PSICOPEDAGOGÍA

Grupo#1- Conceptualización De Psicopedagogía

Integrantes:
ѻ Noemi Soria Laaz (coordinadora)
ѻ Erika Leyton Zapata (1 expositora)
ѻ Cinthya Soriano Zamora (2 expositora)
ѻ José Quelal Ramos
ѻ Mery Álava Zúñiga
ѻ Nathaly Reyes Simbaña
ѻ Andrea Escobar Rendon
ѻ Angie Gaona Maldonado

30 DE NOVIEMBRE DE 2022
TERAPIA OCUPACIONAL
Universidad de Guayaquil
 LA PSICOPEDAGOGÍA
Para entender que es y que comprende la psicopedagogía, la separaremos en partes.
“Psiche”: Que hace referencia a alma y mente y la comprenderemos como alma
humana.
Pedagogía: Ciencia y arte de la educación, que también proviene de raíces,
“paidos” que significa niños y, “agogia”: conducción.
Entendiendo los conceptos de cada una de sus partes, definiremos a la
psicopedagogía como una ciencia social que se encargara del estudio de los
procesos de aprendizaje y enseñanza, estudiando el psiquismo y entendiendo la
mente del individuo.
La psicopedagogía esta relacionada de manera directa con la Psicología del
desarrollo y al Diagnostico psicológico, permitiendo obtener datos fundamentales
y métodos de investigación.
Compete a la psicopedagogía problemas como:
 Herencia mental
 Aprendizaje
 Hábitos
 Necesidades
 Normalidad
La psicología del aprendizaje tiene fundamental importancia para la psicología
pedagógica ya que esta es la psicología de la enseñanza y de la educación.
Además, existe la idea de que hay 3 términos que corresponden a la
Psicopedagogía que son los siguientes:
1) Pedagogía científica en base a la psicología del niño.
2) Psicopedagogía concebida como el “arte de educar a la luz de una filosofía y
del conocimiento del niño y del adolescente”.
3) Psicología considerada como el estudio de la acción educativa es decir
investiga la influencia de la educación en jóvenes.
Ésta última corresponde a lo que se conoce como Psicología de la educación o de
la enseñanza que comprende temas como:
 Madurez Escolar: que está influenciado por la edad, factor intelectual, sexo,
salud, estimulación ambiental, etc.
 Diagnóstico de las aptitudes.
 Métodos de enseñanza y aprendizaje.
 Estilos de enseñanza y su educación.
 Conducta social del alumno.
 Enseñanza de los poco-dotados y super dotados.

En cuanto a la ciencia de la educación, abarca los problemas de la educación en la

familia (consejos los padres, dificultades educativas, educación en la sociedad,
etc.)