INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 6094“SANTA ROSA”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :6094 “Santa Rosa”
1.2. Grado : 4° C
1.3. Docente : ISABEL APAZA QUISPE
1.4 Subdirectora: Cecilia Huiza Grados.
1.5. Área : PERSONAL SOCIAL
1.6. Fecha : VIERNES 17 DE JUNIO 2022

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Los plásticos: usos y efectos.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes identificarán los efectos del plástico en el
ambiente.

COMPETENCIAS A EVALUAR:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Criterios de Instrumento
Área Denominación Desempeños
capacidades evaluación de evaluación
Enfoque transversal: ENFOQUE DE DERECHOS/ENFOQUE AMBIENTAL
PS Los plásticos: Gestiona - Describe los problemas ambientales - Reconoce la - Lista de
usos y efectos. responsablemente el de su localidad y región e identifica uso y efectos cotejo.
espacio y el ambiente. las acciones cotidianas que los del mal uso de
- Comprende las generan, así como sus los plásticos
relaciones entre los consecuencias. A partir de ellas, - Propone
elementos naturales y propone y realiza actividades alternativas de
sociales. orientadas a la conservación del solución para el
- Maneja fuentes de ambiente en su institución educativa, uso de los
información para localidad y región. plásticos.
comprender el espacio - Describe el
geográfico y el problema que
ambiente. origina el uso
- Genera acciones para excesivo de
conservar el ambiente plásticos.
local y global.

2. ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA:

- Compromiso de acciones para mantener la salud física y mental

INICIO

 Saludamos a los estudiantes amablemente y observan un video: MAR DE PLÁSTICO- Cuento del cuidado
hacia el Medio ambiente- Cuentos para salvar el Planeta
https://www.youtube.com/watch?v=5w-4ZdN_nQQ&t=22s

 Responden las preguntas: ¿Qué pasaba con el mar?, ¿Qué pasaría si no cuidamos
nuestro mar?, ¿Reducir el uso del plástico mejoraría la situación? ¿Qué acciones
podemos realizar para disminuir los efectos del uso del plástico?
 El reto a lograr el día de hoy es:
 IDENTIFICAMOS LOS EFECTOS DEL PLÁSTICO EN EL AMBIENTE

 Proponen normas para el desarrollo de la sesión.

DESARROLLO

Analizamos la problemática:
 Observamos el video: Isla flotante de basura (El séptimo continente)
https://www.youtube.com/watch?v=9nKeWpOE9qE
 Responden:
 ¿De qué materiales está compuesta la isla de basura?, ¿A quiénes afecta esta basura?

 ¿Cuál es la manera adecuada de desechar los plásticos?, ¿Qué acciones podemos realizar para
disminuir el uso de los plásticos?

Analizamos información

 Leen información del uso del plástico.

¿Qué es un plástico?
Son materiales de origen orgánico y de elevado peso molecular, constituido por largas cadenas de moléculas
llamadas polímeros. Se obtienen principalmente a partir del petróleo y del gas natural.
Objetos cotidianos que son plásticos:
1. Mangos del manillar:
2. Faros:
3. Neumático de las ruedas:
4. Casco para la cabeza:
5. Espuma del asiento:
6. Bolígrafo transparente:
7. Gafas de sol:
8. Jersey: Poliamidas
9. Gomina: Polvinilo
10. Impermeable:
11. Mochila:
12. Goma de borrar:
13. Estuche:
Propiedades de los plásticos.
Es difícil generalizar sobre las propiedades de los plásticos debido a la gran variedad que existe. Por tanto, en este
apartado estudiaremos sólo las más significativas.
• Conductividad eléctrica: Los plásticos son malos conductores de la electricidad, por lo que se pueden emplear
como aislantes eléctricos. Por ejemplo, en el recubrimiento de cables.
• Conductividad térmica: Los plásticos tienen una baja conductividad térmica. Suelen ser materiales aislantes, es
decir, transmiten el calor muy lentamente. Por ejemplo, en los mangos de la batería de cocina.
• Resistencia mecánica: Teniendo en cuenta lo ligeros que son los plásticos, resultan muy resistentes.
Esto explica por qué se usan junto a las aleaciones metálicas para construir aviones. Por ejemplo, casi todos los
juguetes están hechos de algún tipo de plástico.
• Combustibilidad: La mayoría de los plásticos arde con facilidad, ya que se componen de carbono e hidrógeno.
Por ejemplo, las bolsas de basura.
• Plasticidad: Muchos plásticos se reblandecen con el calor y, sin llegar a fundir, son fácilmente moldeables. Esto
permite fabricar con ellos piezas de formas complicadas.
 Después de leer la información, en diálogo abierto vamos a plantear alternativas que ayuden a la reducción
del uso de los plásticos. Por ejemplo:

10 TIPS PARA USAR MENOS PLÁSTICO

Cada año se producen 100 millones de toneladas de este material proveniente del petróleo.
 TIP 1 TIP 2 TIP 3 TIP 4 TIP 5
Pide en Usa termos, no Carga siempre Evita comprar Si usas
restaurantes vasos compres botellas cubiertos de metal, juguetes plásticos desechables en
de vidrio. de agua. para evitar de poca durabilidad reuniones, que
consumir sean
desechables biodegradables

