FORMACIÓN CULTURAL

Unidad III

Tema: 1

ETAPAS EVOLUTIVAS DEL SER HUMANO Y LA COMUNICACIÓN

¿Cuáles eran los objetivos que perseguían el arte Renacentista, Barroco, Neoclasico y Romántico?

Renacentista

Arte renacentista consta de las obras creativas visuales, esculturales y estilísticas de los artistas
europeos durante el renacimiento, generalmente definido como la época entre los siglos 15 y 17. La
mayoría del arte del renacimiento floreció en Italia durante este período de tiempo, pero las técnicas
artísticas del renacimiento hicieron su manera a Francia, Alemania y el resto de Europa. Los dos
objetivos primarios de artistas del renacimiento fueron la expansión de la expresión artística más allá de
únicamente escenas religiosas y de expresión realista.

El principal objetivo de la pintura renacentista fue la consecución de la belleza, entendida ésta como
representación de la realidad, siguiendo los principios humanísticos de racionalidad y equilibrio
compositivos, en virtud de los cuales se percibe el placer estético y el del intelecto.

Barroco

El arte barroco tiende a lo dificil y artificioso. Su objetivo es impresionar o provocar admiracion; por ello
valora lo desmesurado y la ornamentacon desbordante. La literatura barroca recoge las preocupaciones
y gustos de la época y trata el tema del desengaño. El arte barroco se aleja del ideal renacentista,
aunque el barroco puede entenderse como una evolución del arte renacentista, por la exageración de
rasgos renacentistas.

Neoclasico

El Neoclasicismo es una corriente artística que influenció en todas las disciplinas artísticas y literarias. Su
influencia se alargó durante todo un siglo y el objetivo que perseguían los artistas neoclásicos “eran
restaurar los valores de los clásicos pero dándoles un toque contemporáneo y actual”. Es decir, acudían
a los modelos de la Antigüedad para, así, establecer las bases de la sociedad moderna.

El objetivo de los neoclásicos era instruir al pueblo y dotar a la sociedad de educación. El fin moralizante
de las obras neoclásicas es muy evidente y los artistas buscaban construir una sociedad más moderna y
progresista. Los artistas llenaban sus obras de valores morales y cultas para luchar contra la ignorancia.

Romántico
El objetivo del romanticismo es la expresión y sentimientos que abren horizontes mucho más amplios.
Esto es más evidente en la estética del romanticismo, donde la noción de modelos eternos, una visión
platónica de la belleza ideal, que el artista intenta transmitir, aunque imperfectamente, en el lienzo o en
el sonido, es reemplazada por una creencia apasionada en la libertad espiritual, creatividad individual El
pintor, el poeta, el compositor no sostienen un espejo de la naturaleza, por ideal, sino que inventan; no
imitan (la doctrina de la mimesis), sino que crean no solo los medios sino los objetivos que persiguen;
estos objetivos representan la autoexpresión de la visión interna única del artista, para dejar de lado lo
que en respuesta a las demandas de una voz «externa» -iglesia, estado, opinión pública, amigos de la
familia, árbitros del gusto- es un acto de la traición de lo que solo justifica su existencia para aquellos
que, en algún sentido, son creativos.

¿Cuáles eran los objetivos que perseguía el arte del siglo 20?

El arte del siglo XX es activo y participativo. Por primera vez, abandona la exclusividad de las élites para
empezar a representar los convulsos escenarios políticos y sociales que se vivieron en el mundo en aquel
momento.

A continuación, el siglo XX en movimientos artísticos y su objetivo.

El futurismo surge en Italia con el férreo objetivo de romper la tradición artística y los signos
convencionales y lugares comunes de los que estaba dotada.El futurismo estuvo fuertemente
relacionado con el nacionalismo. Representó elementos que dominaban una época de agitación. La
máquina y el movimiento fueron la máxima inspiración para artistas del movimiento que buscaban
mostrar al mundo acción y frenetismo.

El movimiento Fluxus se movilizó para luchar contra la concepción artística como objeto de consumo o
mercancía, defendiéndolo como movimiento artístico de gran valor sociológico.

Fluxus aúna en sus obras elementos y materiales procedentes de diversos entornos, confiriéndoles un
significado holístico al conjugarlos en la representación artística.

Significado básico de comunicación

La comunicación es el intercambio de información que se produce entre dos o más individuos con el
objetivo de aportar información y recibirla. En este proceso intervienen un emisor y un receptor,
además del mensaje que se pone de manifiesto. La comunicación es vital para que exista un buen
entendimiento entre las personas. Es un proceso en el cual se intercambian opiniones, datos o
información sobre un tema determinado.

