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Este documento contiene definiciones breves de varios términos relacionados con la educación. Define "latitudinal" como que se extiende a lo ancho, "optatividad" como que depende de opción o la admite, y "currículo" como el plan de estudios o proyecto educativo general. También explica que "secuenciado" significa establecer una serie o sucesión de cosas relacionadas entre sí, y que "articular" se refiere a construir algo combinando adecuadamente sus elementos.
Descripción original:
contenido enseñanza aprendizaje de 8bgu en la asignatura de ccnn
Este documento contiene definiciones breves de varios términos relacionados con la educación. Define "latitudinal" como que se extiende a lo ancho, "optatividad" como que depende de opción o la admite, y "currículo" como el plan de estudios o proyecto educativo general. También explica que "secuenciado" significa establecer una serie o sucesión de cosas relacionadas entre sí, y que "articular" se refiere a construir algo combinando adecuadamente sus elementos.
Este documento contiene definiciones breves de varios términos relacionados con la educación. Define "latitudinal" como que se extiende a lo ancho, "optatividad" como que depende de opción o la admite, y "currículo" como el plan de estudios o proyecto educativo general. También explica que "secuenciado" significa establecer una serie o sucesión de cosas relacionadas entre sí, y que "articular" se refiere a construir algo combinando adecuadamente sus elementos.
Optatividad :Que depende de opción o la admite. Currículo : Plan de estudios o proyecto educativo general donde se concretan los contenidos y las concepciones ideológicas, socio-antropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos de la educación escolar Secuenciado: Establecer una serie o sucesión de cosas relacionadas entre sí. Articular :Construir algo combinando adecuadamente sus elementos. Usado también como pronominal Reactivos Subraye con un recuadro el enunciado correcto El contenido de la enseñanza incluye : 1. Los conocimientos expresados en conceptos, teorías y leyes. 2. La actividad creadora que el docente imparte a otros docentes. 3. Las normas de relación ,los valores, las habilidades y hábitos entre alumno -docente 4. comprender situaciones cercanas y proponer soluciones a problemas que puedan afectar a los alumnos
La asignatura de Ciencias Naturales tiene :
1. por objetivo el abordar fenómenos no complejos que
requieren de una comprensión integrada. 2. la comprender situaciones aisladas y proponer soluciones a problemas 3. subniveles y niveles para un aprendizaje sistematizado. 4. por objeto de estudio la naturaleza y sus diversos fenómenos
Marque con una x el enunciado correcto
La orientación de la actividad de aprendizaje en la escuela :
1.que el individuo va construyendo conocimientos en la asignatura en la cual se él destacare . ( ) 2.el desarrollo académico del alumno. ( ) 3. la apropiación del contenido que imparte el docente. ( ) 4. la toma de decisiones pertinentes, en aras de su desarrollo personal, social y profesional. ( x)