FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA

EJÉRCITO NACIONAL

BATALLÓN ASPC N° 19

PLAN DE LECCIÓN
No /

MODULO : HUMANISTICA

SABER : PRIMER RESPONDIENTE EN

SANIDAD CAMPAÑA

FECHA Y HORA : SEGÚN HORARIO

AREA : .

TIPO DE INSTRUCCIÓN : TEORICO

UNIDAD QUE RECIBE LA INSTRUCCIÓN : CP. I/R

MATERIAL Y EQUIPO ESPECIAL : OMITIDO

AUXILIARES : .

AYUDAS DE INSTRUCCIÓN : .

REFERENCIAS : EJC 4-18 DE

ENFERMEROS DE
COMBATE I Y Y II PARTE
SEGUNDA EDICION 2009

TAREA DE ESTUDIO PREVIO :LAS

CORRESPONDIENTES AL
AREA PROFESIONAL
ESPECIFICA (FORMACION
MILITAR PRACTICA)

UNIFORME Y EQUIPO : S.C.A

TROPAS REQUERIDAS : OMITIDO

TRANSPORTES : OMITIDO
 I. INTRODUCCIÓN.

A. SALUDO.

Buenos tardes señores soldados soy ,

de la gloriosa arma de , instructor de la escuela militar de cadetes
para la compañía I/R, en el presente bloque de instrucción, ustedes cumplirán el
módulo humanístico, la TAREA No. 10 Efectuar las maniobras manuales para la
apertura de via aerea

B. LLAMAR LA ATENCIÓN.

Al iniciar la instrucción, el instructor cuenta una lección aprendida con el fin de

despertar el interés de los soldados.

C. MOTIVACIÓN.

Esta instrucción tiene como objetivo resaltar la importancia del saber de doctrina
militar, especialmente las maniobras manuales para la apertura de vía aérea, de
igual manera durante la instrucción se va a escoger un grupo de soldados para
que simulen una acción continuada donde estén en una situación donde estén
desarrollando las maniobras manuales para la apertura de vía aérea, porque el
soldado debe aprender de este tipo de ejercicios para saber cómo desarrollar sus
funciones como soldados en las unidades y de este mismo modo poder ser futuro
soldado íntegro.

D. ENLACE.

Las correspondientes al área profesional específica (formación militar practica)

E. OBJETIVO DE LA INSTRUCCIÓN.

Al finalizar la instrucción el soldado debe estar en la capacidad de efectuar las

maniobras manuales para la apertura de vía aérea.

 TAREA.

Efectuar las maniobras manuales para la apertura de vía aérea

 CONDICIÓN.

.
.
 NORMA.
Al término de la instrucción el soldado estará en la capacidad de realizar las
maniobras para la apertura de vía aérea.

II. DESARROLLO DEL TEMA.

A. EXPLICACIÓN Y/O DEMOSTRACIÓN.

APERTURA DE LA VÍA AÉREA

Abra la boca del paciente y mire si hay cuerpo extraño o no, solo retire los objetos
que vea.

a. Circulación

 Realice el M.E.S, mire, sienta y escuche, por 10segundos.

 Si no detecta respiración realice dos ventilaciones de rescate.

 Ocluya las fosas nasales de la víctima con los dedos, apoye su boca
sobre la de la víctima (manteniendo la unión sellada por la presión) y
sople con intensidad, hasta producir elevación del tórax, rompa el sello
 boca-boca y realice una nueva insuflación, posteriormente rompa sello
de boca-boca y desobstaculicé las fosas nasales (utilice protección
para respiración boca-boca).

 Verifique nuevamente con el M.E.S. si no hay respuesta siga al

siguiente punto.

b. Si no hay pulso: inicie la reanimación

Ubique el borde inferior de las costillas y recórralas hasta donde se une con el esternón.
Señale con dos dedos el lugar (tiene que quedar la punta del esternón cubierta por esos
dos dedos), coloque la otra mano a continuación de los dedos.

