PRACTICA 5: FOTOSINTESIS

María Camila Alvarez Escorcia

Programa de biología, Universidad del Magdalena, Santa Marta, Colombia; email: malvarez@unimagdalena.edu.co

RESUMEN
En el presente trabajo se establece la importancia del proceso fotosintético mediante la
evaluación de los factores que regulan el desarrollo de este mecanismo metabólico. Se
observaron los cambios en los niveles de O2 de la planta a partir de la variación del color de
la luz, el nivel de CO2 y la distancia con respecto a la fuente de luz en dos simuladores. En
los resultados se mostró que la liberación de O 2 fue mayor al colocar la fuente de luz color
azul, la distancia de 50cm y el nivel de CO2 de 400,600, y 900ppm.
Palabras claves: Proceso fotosintético, planta, fuente de luz y mecanismo metabólico.

ABSTRACT
In the present work, the importance of the photosynthetic process is established by
evaluating the factors that regulate the development of this metabolic mechanism. The
changes in the O2 levels of the plant were observed from the variation of the color of the
light, the CO2 level and the distance with respect to the light source in two simulators. The
results showed that the release of O2 was greater when placing the blue light source, the
distance of 50cm and the CO2 level of 400,600, and 900ppm.
Keywords: Photosynthetic process, plant, light source and metabolic mechanism.

INTRODUCCION
La fotosíntesis utiliza la energía de la luz solar para sintetizar productos ricos en energía,
glucosa y oxígeno, a partir de dióxido de carbono y agua. De esa forma él proceso
fotosintético convierte la energía electromagnética en energía química almacenada en
uniones de oxígeno y glucosa (Campbell N. y Reece J. 2007). La reacción de la fotosíntesis
es:
 Fuente: (FotosÃntesis I, s. f.)
En la aparente simple reacción química de la fotosíntesis intervienen docenas de enzimas
que catalizan docenas de reacciones individuales. Sin embargo, conceptualmente la
fotosíntesis puede considerarse como un par de reacciones acopladas mediante moléculas
transportadoras de energía: la reacciones luminosas y reacciones en la fase oscura. En la
primera, ocurre la transformación de energía lumínica en energía química almacenada en
moléculas de ATP. En la fase oscura, ocurre la transformación del dióxido de carbono en
carbohidratos (Audesirk et. al, 2007).
El proceso fotosintético es de vital importancia para el mantenimiento de la vida en el
planeta, gracias a este mecanismo el flujo de energía puede continuar en él ecosistema y
permitir que la energía química sea generada a lo largo de la cadena alimenticia. Hay que
recordar que gracias a la fotosíntesis que realizan los organismos autótrofos, la energía
lumínica es transformada y se hace disponible a todos los organismos que hacen parte de la
biosfera.
En este laboratorio se pretende establecer la importancia del proceso fotosintético mediante
la evaluación de los factores que regulan el desarrollo de este mecanismo metabólico que
caracteriza a los organismos autótrofos.

MATERIALES Y METODOS
 Simulador de la página olabs
 Simulador de la página gizmos

Procedimiento A: Inicialmente se ingresó al simulador de la página olabs, posterior se

colocó una distancia de 50cm, una potencia de luz de 40W, un tono de luz claro, se esperó
un minuto y se anotaron las cantidades de burbujas desprendidas dadas por la página, se
repitió el procedimiento, pero cambiando a una distancia de 100cm. En el mismo simulador
después se ingresó un color de luz rojo, la misma potencia y una distancia de 50cm, se
esperó un minuto, y pasado ese tiempo, se detuvo el simulador para volver a anotar la
cantidad de burbujas, luego se hizo lo mismo, pero se cambió el color de la luz a verde y a
azul
Procedimiento B: Se abrió el simulador de la página gizmos, se colocó una concentración
de CO2 de 200ppm, y se escribieron la cantidad liberada de oxigeno que mostro la página,
luego se repitió el procedimiento pero anotando concentraciones de 400,600 y 900ppm.
RESULTADOS
Posterior a cambiar en un simulador la distancia a la que se encontraba la fuente de luz, los
colores de filtro, y en el segundo simulador el nivel de dióxido de carbono se obtuvieron los
siguientes resultados:
Procedimiento A:
Tabla 1. Efecto de la intensidad lumínica con respecto a la distancia en la Fotosíntesis.
Tiempo(min) Potencia de la Distancia (cm) Cantidad de
luz (W) burbujas
1 min 40 W 50 3
1 min 40 W 100 2

Con respecto a la tabla 1, a medida que aumento la distancia la velocidad en la que salían
las burbujas disminuyo, así como la cantidad.

