ORIGEN

Sicomotricidad gruesa.

Según los autores Durán, Baque y Guerra y Berger, definen a la motricidad gruesa como una
serie de movimientos del cuerpo que ayudan al infante a desplazarse y a la facultad de realizar
un sin número de tareas u operaciones cotidianas, de aprendizaje, estimulación y recreación
por todo su entorno, para lo cual se toma.

El término Motricidad surge de un corte epistemológico en la Educación Física. En el siglo

XVII fue a través de una propuesta de John Locke, de la que surgió la denominada Educación
Física, con el propósito de dominar y adiestrar el cuerpo.

DEFINICION DE LA MOTRICIDAD

Abete (2015), la motricidad es una disciplina que se ocupa de la interacción que se establece entre el
conocimiento, la emoción, el cuerpo, el conocimiento cuerpo y movimiento emoción movimiento y de la
importancia que tiene tanto para el desarrollo de la persona, como para la expresión y comunicación
con el mundo. La autora afirma que la motricidad a través del cuerpo, ayuda al niño en su expresión
emocional, pero también en la mejora de los aprendizajes de este y en el desarrollo o evolución de su
personalidad, en su autonomía y equilibrio emocional.

La motricidad fina:

Catalina González Rodríguez (1992) refiere que la motricidad fina es […] un proceso que surge de la
necesidad del cuerpo en crecimiento, en el cual los movimientos se van haciendo más precisos y
coordinados, en correspondencia con el propósito de la actividad que quiere realizar el individuo.

¿Qué es la motricidad fina para Montessori?

Define a la motricidad fina como la que se centra en las acciones que el niño realiza principalmente con
las manos y para lo cual necesita una coordinación óculo-manual (pintar, amasar, coger cosas, usar
herramientas)”.

¿Qué es la psicomotricidad para Wallon?

La práctica psicomotriz se acerca al cuerpo y los gestos contextualizando estas producciones en los
aprendizajes y en la relación con el espacio y los objetos. Henry Wallon se preocupa por los orígenes del
carácter, la formación del pensamiento y el papel de las emociones en la inserción social del niño.

en que influye la motricidad fina en los niños

Esto facilita el desenvolvimiento de tareas cotidianas donde se utilizan de manera simultánea: ojos,
manos, dedos, boca, lengua, pies, como vestirse, atarse los cordones, soplar, cepillarse los dientes,
comer, rasgar, cortar, pintar, apilar objetos, colorear, escribir, entre otros.