TIP 6 TIP 7 TIP 8 TIP 9 TIP 10

Guarda los envases Guarda siempre Recicla tus Realiza compost en Procura comprar
de vidrio después bolsas de tela en tu aparatos casa, para productos en
de usarlos y carro/mochila para electrónicos y evita disminuir el uso de vidrio, no en
utilízalos para evitar consumir caer en el vicio de bolsas de basura plástico
almacenar comida bolsas de plástico comprar "lo nuevo"
si no lo necesitas

Tomamos decisiones

 Para finalizar con la ayuda de los estudiantes completamos un cuadro comparativo que permita plantear
alternativas de solución ante el uso excesivo del plástico:
Uso de los plásticos Alternativas de cambio
Bolsas de plástico Bolsas ecológicas
Botellas descartables Toma todo o botellas de vidrio, etc.

CIERRE

 Evalúa cómo te fue con las actividades

 Pide el apoyo de un familiar para desarrollar la siguiente autoevaluación:
En la Actividad de hoy...

¿Logré identificar el problema del uso excesivo del

plástico?
¿Establecí un compromiso de acciones que me permitan
cuida el ambiente, reduciendo el uso del plástico?
 ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Dibuja cinco objetos elaborados a base de plástico:

2. Relaciona las propiedades de los plásticos:

a. Conductividad eléctrica
b. Conductividad térmica
c. Resistencia mecánica
d. Resistencia química
e. Combustibilidad
f. Plasticidad
( ) Casi todos los plásticos resisten los agentes químicos.
( ) Los plásticos son malos conductores de la electricidad.
( ) La mayoría de los plásticos arde con facilidad.
( ) Los plásticos transmiten el calor muy lentamente.
( ) Los plásticos se reblandecen con el calor.
( ) Los plásticos son muy resistentes.

3. Escribe tres tips de cómo reducir el uso de los plásticos:

PASOS A SEGUIR PARA HACER UNA BOLSA DE UN POLO EN DESUSO.

1. Corta las mangas y el cuello

 Pon el polo por el reverso y corta aproximadamente 5 cm abajo de

las mangas. Corta también el cuello de la misma forma.
2. Corta la parte de abajo

Corta la parte de abajo del polo un

poco más arriba de la costura. Hazle
un corte a la tira de tela sobrante y hazle un corte para usarla
después.

3. Anuda la parte de abajo con la tira de tela

Junta la parte de abajo del polo y amárrala muy fuerte con la tira que
acabas de cortar. Luego, da vuelta la polera. ¡Ya está lista la bolsa!
Recomendación
Usa un polo viejo que ya no necesites. Puedes escoger los colores que prefieras y con los
estampados que más te gusten para crear bolsas con mucho estilo.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
- Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
- Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
Criterios
- Reconoce la - Propone Describe el problema
uso y efectos alternativas de que origina el uso
del mal uso de solución para el excesivo de plásticos.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
los plásticos uso de los
plásticos.

No lo Lo hace No lo hace
Lo hace Lo hace No lo hace
hace
1 AYMITUMA VIENA NEREA MELANIE
2 BRONCANO PARIONA SAOMI NICOL
3 BULEJE CASAS VALERIA
4 CARCAMO ORTIZ GIANELLA JESUS
5 CASTAÑEDA VILLANUEVA MIA ANALHÍ
6 CRISTOBAL DE LA CRUZ GUSTAVO ALONSO
7 CUETO YUPA RUBI ARACELY MILAGROS
8 DEL BUSTO YSLA JAROL JOSUE
9 DIAZ FLORES OHAD ADRIANO
10 DONAYRE NOVOA ALVARO SALVADOR
11 ESPINOZA SANTIAGO CHRISTOPHER JOSHUA
12 FLORES CARBAJAL ROBER ANDRES
13 GUZMAN CASTAÑEDA ISABELLA
14 HUAYLLAS QUISPE DANNA LORENA
15 HURTADO VALDIVIA GENESIS XIOMARA
16 IMAN LOPEZ JIMENA
17 ITURRI ALEJANDRO IVANNA GABRIELA
18 JARAMILLO BRITO JEREMY
19 JARAMILLO PÉREZ THIAGO LEONEL
20 LUCANA LOPEZ LUAHANA
21 MONTALVAN LEON JORDAN DANIEL
22 MOROCHO CAPCHA JUNIOR GUSTAVO
23 NAMUCHE BURMESTER MICHELLE ARLEEN
24 PEREZ LOPEZ LUCCA GAEL
25 POMA SANCHO CAMILA SOLEDAD
26 PRIMO MURRUGARRA STEFANO
27 QUINTANA MORY NATALIA SOPHIA
28 QUISPE CARDENAS DAFNE GALENA
29 QUISPE RODAS JESUS JOSEPH
30 ROJAS GOMEZ VALESKA YOLISH
31 SANCHEZ DIAS THIAGO
32 SARMIENTO MARTINEZ ISMAEL CARLOS
33 SORIA RUEDA LUCIANA VALENTINA
34 SOTO SOTA BRITANNY MICHELLE
35 SUAREZ DEL BUSTO BRISEYDA YIDDA
36 TORRES SANCHEZ ANGEL DAVID
37 TREVEJO CASTRO CHRISTOPHER SEBASTIAN