FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DE LA EDUCACION

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL BENI

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

CARRERA: Ciencias de la Educación

MODALIDAD: Virtual
ASIGNATURA: Fundamentos Psicológicos de la
Educación
DOCENTE: Lic. Carlos Muñoz Gutiérrez
GRUPO: Psico-ciencias
INTEGRANTES: Karem Reina Alejo Conde
Carla Daniela Albis Gauna
Maria Ester Canchi Pache
Fermín Avab Miro Cualico

GESTION: 2023

PSICO-CIENCIAS
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RAMAS Y PARTES DE LA PSICOLOGIA

La psicología también puede dividirse en psicología básica (su función es

generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos)
y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a
través de la aplicación de los conocimientos producidos por
la psicología básica).

RAMAS DE LA PSICOLOGIA BASICA

Es la base de todo el conocimiento científico detrás de esta profesión.

Esta rama se enfoca en descubrir, describir y definir los conceptos, funciones y

procesos a través de los cuales las personas piensan, aprenden, sienten, se
comunican y se desarrollan como individuos.

 Psicofisiología
La psicofisiología es la rama de la psicología relacionada con las bases
fisiológicas de los procesos psicológicos.

Esta rama nos permite conocer la relación entre los procesos

psicológicos y fisiológicos.

Esta disciplina se centra en como el cuerpo, la mente y el entorno

interactúan para crear un aprendizaje efectivo.

Dentro de la básica toma como estudio las bases biológicas de la

conducta, sistema endocrino y central, pero también la influencia de la
genética y la farmacología en la conducta.

 Psicología evolutiva
La Psicología evolutiva estudia los cambios producidos por la mente y en
la mente a lo largo de la vida.

Buscan describir los rasgos de una fase del desarrollo estableciendo

relaciones entre la edad y procesos psíquicos que caracterizan dicha
fase.

Se preocupa de los cambios en el desarrollo de la conducta humana,

desde el período prenatal a la vida adulta.

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Estos psicólogos buscan describir los rasgos fundamentales, globales,

de una fase del desarrollo, estableciendo relaciones entre la edad, la
madurez y los procesos psíquicos que caracterizan dicha fase.

 Psicología de la personalidad
Rama de la psicología encargada de estudiar el comportamiento y
carácter de las personas.

Estudia las características que definen a una persona y como

interactúan las fuerzas genéticas y medioambientales en la personalidad
del individuo.

 La psicología del aprendizaje

La psicología del aprendizaje trata de integrar metodologías que ayudan
a perfeccionar habilidades y así adquirir nuevos conocimientos de forma
sencilla, divertida, atrayente, pero a la vez significativa.

Estudia los factores que definen el aprendizaje, estudia las capacidades

animales para aprender.

 La psicología diferencial
Rama de la psicología que estudia las diferencias individuales que uno
presenta.

Investiga las diferencias individuales que presentan los sujetos respecto

a la conducta y a los procesos.

RAMAS DE LA PSICOLOGÍA APLICADA:

La psicología aplicada se dedica a estudiar la utilidad de esta ciencia, es decir,
se enfoca a la resolución de problemas y la optimización de los procesos
mentales. Algunas ramas de esta son la psicología clínica, infantil, educativa,
organizacional, de la salud, del deporte, entre otras.

Se ocupa de la funcionalidad de los procesos psicológicos en los ámbitos en

los que actúa el sujeto.

Psicología educativa
Es una subdisciplina de la psicología que se encarga de estudiar las formas en
que se lleva a cabo el aprendizaje humano.
La psicología educativa tiene las siguientes características:

 Profundiza en los patrones mentales.

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 Encuentra normas para un eficiente aprendizaje.

 Apuesta por metodologías y técnicas que refuercen las capacidades de
organizar y resumir.
 Aplica principios de la psicología a la teoría y práctica educativa.

Los psicólogos de la educación trabajan en los problemas derivados del

aprendizaje y la enseñanza; por ejemplo, investigan nuevos métodos para
enseñar a los niños a leer o a resolver problemas matemáticos con el fin de
hacer el aprendizaje escolar más efectivo

La psicología educativa es un saber con múltiples aplicaciones, sobre todo en

el campo académico. Cualquier persona que cuente con la titulación puede
utilizar este saber profesional para ayudar a mejorar.

