1. Identificación.

NOMBRE DE LA
Conocimiento y manejo del microscopio 1
PRÁCTICA:

No. DE PRÁCTICA: 1 No. DE SESIONES: 1

No. DE INTEGRANTES MÁXIMO POR EQUIPO: 5

2. Introducción.
La realización de la práctica permitirá́ que los alumnos reconozcan, los elementos y
funcionamiento del microscopio. El microscopio es un instrumento de precisión óptica
constituido por tres sistemas integrados que son:

SISTEMA ÓPTICO DEL MICROSCOPIO.

Está formado por varios juegos de lentes que incluyen objetivos, oculares y
condensador. Los oculares varían según el tipo de microscopio pudiendo ser uno solo
(monocular) o dos (binocular). El aumento puede ser de 8X, 10X y 12X. Los objetivos
por lo general son tres y se encuentran montados en el revolver, cuyo movimiento
rotatorio permite el cambio para observar con diferentes aumentos, los cuales pueden
ser de 6X, 10X, 20X, 40X, 65X y 100X. El objetivo de 100X se denomina de inmersión
ya que se emplea aceite de cedro para mejorar el poder de separación (índice de
resolución) e igualar los índices de refracción de los diferentes medios.

SISTEMA MECÁNICO DEL MICROSCOPIO.

Constituye la base o soporte del aparato y consta de tubo, brazo, cremallera, revolver,
platina, pinzas y carro, diafragma, perillas del ajuste macrométrico, micrométrico y del
condensador. En la parte superior del tubo se encuentran montadas las lentes
oculares y en la parte inferior el revolver con los objetivos. El tornillo macrométrico
mueve la platina en dirección ascendente o descendente para permitir el enfoque
grueso del objeto observado; el tornillo micrométrico realiza la misma función, pero
mediante movimientos más finos para efectuar un enfoque de precisión. La platina es
la plataforma horizontal en donde se fija la laminilla mediante una pinza que sujeta al
objeto, la cual está ensamblada a un carro móvil, que permite desplazar la laminilla
en sentidos horizontal y vertical.

Cuando el carro móvil esta graduado, se pueden localizar, mediante las coordenadas
respectivas, los campos específicos de interés para poder observarlos o fotografiarlos
después.

SISTEMA DE ILUMINACIÓN.
Está constituido de una fuente luminosa y su reóstato, con el que se gradúa la
intensidad de la luz; del condensador y el diafragma. El condensador es otro sistema
de lentes colocado por debajo de la platina, para condensar y dirigir los rayos de luz
hacia el objeto. El diafragma consta de una serie de laminillas imbricadas
(superpuestas) que permiten el paso de mayor o menor cantidad de luz.

ENFOQUE DEL MICROSCOPIO.

Antes de colocar la preparación sobre la platina debe tomarse la precaución de

levantar el tubo del microscopio con la cremallera a una altura tal, que el objetivo de
menor aumento quede aproximadamente a un centímetro de la platina. Hecho esto,
se centra la preparación, colocando la muestra en el centro de la abertura de la
platina, se ponen los ojos en los oculares y se hace bajar lentamente el tubo con el
tornillo micrométrico hasta que la imagen aparezca. En ese momento, se empieza a
accionar el tornillo micrométrico hasta obtener una imagen nítida de la muestra.
Accionando el revólver se pasa de la utilización de un objetivo a otro de mayor
aumento. Cuando el microscopio está bien ajustado, basta con hacer girar el revólver
y modificar ligeramente el enfoque con el tornillo micrométrico para que la preparación
quede enfocada.

La utilización de los objetivos de inmersión requiere, en primer lugar, enfocar con el

objetivo de menor aumento, ya que se tenga en el centro del campo lo que queremos
observar. Posteriormente, se selecciona el objetivo de inmersión y antes de ponerlo
en el eje óptico, se deposita una gota de aceite de inmersión en el centro de la
preparación. Finalmente, se baja el objetivo de inmersión a que quede en contacto
con el aceite y se enfoca haciendo uso del tornillo micrométrico.

CUIDADOS QUE HAY QUE TENER CON EL MICROSCOPIO.

1.- Proteger de la humedad y el polvo.

2.- Al trasladarlo, debe sujetarse de su brazo y de la base o del soporte.

3.- Antes de emplearlo, cerciorarse de que las lentes accesibles objetivos, oculares y
condensador estén limpias, de no ser así proceder a limpiarlas con papel seda
especial para evitar daños o deterioros.

4.- Al terminar la observación con el objetivo de inmersión, debe retirarse el aceite

empleando papel seda o un lienzo suave, limpio y seco. De no hacerlo el aceite se
reseca, dificultando la limpieza y deteriorando la lente.

5.- Los elementos del sistema óptico están ajustados de fábrica, por lo tanto, no
deben ser desarmados por el observador.