Tabla 2. Influencia del color de la luz en la fotosíntesis.

Tiempo(min) Potencia de la Color de filtro Distancia Cantidad de
luz (W) (cm) burbujas
1 min 40 W Incoloro 50 3
1 min 40 W Rojo 50 6
1 min 40 W Verde 50 5
1 min 40 W Azul 50 10

Como muestran los resultados de la tabla 2, la potencia de la luz se mantuvo, al igual que la
distancia y en los colores de la luz roja y azul hubo mayor liberación de burbujas, es decir
de oxígeno, su velocidad fue mayor.

Procedimiento B:
Tabla 3. Cantidad de O2 liberado en relación al cambio de los niveles de CO2
Intensidad de Temperatura Nivel de CO2 Color O2 liberado
luz (%) (oC) (ppm) (ml/h)
30 30 200 W 23.4
30 30 400 W 26.1
30 30 600 W 26.1
30 30 900 W 26.1

Como se evidencia en la tabla 3 en un comienzo al subir los niveles de CO2 , la cantidad de

O2 liberado aumento, pero luego al continuar elevando los niveles de CO2 no hubo cambios
en la cantidad de O2.
DISCUSIÓN
En primera instancia al aumentar la distancia de la fuente de luz con respecto a la planta, el
desprendimiento de burbujas fue menor, debido a que la perdida de luz es directamente
proporcional a la distancia, a medida que aumenta, los pigmentos de la planta absorben
menos energía lumínica, por lo que disminuye la cantidad de oxigeno liberado. Al cambiar
el color de la luz que incidía sobre la planta, la cantidad de burbujas liberadas en el caso del
azul fue mayor y del rojo fue menor, porque la luz al ser una radiación electromagnética
tiene forma de onda, cada onda electromagnética tiene una longitud distinta y los tipos de
radiación con longitudes de ondas largas llevan menos energía que aquellos con longitudes
de ondas corta, además la luz visible la cual es captada por los pigmentos fotosintéticos se
compone de varias longitudes (colores) de onda, la luz violeta y azul tienen las longitudes
de onda más cortas es decir que tienen fotones con mayor energía, por lo contrario la luz
roja tiene la longitud de onda más larga y los fotones con menor energía, e impactara
directamente en la liberación de oxígeno. Por otro lado, al aumentar los niveles de CO 2,
aumenta la tasa fotosintética, pero hasta un nivel, debido a que la enzima RUBISCO, que se
encarga de catalizar el primer paso para la fijación de CO 2, se satura y la eficiencia deja de
aumentar, como sucedió en los resultados del segundo procedimiento donde el oxigeno
liberado se mantuvo luego de aumentar los niveles de CO2 a 600ppm.

REFERENCIAS
mediatrader. (2007, 23 julio). Plantas, ¿cuánta luz es suficiente? | EROSKI Consumer.
Consumer |. https://www.consumer.es/bricolaje/plantas-cuanta-luz-es-
suficiente.html

Luz y pigmentos fotosintéticos (artículo). (s. f.). Khan Academy.

https://es.khanacademy.org/science/biology/photosynthesis-in-plants/the-light-dependent-
reactions-of-photosynthesis/a/light-and-photosynthetic-pigments

Raven, P. H. Eichhorn, S. E. & Evert, R. F. (2015). Biología de las plantas. Tomo I..

Editorial Reverté.
https://elibro-net.biblioteca.unimagdalena.edu.co/es/ereader/unimagdalena/100520?
page=122

3.3. Factores que afectan al rendimiento fotosintético. (s. f.).

https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/18009389/moodle2/pluginfile.php/
524/mod_resource/content/1/Cloroplastos/
33_factores_que_afectan_al_rendimiento_fotosinttico.html