MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

COMANDO GENERAL DE LAS FUERZAS MILITARES

EJÉRCITO NACIONAL
BATALLÓN DE POLICÍA MILITAR No. 15
ESCUELA DE POLICIA MILITAR

PLAN DE LECCIÓN N°.01

MATERIA: GÉNERO

FECHA Y HORA: 20 ABRIL 2022 -

SEGÚN HORARIO
AREA: BAHÍA
TIPO DE INSTRUCCIÓN: Teórico
UNIDAD QUE RECIBE LA INST: I/R “BÉLGICA” – BAPOM 15
MATERIAL Y EQUIPÓ ESPECIAL: Omitido
AUXILIARES: 02 DRAGONEANTES
AYUDAS DE INSTRUCCIÓN: Computador, Video Bean, láser
apuntador.
REFERENCIAS: Política pública sectorial de
transversalización del enfoque de género

TAREAS DE ESTUDIO PREVIO: Conceptos Generales

UNIFORME y EQUIPO: S.S.A.
TROPAS REQUERIDAS: Omitido
TRANSPORTE: Omitido

1) Introducción (Cinco Minutos).

a. Saludo.

Buenos días señores soldados soy el C3 MENESES VILLOTA DUVAN del arma de la
Caballería orgánico del BAPOM 15 “Bacatá”, en la presente hora de instrucción los
orientaré en la materia GÉNERO con base a la Política pública sectorial de
transversalización del enfoque de género.

b. Llamar la atención:

Se les hablará a los soldados sobre el enfoque de género que tiene las fuerzas
militares tanto en la antigüedad como en el ahora y la importancia que ha tenido
agregar a la mujer en el ejército de Colombia.

Por mi patria, mi lealtad es el honor

Calle 106 No. 8a-47 Cantón Norte, BPM15, Bogotá D.C.
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 c. Motivación:

Es por eso señores que esta materia es de gran importancia para el desarrollo
con éxito de nuestra misión constitucional, si tenemos unidades bien organizadas,
preparadas y atentas para cualquier situación que afrontemos.
d. Objetivo:

TAREA 1 : Explicación por parte del instructor sobre los valores y principios,
particularmente; equidad, justicia, solidaridad y respeto; considerados
prevalentes para la transversalización del enfoque de género.
CONDICIÓN : Área asignada, ayudas gráficas, ejercicios prácticos y una explicación
por parte del instructor.
NORMA : Al terminar la instrucción el soldado identificará los valores y principios, y
será evaluado diciendo que es la equidad, justicia, solidaridad y respeto
equivalente a un 80% de la instrucción.

TAREA 2 : Explicación por parte del instructor sobre los conceptos básicos género.

CONDICIÓN : Área asignada, ayudas gráficas, ejercicios prácticos y una explicación

por parte del instructor.
NORMA : Al terminar la instrucción el soldado identificará los conceptos básicos
del género en lo cual el soldado tendrá que decir un resumen de los
conceptos en donde se evaluara con un puntaje de 80-100%.

DESARROLLO DEL TEMA:

La instrucción correspondiente tiene una duración de 1 hora, en las cuales los primeros
5 minutos daré mi presentación como suboficial del ejército y daré a conocer la materia
y las tareas.

En los próximos 30 minutos se les hablará sobre los conceptos básicos género y los
valores y principios, particularmente; equidad, justicia, solidaridad y respeto, todo esto
con apoyo de un video beam.

En los próximos 10 minutos se hará una evaluación a los soldados eligiéndolos

aleatoriamente, donde mencionará que es la equidad, justicia, solidaridad y respeto, al
igual que los conceptos básicos de género. En los próximos 10 minutos se hará un
repaso y se despejaran las dudas que tenga el soldado sobre la instrucción. Y en los
últimos 5 minutos se verificará el personal para poder enviarlo a la siguiente
instrucción.

2) Conclusión

Por mi patria, mi lealtad es el honor

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 a. Comprobación: Al terminar la instrucción el soldado los conceptos básicos
género y los valores y principios, particularmente; equidad, justicia, solidari-
dad y respeto, donde mencionará los valores y principios.

Diga los valores y principios del género

1 2 3 4 5

¿Qué es equidad, justicia, solidaridad y respeto?

1 2 3 4 5

Diga ¿cuál es la importancia de la mujer en el ejército?

1 2 3 4 5

b. Crítica: Se harán las observaciones al finalizar la tarea vista y las aclaracio-

nes según lo que se haya detectado en el desarrollo de la instrucción y en
la comprobación.

c. Remotivación: Se reconocerá en público la participación activa y diferencial

del personal que se destacó en el desarrollo de la capacitación y se le tendrá en
cuenta para una felicitación nombrada en las órdenes del día.

Apuntes del instructor:

Este enfoque permite ubicar a las personas en el centro del accionar institucional como
ciudadanas y ciudadanos titulares de derechos, los cuales deben ser garantizados, en
todas sus instancias, por el Estado. El enfoque basado en Derechos Humanos (EBDH)
es:
[…] un marco conceptual que se fundamenta en las normas internacionales de
derechos humanos y que operativamente está dirigido a promover y proteger los
derechos humanos. Un prerrequisito del EBDH es la integración de los principios de
derechos humanos en todas las tareas del desarrollo (definición de políticas,
planificación estratégica, programación, financiación, ejecución de intervenciones y
evaluación):

1) Universalidad, indivisibilidad, interdependencia e inalienabilidad de los derechos

humanos.;
2) Igualdad y no discriminación (incluyendo igualdad de género);

Por mi patria, mi lealtad es el honor

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3) Participación para el empoderamiento;
4) Transparencia y responsabilidad.

Lista de Verificación:

 Plan de lección
 Video Beam
 Computador
 Política pública sectorial de transversalización del enfoque de género

Medidas de seguridad:

ANTES:
 Se constatará el personal antes de la instrucción
 Se verificará el estado de salud de los soldados
 Se verificará el lugar de instrucción en busca de que no estén presentes
elementos que atenten contra su seguridad
DURANTE:
 Mantener la disciplina del personal
 El soldado podrá hidratarse con su camelback
DESPUES:
 Se constatará el personal después de la instrucción
 Se verificará el estado de salud de los soldados
 Se verificará el aseo del lugar de instrucción

C3 MENESES VILLOTA DUVAN CT. LUNA BERRIO EDER

Instructor Comandante de la CP I/R “BÉLGICA”

Por mi patria, mi lealtad es el honor

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