PLANEACION 1

INTENCIONALID Objetivo: Que los niños y niñas identifiquen que una familia son las personas con las que viven en su hogar y comparten
AD PEDAGOGICA costumbres, valores, normas, comportamientos, ideas y demás.
APRENDIZAJE Mi familia
DIMENSIONES Comunicativa, cognitiva, corporal, estética, ética.
LOGROS ACTIVIDADES RECURSOS

Valora que hace parte Exploración: En el salón de clase ubicare unas imágenes sobre la familia, los estudiantes tendrán que Televisor
de una familia. buscarlas. Luego se reúnen todas las imágenes en el tablero para que ellos mismos identifiquen el Cartelera con el título de
tema que se va a desarrollar. familia
Bolsa mágica
Demuestra interés por Palabras significativas
conocer quienes Papel seda
integran su familia. Casa en foami con la
familia
Después se les proyectara a los estudiantes un video sobre la
Identifica a su familia familia para realizar un pequeño conversatorio donde todos participen.
de acuerdo a sus
características.

https://www.youtube.com/watch?v=9wTnJfq4rYc&ab_channel=MissKareliPreescolar

 ¿Qué es una familia?

 ¿Quiénes conforman su familia?
 ¿Qué actividades se realizan en familia?
Estructuración y practica:
Se llevará una cartelera con el título de familia, una bolsa mágica llena de palabras significativas
referentes a este tema. En el tablero ubicare una casa hecha en foami con los integrantes de la familia.
Les explicaré lo siguiente, los niños y niñas estarán en ronda.

Es el conjunto de
personas que te
quieren y te
cuidan

Nos forman en Hay dos tipos de

valores para
tener una buena
relacion con los
FAMILIA familia: la clasica
y la extendida
demas

se realizan
diferentes
actividades con el
fin de compartir.
En la casa de foami se van colocando los integrantes de la familia y se explican las
características que cada uno tiene: valores, habilidades, etc. Cada niño pasa al frente y saca una
palabra mágica y la ubica en la cartelera donde está el título de familia luego se comparten ideas.

Se les entregara a los niños la siguiente actividad, deben llenar la palabra familia con bolitas de
papel seda y colorear la imagen de la familia. Para esta actividad se les colocara de fondo la
canción yo tengo una familia que me ama.
Al terminar esta actividad se les compartirá una dinámica sobre la familia unida.

https://www.youtube.com/watch?v=TuTslRktd9A&ab_channel=CartoonStudio
Transferencia y valoración:

Con ayuda de los papitos los estudiantes realizaran una cartelera creativa de su familia con el fin
de compartir en el próximo encuentro esta actividad entre compañeros. Pueden utilizar fotos,
dibujos y conversar sobre cómo es cada uno de los integrantes.