Inicie las compresiones empujando el esternón hacia abajo de 3 a 5

centímetros Es muy importante:

 Mantener los brazos perpendicularmente sobre el esternón.

 No flexionar los brazos en cada compresión.
 No hacer rebotar las manos sobre el esternón (le ocasionaría lesiones
internas).
 No entrecruzar las manos.
 c. Ritmo y Sincronización de la Maniobra

 Alterne 2 respiraciones con 30 compresiones a un ritmo de 80 a 100

por minuto.
 Al cabo de 5 ciclos (2 respiraciones y 30 compresiones) verifique si
tiene pulso.
 No interrumpa la RCP por ninguna razón si no hay respuesta del
herido hasta que llegue el equipo médico especializado

1. CONCLUSIONES.

B. COMPROBACIÓN.

Al término de la tarea, se evaluarán las competencias adquiridas durante los 45

minutos de instrucción, de acuerdo con el cuadro de evaluación.

C. CRÍTICA.

El instructor, hace referencia a los aspectos positivos y negativos respecto al logro

de las competencias que se deben alcanzar en la tarea propuesta.

D. RESUMEN Y REMOTIVACIÓN.

El instructor designa uno o varios soldados para que expliquen las competencias
logradas durante el transcurso de la instrucción, a modo de motivación, se darán
puntos positivos a los soldados que hayan tenido un desempeño positivo durante
la instrucción. Este personal será llamado a relación por el Comando de la
Compañía, para así premiar su excelente desempeño en la instrucción.

2. MEDIDAS DE SEGURIDAD.
 Antes de la Instrucción

a. El personal que va a realizar el ejercicio debe conocer la tarea a cumplir.

b. Deben existir desde comandantes de equipo de combate, para ejercer el mando y
control del personal.
c. Se deben realizar inspecciones, y verificar que el personal que va a realizar el
ejercicio no tenga un impedimento físico.
d. Verificar las armas de fuego a órdenes del instructor.
e. Verificar el estado de hidratación de los soldados.

Durante la Instrucción

a. Exigir el control máximo del personal, sus tareas y el cumplimiento estricto del ho-
rario.
b. Las armas de fuego siempre deben estar descargadas y aseguradas.
c. Cualquier ejercicio con las armas, debe ser a orden y supervisado por parte del
instructor.
d. Controlar que los soldados se hidraten.

Después de la Instrucción

a. Constatar el personal que realizó el ejercicio.

b. Inspeccionar las armas de fuego.
c. Inspeccionar el área o terreno, y recoger el material que pueda representar un ac-
cidente.
d. Verificar el estado de hidratación de los soldados.
e. Comunicar al comando superior, al término del ejercicio las novedades presentadas.

3. APUNTES DEL INSTRUCTOR.

 Carpeta del Instructor

 Ayudas digitales
 Planilla de calificación
 Plan de lección

4. DESCRIPTORES.
 1,0 - 1,9 1,9 – 2,9 2,9 - 3,9 3,9 – 4,9 5,0
COMPETENCIAS No Respondió en Respondió Respondió respondió en
No
ESPECÌFICAS respondió forma con dudas e satisfactori forma
insatisfactoria imprecisiones amente sobresaliente
Identifican paso a
paso las maniobras
1 manuales para la
apertura de la vía
aérea
Saben efectuar las
maniobras manuales
2
para la apertura de
la vía aérea.
Identifican y
ejecutan el ritmo
3 adecuado para
hacer la
reanimación.
TOTAL, PUNTOS

CALIFICACIÓN TOTAL

. CS. GOMEZ MEZU RONALD

INSTRUCTOR SUBOFICIAL INSTRUCCIÓN Y
ENTRENAMIENTO BASPC N° 19

CT. LOPEZ BUENO LUIS FERNANDO

COMANDANTE COMPAÑÍA I/R