INFANTES Nº 919 CONSTANCIO C.

VIGIL
PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA.

SALA ROSA. TURNO MAÑANA.

Srtas.: Julieta y Andrea.

PROPUESTAS PEDAGOGICAS. SEGUIMOS EDUCANDO.

Duración: mes de noviembre. 2020

Cada niña y cada niño cambian a medida que el mundo se transforma. Un mundo que
resulta complejo y en el que tuvimos que desaprender y aprender para garantizar a las
y los más pequeños el derecho a ser quienes quieran ser. El aislamiento nos obligó a
emprender unas nuevas prácticas y otras didácticas; muchas de ellas, novedosas y
creativas. También nos permitió reafirmar que, como adultos, debemos construir junto
con nuestras niñas y nuestros niños el apego necesario para que puedan salir a
explorar nuevos y muchos mundos posibles.

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS

EXPLORACION DEL AMBIENTE En estos días que debemos estar en casa, TELAS
estos juegos nos sirven para ponernos en
 Indagación de diversos movimiento y divertirnos entre todas y todos.
objetos, de sus  ¡A EMBOCAR! Se pueden emplear una OBJETOS
propiedades y de tela con agujeros con formas parecidas VARIADOS
relaciones simples de a los objetos que vayan a utilizar para PARA
causa y efecto. insertar: ranuras para los palitos de EMBOCAR
helados, agujeritos para los lápices,
por ejemplo. Es importante recordar
DESARROLLO MOTRIZ que los agujeros deben parecerse a la RETAZO DE
forma de los objetos. TELA
 Desplazamientos con
combinación de  VAMOS A BAILAR CON UN PAÑUELO O
distintas formas y TIC
RETAZO DE TELA. Se sugiere ver el
direcciones. ( CELULAR,
siguiente enlace de youtube y
TABLET, PC,
escuchar la canción “un pañuelo tengo
ETC)
yo” y luego imitar los movimientos del
pañuelo como dice el tema musical. La
idea es que se vayan sumando a las
COMUNICACIÓN Y EXPRESION actividades de la sala todos los ELEMENTOS
miembros de la familia, hermanos, DE COCINA
 Reconocimiento y abuelos, etc. https://youtu.be/Ca-
utilización de diversos q5ZQC9aM.
colores, formas y
texturas. INGREDIENTES
 Exploración de  COCINERITOS EN ACCIÓN. Propuesta
diversos materiales de elaboración de bizcochitos. A través
para pintar, dibujar y de un breve video la docente explica la
modelar. receta e invita a cocinar en familia y CUENTOS
 Participación en luego poder disfrutar un rico desayuno
situaciones de lectura o merienda.
de diferentes géneros VIDEOS
literarios, hechas por  LECTURA DE CUENTOS. Seguimos con
los adultos. la colección Pilar. A través de la lectura
se sigue al personaje principal en
JUEGO distintas acciones. En el video la TEMPERAS DE
docente pregunta si se acuerdan qué COLORES
 Establecimiento de hizo Pilar en los libros ya leídos e invita
secuencias de acciones a escuchar una nueva aventura. PILAR
en juegos de ficción. DESCUBRE LAS LETRAS DE SU HARINA
 Iniciación en el NOMBRE.
desempeño de roles
familiares.  NARRACION DE POESÍAS. A través de CARTON O
varios soportes (paratexto) la docente DISTINTOS
recita pequeñas poesías ayudándose SOPORTES
de rota folios, títeres de dedo, etc.

 PROPUESTA DE DACTILOPINTURA.
Trabajar sobre cartón. Con un material
que tienen en sus hogares como es el
cartón o sobre distintos papeles se los
invita a realizar dactilopintura
utilizando témpera espesada con
harina.

EVALUACION: