PLAN DE

DIAGNÓSTICO
Municipio: San Juan Nivel: Secundaria
Distrito Educativo: San Juan de Grado: Cuarto, Quinto, Sexto
Yapacaní
Gestión: 2023
Unidad Educativa: San José Obrero
Tiempo aproximado: 01 de febrero
Directora: Lic. Patricia Maita Busto. hasta 17 de febrero
Docente: Lic. Carlos Edson Quiroga C.
1. Propósito. –
Identificar el grado de los conocimientos de las y los estudiantes de Cuarto, sexto año
de escolaridad, según los perfiles de salida del año de escolaridad anterior, para
orientar y planificar los procesos educativo-permanentes.
2. Justificación
La evaluación diagnostica es un procedimiento de carácter formativo. Que nos permite
recoger información de las y los estudiantes, sobre sus capacidades, cualidades,
habilidades, destrezas, conocimientos y potencialidades alcanzados y que se
constituyen como requisito previo al grado inmediato superior. Identificadas las
necesidades de aprendizaje en las y los estudiantes, prepararlo y apoyarlos para
emprender los nuevos conocimientos, poder lograr resultados satisfactorios y alcanzar
los objetivos programados en cada campo y área para la presente gestión.
3. Desarrollo del Plan Diagnóstico
CUR ¿QUÉ INSTRUME APLICACI RECUR
ÁREA TEMARIO
SO EVALUAR? NTOS ÓN SOS
 Investigació  Exposición  Exposició  Pizarra
n Aplicada magistral por el n por parte  Data
 Control de docente del docente Show
Lectura  Practica –  Apoyo de  Comput
 Asistencia Teoría – los medios ador
 Participació Producción audiovisuale  Material
n Constructiva  Foro de s Didáctico
 Taller/ debate de la  Entrega  Material
Laboratorio asignatura de es y
OPERADOR  Evaluacion  Trabajos materiales Equipos
es Guiados a de trabajo
T.T. EN
4º través de  Sesiones
GENERAL PAQUETES actividades de talleres
OFIMÁTICOS  Practica de informáticos
los contenidos que abarcan
y las el conjunto
competencias de
programas
 Explicaci
ón del
docente del
programa
propuesto a
 la
programació
n previstas
 Sesiones
de prácticas
que permitirá
al estudiante
a
acostumbrar
con
aspectos
teóricos y
prácticos
 Realizaci
ón de los
trabajos para
cada uno de
los
programas
informático
impartido
 Evaluació
n de los
trabajos
informáticos
de cada uno
de los
estudiantes
 Razonam
iento,
método
ecléctico
(combinació
 Estrategia
n de los
en modo
 Investigació métodos
individual y  Pizarra
IMPLEMENTA n Aplicada deductivo e
colectivo  Data
CIÓN DE  Control de inductivo)
 Dialogo Show
BASES DE Lectura  Método
democrático  Comput
T.T.  Asistencia activo para
DATOS EN  Técnicas de ador
5ª ESPECIALIZ  Participació
lluvias de idea
lograr la
 Material
UN SISTEMA n Constructiva participación
ADA  Mapas didáctico
DE  Taller/ de los
INFORMACIÓ mentales y  Material
Laboratorio estudiantes
N conceptuales es y
 Evaluacion  Docente
 Talleres y Equipos
es guía y
clases
facilitador
magistrales
del proceso
de
enseñanza
en método
de proyecto
  Producció
n de diseño
gráfico con
estética y
creatividad
 Uso
adecuado de
 Proporcionar tecnología
conocimiento grafica y
 Investigació
solido sobre el multimedia  Pizarra
n Aplicada
diseño gráfico  Innovació  Data
 Control de
INTRODUCCI  Manejo de n en show
Lectura
texto, sonido, presentacion  Comput
T.T. ÓN A LA  Asistencia
imágenes, es y forma ador
6ª ESPECIALIZ TECNOLOGÍA  Participació
animaciones y de contenido  Material
ADA GRAFICA Y n Constructiva
video informativos didáctico
MULTIMEDIA  Taller/
 Desarrollo  Análisis  Material
Laboratorio
efectivo y eficaz de textos, es y
 Evaluacion
de sistema sonidos, Equipos
es
informático y imágenes,
paginas Web animaciones
y videos que
responde a
los
requerimient
o y
necesidades
del medio

Firma Docente del Área Firma Directora U.E