La literatura del siglo 18

Contexto social y cultural del siglo 18

La Ilustración es el movimiento intelectual que caracteriza el pensamiento del siglo 18/siglo de
las luces.

 Poder de la razón y del espíritu crítico.

 Importancia de los estudios científicos.
 Rechazo de los dogmas religiosos.
 Importancia del progreso.
 Deísmo.

Arte y cultura

 La creación artística, inspira a instruir.

 Traducciones de libros y difusión de enseñanzas.
 Divulgación científica (prensa).
 Creación de bibliotecas, museos, escuelas técnicas e instituciones dedicadas a la
investigación.
 Agrupaciones destinadas al comercio, la industria o formación del pueblo.

Literatura del siglo 18

El Neoclasicismo es la manifestación artística y literaria de la Ilustración.

 La literatura se guía por la razón y es útil para educar.

 Importancia de las ideas, el buen gusto y la verosimilitud.
 Imitación de los clásicos griegos y latinos.

Géneros

Lírica, narrativa, teatro. Surge el ensayo.

Prosa del siglo 18

Pocas novelas.

Géneros didácticos más empleados:

 Ensayo: reflexión sobre un tema

 Género epistolar: en forma de carta
 Libros de viajes
 Prensa

Benito Jerónimo Feijoo

Fraile ilustrado cuyo propósito era combatir los errores y supersticiones reinantes en la época.
Sus obras más importantes son:

 Teatro crítico universal: primer ensayo en castellano

 Cartas eruditas y curiosas: epistolar

José Cadalso

Gran conocedor de la cultura europea del momento

Cartas marruecas

 Personajes: Nuño (español), Gazel (extranjero), Ben-Beley (maestro).

Gaspar Melchor de Jovellanos

Poesía del siglo 18

Primera mitad del siglo: posbarroquismo.

Segunda mitad:

 Poesía neoclásica: hechos históricos, temas morales/filosóficos, ciencia…

 Poesía anacreóntica: destinada a celebrar los placeres de la vida
 Poesía didáctica: fábulas.

Meléndez Valdés

Poeta más destacado del siglo 18. Los fabulistas

Tomás de Iriarte y Félix María de Samaniego.

El teatro neoclásico
Rompieron con el teatro del Siglo de Oro. Consideraban el teatro como medio idóneo para la
educación en masa y la propaganda política. Características:

 Respeto a las reglas clásicas: se respetan las unidades de lugar, tiempo y acción; y se
respeta la separación de géneros.
 Verosimilitud: las acciones deben resultar creíbles.
 Finalidad didáctica: objetivo: proporcionar una enseñanza útil.

La comedia neoclásica

Leandro Fernández de Moratín: dramaturgo más representativo del siglo.

 Comedia nueva/El café: crítica de las comedias posbarrocas que se escribían en la

época.
 El sí de las niñas: crítica a los matrimonios concertados y la educación de los jóvenes.