Psicología clínica:

La psicología clínica es probablemente la rama de la psicología más popular en

el mundo. Se define como "el campo profesional y científico que busca
comprender el comportamiento humano y promover el funcionamiento efectivo
de los individuos".

Estudia los trastornos y busca las causas del problema, pero no sabe si son
orgánicas o psicológicas.

Muchos psicólogos trabajan en hospitales, clínicas y consultas privadas,

aplicando diferentes tipos de terapias a las personas que necesitan ayuda
psicológica. Entrevistan y estudian a los pacientes y realizan tratamientos que
no son médicos (con fármacos) ni quirúrgicos (mediante operaciones).

Psicología industrial:
La psicología industrial, también conocida como "psicología industrial-
organizacional", se ocupa del estudio del comportamiento humano en el lugar
de trabajo. Los psicólogos industriales estudian y evalúan la cultura, el
comportamiento de los empleados y los procesos de trabajo de una empresa.

Desarrolla técnicas para captar trabajadores para realizar una actividad y

alcanzar un rendimiento óptimo. Otras actividades que realiza son
investigaciones de mercado y del consumidor.

Los psicólogos desempeñan diversas tareas en organizaciones empresariales

y lugares de trabajo: en el departamento de personal o recursos humanos, en
asesorías para la contratación y selección de personal, en la entrevista y

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realización de tests a los candidatos, en la elaboración de cursos de formación

y en el mantenimiento de un ambiente laboral adecuado; otros investigan para
los departamentos de marketing (mercadotecnia) y publicidad de las empresas,
o directamente para este tipo de agencias; por último, también se dedican a
investigar la organización metódica del trabajo y a acondicionar el equipo o
espacios laborales adaptándolos a las necesidades y potencialidades de los
usuarios.

MÉTODOS EN PSICOLOGÍA.
Los métodos y escuelas dependen en gran medida de los objetos de estudio
que se marquen. Sin embargo, la psicología adopta métodos científicos, como
formulación de hipótesis, predicción, comprobación y recolección de datos.

MÉTODOS:
 El método fenomenológico:
El método fenomenológico es la disminución de todo el conjunto de
experiencias a la conciencia de las vivencias más genuinas. Pues este
método se detiene en la experiencia y no presupone al mundo más allá de la
experiencia. La fenomenología hermenéutica como método.

Este método es el más antiguo y se debe a un tal Dilthey, proviene del

mundo de la filosofía, y se utilizaba en países de cultura alemana
principalmente.
Busca un análisis y una comprensión de los sucesos, analizando el propio
sujeto, el camino, vía o procedimiento que interviene en la elaboración del
conocimiento.
Al ser tan peculiar, sólo puede aplicarse a casos particulares, y su finalidad
es explicar los estados de conciencia y la intencionalidad de ésta (qué ha
causado un estado de conciencia o de ánimo).

 El método de la introspección
Se entiende por método introspectivo un procedimiento mediante el cual un
sujeto centra su atención en los propios contenidos y procesos mentales.

Dicho de otra manera, en la introspección el sujeto analiza qué pasa por su

mente sin que interfiera en ello la estimulación.

Fue formulado por William James, y es un método subjetivo en desuso.

Explica la psicología como la descripción de los estados de conciencia, en
tanto que estados de conciencia. Consistiría en una vuelta del sujeto hacia
su interior, analizando los pasos y procesos que tienen lugar en la
conciencia, también podemos tener en cuenta no sólo nuestra propia
introspección, sino también las de otros sujetos, cuando estas verbalizan las
suyas propias.

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Éste método no puede ser tenido en cuenta, dada su poca fiabilidad, no sólo
del método en sí, sino también del objeto de estudio, y de la definición de
psicología propuesta. Este método es desechado cuando un autor llamado
Watson lo pone en entredicho, lo hace inviable al definir la psicología como
“el estudio de las reacciones objetivamente observables que un organismo
lleva a cabo como respuesta a estímulos también objetivamente
observables, provenientes del medio”, por ello, la psicología, entendida como
ciencia de los hechos de la conciencia tiene que ser sustituida por una
psicología que se define como “la ciencia del comportamiento”.

BIBLIOGRAFIA
www.fundamentosdela psicología.com
Lic. Denisse Guacama Nilaca (Lic. De la U.E. San Antonio II Fe y Alegría)

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