¿Por qué el arte es un medio de comunicación?

Porque el arte es en sí mismo un medio de expresión del ser humano. Mediante el arte se manifiestan
sentimientos, emociones e ideas, y la forma en que nos relacionamos con el mundo. Y eso no es otra
cosa que la definición de comunicación; transmitir información a través de la emisión, conducción y
recepción de un mensaje. En el arte el emisor es el artista, el medio su obra y el receptor el público que
la admira. Y en esa interpretación que hace el público, en esa percepción única que es distinta para cada
persona, es donde reside la belleza del arte.

Por medio de la literatura, la música, el cine, la danza, la pintura, el teatro, las artes plásticas se expresan
sentimientos como la amistad, la alegría, el amor, la tristeza. La comunicación en el arte es la expresión
de esa conducta sensible.

El arte establece pues esa comunicación silenciosa llena de simbolismos entre el creador y el
espectador. En el cine a través de los sonidos, las formas, colores y movimiento. En la arquitectura por
los volúmenes, en la escultura por las formas, en la pintura por la paleta de colores y su composición. En
la música por el sonido, y así en todas las artes.

Pero para comunicar el arte, para que esa obra llegue a su destinatario, hace falta algo más que la mera
contemplación. Hacen falta las palabras. Es necesario contextualizar, explicar y difundir el mensaje
independientemente de la interpretación personal que luego haga cada uno de él.

Por otro lado el arte es una acción comunicacional y por consiguiente una manifestación social. Puesto
que el arte esta refiriendo una realidad de la sociedad y el mundo. Cuando el artista produce un objeto,
su primordial intensión no es la de ser comprendido por parte del espectador u observador de la obra,
como tampoco la intensión de comunicar algo. Para lograr esto imagina cosas, crea elementos y
produce, estética y visualmente, una obra de arte.

¿Cuáles son las características de un público critico y un público receptor?

La crítica identifica la opinión, examen o juicio que se formula en relación a una situación, servicio,
propuesta, persona u objeto. Se caracteriza porqué suelen manifestarse de manera pública y girar en
torno al contenido de una obra artística, un espectáculo, un libro, etc.

Por ejemplo: “La nueva película de Woody Allen recibió críticas excelentes”, “La revista Rolling Stone
publicó una crítica muy interesante del concierto de Pearl Jam”, “El poeta aseguró que nunca lee las
críticas de los expertos sobre su obra”.

El espectador receptor, es aquella persona que escucha con atención, siente o vibra con la creación de la
obra musical y se caracteriza por dividirse en varios subgrupos. Por ejemplo en primer lugar, el
aficionado a la música al que llamaremos clásico. Se trata de los espectadores a quienes les gusta la
música que conocen, aquella que se considera como de repertorio, las grandes obras artísticas
universales. 

¿Cuáles son los temas recurrentes en los medios de comunicación?

Existe la fruta de temporada y existen las noticias de temporada. ¿Qué quiero decir con esto? Que hay
temas que cada año, cada temporada, se repiten. Por ejemplo:

• Vuelta al cole.

• Depresión post vacacional.

• Imprescindibles del otoño.

• Cómo gestionar el estrés tras la vuelta a la oficina.

• Los mejores regalos para San Valentín.

• Regalos originales para el Día de la Madre.

• Cómo cuidar la piel durante los meses de verano.

Cada año hay noticias que son de actualidad por su temporalidad. La vuelta al cole supone un cambio
importantísimo porque salimos de una época de vacaciones y relax y nos vamos volemos a la rutina con
sus pros y contras. Averigua cuáles son los temas de temporada de los que hablan los medios de tu
sector y anótalos en tu agenda, este año ya no podrás hacer nada pero no se te escaparán para la
siguiente.

Quizás te parezca una tarea complicada, pero esto se consigue leyendo o simplemente echando un
vistazo rápido a los medios. No puedes salir en los medios sin consumir medios, necesitas ir
conociéndolos para moverte como pez en el agua.

Cada vez veo más en los medios de comunicación noticias referentes a efemérides, algunas más
habituales y otras más extrañas. Además, estos temas tan recurrentes son tratados desde los
informativos de televisión hasta los medios locales, pasando por revistas femeninas, masculinas y radios.
Por ejemplo:

• Día de la Madre.

• Día Mundial del Huevo.

• Día Internacional del Beso.

• Día de los Abuelos.

• Día Internacional del Chocolate.

• Día Mundial de los Océanos.