6.- Los objetivos, el condensador y los oculares pueden limpiarse con agua destilada;
el objetivo de inmersión y la parte superior del condensador con xilol, pero con muy
poca cantidad, humedeciendo ligeramente un lienzo y pasándolo suavemente por la
 superficie de las lentes. respectivas, los campos específicos de interés para poder
observarlos o fotografiarlos después.

3. Objetivo General.

Conocerá las partes básicas del microscopio óptico y de otros tipos de

microscopios, así como de sus funciones, manejo y cuidados.

4. Objetivos Específicos.

● Mencione los elementos que componen el microscopio óptico común.

● Explicar los usos y los cuidados del microscopio óptico común en
microbiología.
● Aprenderá el manejo y los cuidados que se deben tener con el microscopio
uno.
● Realizará observaciones de diferentes preparaciones fijas, empleando
adecuadamente el microscopio.
● Diferenciar los distintos tipos de microscopios y explicar las utilidades de
cada

5. Reactivos/insumos, materiales/utensilios y equipos.

a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
2 Preparaciones fijas por equipo

b) MATERIALES/UTENSILIOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 1 frasco gotero Todo el grupo lo
Aceite de inmersión
utilizara
1 Papel seda o lienzo suave de No motas de
algodón algodón
1 1 frasco gotero Todo el grupo lo
Alcohol o Xilol
utilizara
 c) EQUIPOS/INSTRUMENTOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 microscopio Optico Por equipo

6. Desarrollo de la Actividad Práctica.

En cada mesa de trabajo cuenta con dos microscopios, cada alumno, mencionara los
elementos que componen un microscopio óptico común y tendrán preparaciones fijas,
para iniciar con las observaciones de las muestras.

7. Cuestionario.

1. ¿Cuáles son los elementos por los que están compuesto un microscopio?
2. ¿Cuáles son las precauciones necesarias para un buen funcionamiento del
microscopio?
3. ¿Cuántos tipos de microscopios conoces y cuál es su utilidad?
4. ¿Cuál es el uso del microscopio óptico?
5. ¿Cuál es el uso del microscopio electrónico?
6. ¿Cuál es el sistema de iluminación de un microscopio óptico?
7. ¿Describa la técnica para el enfoque de un microscopio?
8. ¿Cuáles son los cuidados para el transporte y almacenamiento de un
microscopio?

8. Bibliografía.
• Corella, P. T. (2007). Principios de Patología. México D.F.: Panamericana .
• Rua.ua.es. [citado el 3 de febrero de 2023]. Disponible en:
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/13097/1/Microscopio.pdf
• Isaac PL. CAPÍTULO 2.- EL MICROSCOPIO ÓPTICO [Internet].
Bibliotecagbs.com. Disponible
en:http://www.bibliotecagbs.com/archivos/027_032_CAP2_GBS.pdf
• Gómez GF. El microscopio: fundamentos para su uso [Internet]. Edu.co. Disponible
en:
https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/handle/tdea/1467/El%20microscopio%20funda
me
ntos%20para%20su%20uso.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Unam.mx. [citado el 3 de febrero de 2023]. Disponible en:
https://bct.facmed.unam.mx/wp-content/uploads/2018/08/2_microscopia.pdf
• Artedinamico. MANTENIMIENTO GENERAL Y LIMPIEZA DEL MICROSCOPIO.
Disponible en: https://www.equiposylaboratorio.com/portal/articulo-
ampliado/mantenimiento-general-y-limpieza-del-microscopio
• Freeman WH, Bracegirdle B. Atlas de histologia. Paraninfo; 2000.

9. Formato y especificación del reporte de práctica.

Hoja de presentación: Contendrá el nombre de la Universidad, del ICSa, de la
Escuela, del alumno, del profesor y nombre de la práctica.

Marco teórico: Este apartado es vital y será investigado ampliamente por el alumno.
Tiene el objetivo de proporcionar elementos teóricos para comprender mejor la
práctica a realizar.

Objetivo: Describe la finalidad de la práctica.

Material y Equipo: en este apartado se describe el material y equipo que se utilizará

en la práctica. Una parte de dicho material (principalmente lo referente al material
biológico) lo conseguirá el alumno y otra lo proporcionará el laboratorio.

Procedimiento o desarrollo de la práctica: El alumno describe de manera clara y

concisa todas las actividades desarrolladas y las ilustra con dibujos o evidencia
fotográfica.

Discusión: en este apartado se describe el aporte real de lo aprendido en la práctica.

Cuestionario: El alumno contesta de manera veraz el cuestionario.

Conclusiones: La elaboración de este apartado requiere del alumno un esfuerzo

de abstracción y concreción para no caer en la simpleza. Un auxiliar valioso
para el buen desarrollo de las conclusiones consiste en conocer perfectamente
bien la teoría y sobre todo el objetivo de la práctica.

Bibliografía: Referencias usadas en el desarrollo de la práctica.