ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 118

“IGNACIO DE LA LLAVE”
19DST0118E Zona 11 Región No. 7
Ciclo Escolar 2022-2023

Linares, N.L. a 23 de Agosto de 2022

AGENDA DE TRABAJO
1º SESIÒN ORDINARIA DEL CTE (AGOSTO 2022)
Propósitos:
Que el colectivo docente:
 Reconozcan la importancia de emprender un nuevo proceso de mejora de su
escuela para brindar una educación con equidad, inclusión y participación que
garantice trayectorias educativas continuas, completas y de excelencia.

 Recuperen su experiencia y trayectoria profesional, para reconocer su práctica

docente en vinculación con el currículo y los cambios que presenta.

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“IGNACIO DE LA LLAVE”
19DST0118E Zona 11 Región No. 7
Ciclo Escolar 2022-2023

Linares, N.L. a 23 de Agosto de 2022

 AGENDA DE TRABAJO
2º SESIÒN EXTRAORDINARIA FASE INTENSIVA DEL CTE
Propósitos:
Que el colectivo docente:
 Reconozcan la articulación que existe entre los ámbitos de gestión escolar al
analizar las problemáticas identificadas en su diagnóstico integral que serán
atendidas en su PEMC.
 Reflexionen en torno a su toma de decisiones y los factores que inciden en ésta, a
fin de reconocer su autonomía profesional y curricular.

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“IGNACIO DE LA LLAVE”
19DST0118E Zona 11 Región No. 7
Ciclo Escolar 2022-2023

Linares, N.L. a 24 de Agosto de 2022

AGENDA DE TRABAJO
3º SESIÒN EXTRAORDINARIA FASE INTENSIVA DEL CTE
Propósitos:
Que el colectivo docente:
 Reflexionen sobre los instrumentos de valoración diagnóstica que han aplicado
para determinar los que utilizarán al inicio de este ciclo escolar.
 Reconozcan los principales elementos y Organización del Plan y Programas de
Estudio de la Educación Básica 2022, para que se apropien de estos y sean
participantes activos en su construcción y puesta en práctica

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“IGNACIO DE LA LLAVE”
19DST0118E Zona 11 Región No. 7
Ciclo Escolar 2022-2023

Linares, N.L. a 25 de Agosto de 2022

AGENDA DE TRABAJO
4º SESIÒN EXTRAORDINARIA FASE INTENSIVA DEL CTE
Propósitos:
Que el colectivo docente:
 Reconozcan la importancia de contar con un plan de atención que les permita
recuperar y consolidar los aprendizajes prioritarios en sus estudiantes.
 Reflexionen sobre las implicaciones del currículo organizado en Campos
formativos respecto a su práctica docente.