscopio tiene una cubierta asegúrese de que cubra por completo el instrumento.

PROCEDIMIENTO PARA EL MANEJO DEL MICROSCOPIO:

 1. Limpiar los lentes con el papel especial para ese efecto.
2. Al colocar el objetivo seco débil en posición debajo del tubo del cuerpo del microscopio,
sentirá un chasquido cuando haya quedado bien colocado.
3. Conectar la fuente de luz y encenderla.
4. Poner la preparación del portaobjetos sobre la platina del microscopio.
5. Acomodar la porción de la preparación que se va a examinar en la apertura central de la
platina.
6. Bajar el objetivo seco fuerte con la ayuda del tornillo de ajuste grueso (macrométrico)
aproximadamente medio centímetro por encima de la preparación.

1.2 OBSERVACIÓN DE MICROORGANISMOS DE UN MEDIO ACUÁTICO

OBJETIVOS
1. Que el alumno realice preparaciones húmedas para observar microorganismos mediante
el uso del microscopio.
2. Que el alumno practique el manejo del microscopio mediante la observación e
identificación de diferentes organismos (procariotas y eucariotas) microscópicos
presentes en el agua de charca.

INTRODUCCIÓN

El microscopio compuesto y el estereoscopio son instrumentos muy importantes para la

observación, identificación y estudio de los microorganismos. Mediante el uso de un microscopio
simple (de una sola lente) o compuesto (de varias lentes) fue posible que los primeros
investigadores en microbiología dieran un gran avance en todas las áreas de la biología
relacionadas con el estudio de los microorganismos. Es muy importante que los estudiantes del
curso de microbiología, sepan manejar en forma correcta este instrumento, ya que de no ser así se
les dificultarán las observaciones a realizar en las siguientes prácticas. Por otra parte, en un medio
acuático (por ejemplo, agua de estanque o charca) se pueden encontrar muchos tipos de
organismos vivientes micro y/o macroscópicos. Entre estos organismos se pueden observar
diferentes tipos y tamaños de bacterias, algas, protozoos y hongos. Además, se pueden observar
organismos multicelulares como nematodos, rotíferos, planarias y algunos crustáceos como pulgas
de agua entre otros.

MATERIAL

1. Laminillas portaobjetos y cubreobjetos.

2. Gotero o pipeta Pasteur con bulbo de plástico.

3. Frasco con agua de estanque (o charca).

4. Microscopio.

MÉTODO
 1. Coloque en el centro de una laminilla portaobjetos, una gota de agua de estanque y
cúbrala con u cubreobjetos.
2. Se recomienda manejar ambas laminillas por los bordes para no ensuciarlas y que esto no
afecte las observaciones. Además, no se debe de colocar un exceso de líquido para evitar
que este se derrame de la laminilla portaobjetos y ensucie la platina.
3. Observe las preparaciones únicamente con el objetivo seco débil y seco fuerte.

4. Con el auxilio de láminas con esquemas de los distintos organismos que se pueden
encontrar en el agua de estanque, trate de identificar a aquellos que usted observe.
Compare el tamaño, movimiento, velocidad, etc.

RESULTADOS

1. Realice esquemas a distintos aumentos de los organismos observados.

CUESTIONARIO: 1. ¿Qué importancia tiene el agua en la transmisión de microorganismos

importantes en la agroindustria y en la salud humana? 2. Señale cinco ejemplos de dichos
microorganismos: 3. ¿Cuál es la diferencia entre una levadura y una bacteria? 7 PRÁCTICA No.
2. FRO