PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL
1.2. Institución Educativa
1.3. Nivel
1.4. Grado y sección
1.5. Tutora
: IBIR - IMAZA
: ANDRES AVELINO CACERES.
: Secundaria de Menores.
: 1er. Grado.
: FIORELLA DIAZ JUAREZ

II. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan está dirigido a los estudiantes del primer grado sección única de
secundaria para entenderlos, acompañarlos a fin de que encuentren la manera de
satisfacer sus necesidades afectivas, emocionales y cognitivas y tomen
decisiones correctas frente a las situaciones de riesgo social. En nuestra aula
hemos identificado las siguientes necesidades:
 Conductas inadecuadas de los estudiantes:
 Inadecuados hábitos de higiene, alimentación.
 Inasistencia de algunos estudiantes
 Ausencia del control paternal.
La atención a esta problemática responde a los objetivos propuestos en el PTI y,
además, responde a las necesidades propias del aula.
La finalidad de la labor tutorial es promover que los estudiantes desarrollen sus
potencialidades y capacidades para que aporten al desarrollo de su comunidad
educativa, local, regional y nacional.

III. OBJETIVOS

 Promover en los padres de familia, el interés y compromiso por la situación

escolar de sus hijos, para la mejora de sus aprendizajes en la I.E.
 Fortalecer en los estudiantes conductas adecuadas relacionadas a los hábitos
de higiene y de alimentación, para un adecuado desarrollo personal y
educativo.
 Promover el fortalecimiento de factores de protección y prevención de los
estudiantes para que puedan enfrentar situaciones de riesgo social.
  Fortalecer las habilidades socioemocionales a través de talleres de
sensibilización para que sean conscientes de los riesgos del consumo de
alcohol y drogas.
 Promover actividades recreativas y deportivas, creando espacios de
socialización saludable.
 Sensibilizar a los padres de familia en sus roles, para asumir sus
responsabilidades y compromisos en la educación de sus hijos.

TAREAS PRIORIZADAS ( Breve

ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHA
descripción)

Sesiones de tutoría en: estilos de vida

saludable, situaciones de riesgo
social, consumo de alcohol,
Tutoría Grupal comunicación asertiva, práctica de Tutor Marzo a
valores, proyecto de vida, promover noviembre
actividades recreativas, cine fórum,
otros

Consejería y orientación según los

casos presentados: comunicación
asertiva, manejo de emociones,
Tutoría
salidas de la I.E. sin permiso, Tutor Marzo a
Individual
embarazo adolescente, consumo de noviembre
alcohol, reiteradas inasistencias, plan
de vida, otros

Talleres sobre roles y funciones de los

padres. Comunicación asertiva y
Marzo a
familiar, control paternal.
Orientación a las noviembre
Tutor
familias Visitas domiciliarias, reuniones de
aula, charlas grupales e individuales.
Cine fórum. De sensibilización

Actividades Que disponga la I. E. y/o el comité

complementarias tutoría.

IV. ACTIVIDADES
 CRONOGRAMA

ACTIVIDADES/ TAREAS MESES

M A M J J A S O N D
Tutoría Grupal
¿Por qué soy un ser integral? X
Reconozco y reflexiono sobre mis emociones X
Me alejo… respiro y reacciono X
¿Soy una persona autónoma? X
Conócete para decidir mejor X
“Yo quiero ser…” X
Quiero saber más sobre las carreras profesionales X
Mi cuerpo está cambiando y lo cuido X
¿Cómo me veo en el futuro? X
Reconociendo los roles de género en nuestra comunidad X
Tengo derecho a un trabajo digno X
Reconociendo el trabajo forzoso X
Conociéndome a partir de mis diferencias X
Reconociendo situaciones de riesgo X
Los Ríos de la vida: construyendo la historia de la X
comunidad.
Las causas y consecuencias del trabajo forzoso X
Me conozco y reconozco que la diversidad es una riqueza X
en la escuela.
Mis decisiones X
Organizando mi tiempo X
¿Cómo aprendo? X
La publicidad y el consumo de drogas X
Reconozco mis intereses y aptitudes X
Nos alimentamos saludablemente X
 Respetando las normas de convivencia de mi familia y X
comunidad.
Reflexionamos sobre la sexualidad X
Reconozco situaciones de violencia y hago respetar mis X
derechos
Importancia de la alimentación X
Mi grupo de amigas y amigos X
¿Qué tanto sabemos de la menstruación? X
Valores ¿qué?, ¿para qué? X
Valorando mí tiempo¹ X
X
X
X

Tutoría Individual
Elaborando nuestro proyecto de vida x x x
Una vida sin drogas es saludable x x
Importancia de conocerme a mí mismo x

Orientación a las familias

Factores de protección para evitar las conductas de x
riesgo
Establecer vínculos entre padres e hijos. x
Alcohol en la familia x
Normas de convivencia familiar. x

Actividades complementarias
Pasacalle por el día del no fumador x
n
V. RECURSOS
V.1. Humanos:
 El coordinador de tutoría
 Tutor de Aula
 Estudiantes
 Padres de familia
 Autoridades
 Otros aliados
V.2. Materiales:
 Paleógrafos
 Plumones
 Computadora.
 Cañón multimedia
 Útiles de escritorio.

VI. EVALUACIÓN
Informe anual de Evaluación Tutorial.

Wawico, Mayo de 2023

Coordinador de TOE. FIORELLA DIAZ JUAREZ

Docente Tutora