FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA

MATERIA: DIDACTICA APLICADA

PREGUNTAS GUIADAS

PROFESORA:
SURAY SAAVEDRA DE GONZALEZ

MARICELA JIMÈNEZ CIP 4-722-624

SARA MACIAS8-799-431
CRISTINA AIZPRUA 8-866-268

JUNIO DE 2022
 PREGUNTAS GUIADAS

Tipos de
Concepto Diferencias Semejanzas Ejemplo
aprendizaje
Consiste en que el aprendizaje se ajuste a las fortalezas, necesidades, habilidades e El aprendizaje personalizado
Aprendizaje En las AltSchool cada alumno cuenta con su
intereses de cada estudiante. Cada estudiante recibe un plan de aprendizaje basado en cada estudiante se le imparte un
Personalizado propio plan de aprendizaje personalizado
lo que sabe y en cómo el estudiante aprende mejor. clase según una técnica
adecuada según sus habilidades,
Técnica utilizada
mientras que el aprendizaje
Modalidad del proceso de enseñanza que se basa en las capacidades o necesidades por el docente con
individualizado, es la misma
individuales de cada estudiante. un estudiante a la
Aprendizaje técnica utilizada de manera
Las estrategias dependen del ritmo de aprendizaje de cada alumno, estas se vez. Parcial, indicar que realicen un dibujo
individualizado personal entre cada estudiante,
complementan con las actividades grupales.
para medir que han recibido los
conocimientos que se busca que
adquieran.
Rompecabezas: cada integrante del grupo
Reconocido como un método pedagógico que promueve el aprendizaje y la socialización recibe un segmento de un texto para realizar
Aprendizaje entre los estudiantes de todos los niveles educativos. Además permite al docente alcanzar una lectura comprensiva. Después, lo pondrá
Cooperativo varias metas importantes al mismo tiempo y proporcionar al alumnado experiencias en común con el resto del equipo, que
Se diferencias entre que cada
saludables a nivel social, psicológico y cognitivo. recibieron los fragmentos que completan su
uno tiene una aceptación del El docente,
texto.
conocimiento diferente por el trabaja con un sub
estudiante, porque a pesar de grupos del salón Los debates en grupo. En este tipo de
Eenfoque educativo que, por medio de grupos, busca mejorar el aprendizaje a través del actividad, deberás formar varios grupos de
Aprendizaje que en todas se trabaja en asignado.
trabajo conjunto. Grupos de dos o más alumnos trabajan juntas para resolver problemas, grupos, no dan el mismo alumnos (de 4 a 5 personas) y pedir que se
Colaborativo completar tareas o aprender nuevos conceptos. preparen un debate con una posición en
conocimiento. El cual los
Ya que algunos los motiva a que estudiantes concreto.
Es un plan de estudio repartido entre los componentes del grupo contribuyendo cada se debe ampliar la información deben aportar sus
Aprendizaje uno, como una parcela de responsabilidad de todo supone de la reunión de esfuerzos base entregada por el docente y conocimientos
socializado de los alumnos y de la colaboración entre ellos. Resulta la consecución del aprendizaje. en algunos solo es lo impartido para la realización
Enseñanza socializada por el mismo. de la asignación.
Diálogos simultáneos
Esta concepción de aprendizaje propicia que los educandos auto descubran sus
Aprendizaje en Esta técnica funciona a través de formulación
potencialidades: qué saben y qué pueden hacer, y estimula la expresión de sentimientos
grupo de preguntas. Dichas preguntas serán
para compartir como equipo.
respondidas de manera grupal
 es una metodología cuya finalidad es favorecer el aprendizaje activo y efectivo en Las fábricas, donde cada uno de los individuos
Aprendizaje en
pequeños grupos de alumnos. Con ella se fomenta la participación, promueve la reflexión realiza una tarea en particular; un equipo de
equipo y adquisición de pensamiento crítico de loa estudiantes. futbol.