CARTEL DE CONTENIDOS PARA EL 2023- NIVEL PRIMARIA

NIVEL: Primaria ÁREA/ASIGNATURA: Personal Social

UNIDADES 1° 2° 3° 4° 5° 6°

I ● Identidad personal ● Los acuerdos de ●El autocuidado ●La salud física ● Cambios en ● Las
5 semanas convivencia y mental la pubertad emociones y el
● Mis gustos y ● Identidad personal
(Resolvemos stress.
preferencias (características físicas ●La autoestima ● Las
DEL 01 DE conflictos sin dañar
y cualidades; y las emociones ● Buscando la
● Las emociones a los demás) emociones
MARZO AL 05 DE habilidades gustos e autonomía.
ABRIL ● Los miembros de ●Los cambios al
● Acuerdos de intereses) ● La amistad
crecer ● Principios y
mi familia
“Asumimos con convivencia y ● La autoestima valores morales.
● Las ● Actitudes ● La convivencia
palabras mágicas
responsabilidad ●Las emociones y ● Situación de
responsabilidades positivas y en la escuela
el cuidado de sentimientos habilidades riesgo.
en la familia. (acuerdos)
nuestro planeta,
● Mi localidad y sus ●La convivencia en la ●La familia ● Mente sana en ● Tomando
promoviendo
acciones para instituciones. escuela (funciones, decisiones asertivas
cuerpo sano
normas)
una mejor ● Los bienes y
convivencia” servicios de mi
localidad.
II
● Tu y yo somos ●Los trabajadores ● La familia (estructura) ● La familia (estilos ● La familia ● Resolución de
5 semanas importantes en mi localidad. de crianza) conflictos en la
● La historia familiar y ● Los conflictos en
escuela.
● Cuido mi cuerpo ● El tránsito en mi valores en la familia ● La convivencia en la vida familiar
DEL 10 DE ABRIL ● La familia
localidad. la familia
AL 12 DE MAYO ● Reforzamos el ● La convivencia ● Los derechos y
cuidado en el ● Problemas que familiar (normas y ● Las actividades responsabilidades ● Los derechos
“Reflexionamos colegio afectan mi responsabilidades en económicas, el de los niños y responsabilidades
sobre nuestro localidad. el hogar) presupuesto de los niños.
● Mi colegio y sus ● Prevenimos
cuidado personal familiar y el
ambientes. ● Prevención de riesgos situaciones de ● Instituciones que
y sobre la ● Orientación en el ahorro
en el hogar. riesgos en el hogar defienden y
empatía al espacio (puntos ● Proyecto promueven los
relacionarnos ● Retroalimentación cardinales, croquis ● Retroalimentación y ● Retroalimentación
“Cuidando mi derechos humanos.
con los demás” y evaluaciones y planos) evaluaciones. salud” y evaluaciones.
●
 Retroalimentación y
● Retroalimentació ● Retroalimentación
evaluaciones
n y evaluación y evaluaciones
III
● Los trabajadores ● Los planetas. ● La comunidad escolar. ● La convivencia ● Los gobiernos ● La
5 semanas del colegio en el aula. regionales y Constitución Política
● El Planeta Tierra ● Miembros de mi locales de mi país del Perú
● La familia ● Los estímulos y
DEL 22 DE MAYO comunidad escolar. ● Las actividades ● Elementos
● El Perú (ubicación reflexiones para
AL 23 DE JUNIO ● El árbol ● Acuerdos de la convivencia en económicas del estado peruano
y límites.
genealógico el aula. (procesos y fases
“Evitamos la convivencia en la ● Los poderes
económicas)
contaminación comunidad escolar. ● Los conflictos en del estado peruano
● Los continentes
●Mis costumbres e (importancia) la escuela. ● Los agentes
porque somos ● Los sectores
parte del historia familiar. ● Los océanos. económicos y sus
● Conocemos nuestros ● Organización de económicos
comportamientos.
ambiente” ●Los peligros en el la comunidad
derechos y deberes. ● El mercado, el ● La
hogar. (gobiernos
● Cómo participamos en regionales y dinero. responsabilidad
locales) tributaria.
la solución de un ● La tributación en el
conflicto en la escuela ● Los deberes de Perú
los ciudadanos
(los tributos)