Cada 12 meses tiene lugar la misma efeméride, pero el periodista tiene que hablar de este tema porque
es recurrente pero necesita un enfoque o contenido nuevo.
Tendencia: Hace unos años el mundo craft se puso de moda, el diseño nórdico, el estilo provenzal. Todas
las temporadas hay objetos, estilos o comportamientos que son tendencias. Incluso, se puso de moda
ser emprendedor. Si sigues los medios tú mismo podrás detectar cuáles son las “modas mediáticas” y
subirte al carro. Por ejemplo, llevamos una temporada leyendo informaciones sobre los zumos verdes o
Detox.

¿ El arte como impacto en la sociedad?

El arte tuvo un gran impacto en la sociedad ya que está estrechamente relacionado con la naturaleza
humana. Las diferentes formas de representación artística corresponden a la necesidad o, más bien, a la
característica fundamental de expresarse que poseen los seres humanos. El arte desempeña un papel
mediador y motor de la comunicación, ya que el artista a través de su creación transmite no solo
emociones, sino también mensajes, y nos hace reflexionar sobre nuestra existencia, los problemas
sociales o la vida en general. Desde esta perspectiva, se convierte en una herramienta que puede
cambiar o educar a una sociedad.

Como terapia, el arte puede brindar paz, felicidad, amor, esperanza a los seres humanos: por ejemplo,
en situaciones donde las personas necesitan escuchar la música para curar su tristeza, ver comedias
teatrales para reír, ver películas para soñar o simplemente para divertirse, aprender a conocer el pasado
o contemplar obras artísticas para apreciar su belleza.

El arte es el reflejo de la cultura humana, por eso sirve para conservar el patrimonio cultural de un
pueblo y transmitirlo de generación en generación. Además, es subjetivo, se expresa en un lenguaje
universal y comprensible para cualquier ser humano, ya que apela a nuestros sentidos, emociones y
facultad de pensar. La educación, hoy en día, se sigue basando en obras artísticas del pasado, porque
estas -en sus diferentes manifestaciones- nunca han perdido su importancia para la sociedad.

¿Cuáles son los diferentes valores que el ser humano maneja?

Los valores humanos son el conjunto de ideas que tienen la mayor parte de las culturas existentes sobre
lo que se considera correcto. Suponen la colocación de la especie humana en una posición de
superioridad gracias a los valores éticos y morales.

Aunque las costumbres de cada población cambian a lo largo de la historia, se piensa que hay valores
que deberían perdurar, ya que indican a las personas lo que es correcto y lo que no.

Cada uno de nosotros tenemos valores humanos diferentes y entre los más importantes destacan:

• La honestidad: Supone que como personas debemos decir siempre la verdad. No significa ser
hirientes, ya que la honestidad debe ir acompañada siempre de otro valor fundamental que es el
respeto. Ser honesto significa ser objetivo, hablar con sinceridad y respetar las opiniones de otras
personas.
• La sensibilidad: Debemos ser sensibles ante otras personas. Esto nos permitirá ayudar, ser compasivos,
utilizar la empatía y entender el dolor ajeno. Una persona sensible comprende las miradas y los gestos
más allá de las palabras y sabe cuando otra necesita algo.

• La gratitud: Estamos acostumbrados a un mundo que se mueve muy deprisa. Nos quejamos de lo que
no tenemos o de lo que tenemos sin darnos cuenta de que debemos ser agradecidos, pues en nuestra
vida hay muchos motivos para la alegría y para decir “gracias”.

• La humildad: Nos permite conocernos a nosotros mismos, saber que tenemos defectos y aceptarlos,
entender que siempre se puede sacar una lección de todo lo que ocurre a nuestro alrededor.

• La prudencia: En la vida, actuar con prudencia significa saber evaluar los riesgos y controlarlos en la
medida de lo posible. Es importante ser prudente cuando no se conoce a otra persona o cuando no se
sabe cuáles son las circunstancias de un caso.

• El respeto: Como decíamos antes, se relaciona con la honestidad. El respeto conlleva atención o
consideración hacia otra persona. Es uno de los valores humanos más importantes, ya que fomenta la
buena convivencia entre personas muy diferentes.

• La responsabilidad: Supone el cumplimiento de las obligaciones, el tener cuidado a la hora de tomar

decisiones o llevar a cabo una acción. Es una cualidad que poseen las personas que son capaces de
comprometerse y actuar de forma correcta.

Observación: realizar la investigación y presentarla en forma de ensayo

Entregar el día jueves 19/05/22 para su revisión.