IV
●El Perú y sus ● Las cuatro ● El Perú y sus límites. ● El Perú, su ● La Tierra: mapas ●Espacios geográficos
4 semanas regiones I. regiones naturales: relieve y sus ríos. del Perú: Climas
● División política del ● El Perú y sus 8
Mar Peruano y
Perú. ● La flora y la fauna regiones naturales. ● El Perú, el
26 DE JUNIO AL Costa.
●El Perú y sus del Perú mar peruano y las
21 DE JULIO ●Las cuatro ● Regiones naturales ● Las 8 regiones
regiones II. (Salvando el Mar ecorregiones de la
regiones naturales: del Perú Peruano) y la naturales del Perú costa
“Valoramos las Sierra costa. II
●El proceso de ● Regiones naturales ● Las ecorregiones de
riquezas
●Las cuatro del Perú II ● La flora y fauna ● Protección de los
naturales y independencia del la sierra y la selva.
Perú. regiones naturales: de la sierra y ecosistemas en
expresiones ● Retroalimentación y ● Uso responsable de
Selva. selva del Perú. riesgo.
culturales de evaluaciones los recursos
nuestro país” ●Proyecto de ● Símbolos patrios. ● Las áreas ● Las
naturales
personal social. naturales manifestaciones
culturales de los ● Retroalimentación y
protegidas.
Retroalimentación ●Retroalimentació pueblos evaluaciones
● Retroalimentació
y evaluaciones n y evaluación. ● Retroalimentación
n y evaluaciones
y evaluaciones
 V
● Mi localidad ● Los desastres ● Tu localidad (espacio ● Los elementos ● Actividades ● Amenazas
5 semanas naturales urbano y rural) naturales y económicas: frecuentes en la
● Las instituciones
sociales. primarias y costa.
de mi localidad ● El mapa de riesgo ● Instituciones y
DEL 07 DE secundarias.
de mi localidad. autoridades del distrito ● Los fenómenos ● Amenazas
AGOSTO AL 08 ●Los trabajadores ● Problemas
naturales. frecuentes en la
DE SETIEMBRE de mi localidad ● Las brigadas de ● Los derechos y
territoriales y sierra.
auxilio en caso de responsabilidades en ● Prevención de
●Nos ubicamos en ambientales.
“Valoramos la desastres. la localidad desastres ● Amenazas
nuestra localidad. naturales. ● Medidas de frecuentes en la
importancia de la ● Plan de ● Reglas de tránsito en
educación vial, ●Taller dibujamos prevención frente a selva.
emergencia en la localidad ● Defensa civil
los desastres.
como ejercicio de nuestro croquis. caso de desastres. ● Protegiendo
vida y respeto a ● El impacto ● El transporte en nuestras áreas
● Primeros ● El semáforo ambiental.
los derechos de las ciudades. naturales.
los demás” pobladores
peruanos. ● Las ● Principales
telecomunicacione fenómenos que
s. pueden desastres en
el mundo.
VI
● Los medios de ●Culturas: Caral. ● La tierra (capas) ● La historia ● Caída del ● La era del
5 semanas comunicación (fuentes y etapas) Tahuantinsuyo. caudillismo
●Cultura: Chavín ● Océanos y
(primer militarismo)
● Los medios de continentes ● Las ● El virreinato y su
DEL 11 DE SET. ●Cultura: Paracas. ● La
transportes sociedades organización
AL 13 DE ● Los fenómenos
●El Tahuantinsuyo Chavín, Paracas y política. prosperidad del
OCTUBRE. ● Las señales de naturales y sus Mochica. guano
tránsito desastres ● La sociedad y la
●Los incas ●Retroalimentación
“Compartimos economía en el ● La guerra del
● El semáforo y ● Defensa Civil y evaluaciones.
como familia ●Retroalimentación virreinato. Pacífico (etapa
cuidados en la y prevención ante marítima)
Diviniana siendo y evaluación. ● La religión y el arte
calle. desastres naturales.
tolerantes al en la colonia ● La guerra del
expresar ● Retroalimentación y
Pacífico (etapa
● Retroalimentación evaluaciones ● Retroalimentación
nuestras ideas y terrestre)
al escuchar a los y evaluaciones y evaluaciones
● Retroalimenta
demás”
ción y evaluaciones
VII
●La prehistoria ● La educación ● La historia y sus ● Las sociedades ● Las reformas ● Reconstrucción
4 semanas incaica fuentes Nazca y Wari. borbónicas en nacional.
●Culturas
américa.
prehispánicas ● El descubrimiento ● El poblamiento de ● Las sociedades ● La patria nueva
DEL 23 DE ● Las rebeliones
(Chavín) América. Chimú y (Oncenio de Leguía)
OCTUBRE AL 17 de América
Tiahuanaco. indígenas
DE NOV. ●Culturas ● Los primeros ● Los gobiernos
● La expedición de ● Los protagonistas
prehispánicas pobladores del Perú democráticos y no
 “Ejercemos (Nazca)  Francisco Pizarro de la democráticos
● Las primeras aldeas
conscientemente independencia
●Culturas ● El Perú colonial. del Perú (Caral) ● El estado y la
el ahorro de la (próceres )
prehispánicas propiedad de la
electricidad en (Paracas) ● Los protagonistas tierra
nuestros de la
hogares, independencia
proponiendo ( precursores)
alternativas del
uso de energía
renovable en
beneficio de
nuestra
comunidad”

VIII
●Origen de los ● Los españoles en ● El trabajo (bienes y ● El origen del ● Corriente ● Gobierno de Alberto
5 semanas incas. el Perú (Qué servicios) Tahuantinsuyo. libertadora del sur. Fujimori (La crisis de
trajeron y que violencia en el Perú)
● El dinero ● La organización ● Corrientes
DEL 20 DE NOV. ●Los incas. llevaron)
(necesidades y económica y libertadora del ● El gobierno de
AL 22 DE DIC. ● El Perú deseos) política del norte. Toledo y Alan
● Los deberes del Republicano Tahuantinsuyo. García.
“Participamos en ● El mercado y sus ● Proceso de la
acciones en niño ●Los recursos componentes. ● La organización independencia del ● El gobierno de
beneficio de naturales y su social y la religión Perú. Humala y Pedro
● La canasta familiar y
nuestros ●Los derechos del clasificación de los incas. Pablo Kuczynski.
el ahorro. ● Consolidación de
semejantes, niño. ● El fin del la independencia y ● El gobierno de
●Las actividades ● Retroalimentación y
promoviendo la Tahuantinsuyo. el Perú después de Vizcarra y Sagasti.
● Elaboración de económicas.
paz y los evaluaciones la independencia.
carteles con frases ● Retroalimentació ● Retroalimentación
derechos” ●Retroalimentación ● Retroalimentación
a los derechos del n y evaluaciones y evaluaciones
niño. y evaluación. y evaluaciones

● Retroalimentación
y evaluaciones