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Unidad 2 - Tarea 2 - Aplicación de cuantificadores y proposiciones

categóricas

Dayanis Camargo Barrios – Cod. 1082944088


Grupo 120

Wendy Loraine Deleon


Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Psicología
Curso Pensamiento lógico matemático

Octubre 2021
INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se desarrollarán una serie de ejercicios propuestos


previamente en una guía de trabajo, poniendo así en práctica los conocimientos
adquiridos en aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas y servirá
de continuación en el aprendizaje acerca del pensamiento lógico matemático. Se
trata sobre aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas, donde se
encuentran 4 ejercicios resueltos, el 1 de cuantificadores, en el que para dar con
el resultado se tuvo que completar la oración, hallar la simbología y por último
mencionar a cual cuantificador pertenecía cada oración, así mismo se realizó cada
ejercicio según sus exigencias, el 2 proposiciones categóricas, el 3 clasificación de
proposiciones categóricas y el 4 razonamiento deductivo e inductivo

OBJETIVOS

 Definir correctamente la simbología de los diferentes tipos de


cuantificadores.
 Identificar correctamente el cuantificador y la cualidad de un argumento
dado.
 Presentar de forma clara la clasificación de las proposiciones categóricas.
 Construir de forma correcta las 3 proposiciones categóricas faltantes.
 Establecer adecuadamente la estructura de la proposición categórica.
 Determinar correctamente el tipo de proposiciones categóricas.
 Determinar correctamente la ubicación y clasificación de las proposiciones
 Categóricas en el esquema solicitado.
 Identificar correctamente el tipo el razonamiento.
 Justificar correctamente la elección del tipo de razonamiento.
EJERCICIO 1

C.

____________ Proposiciones son compuestas

____________ Proposición carece de sujeto

A partir de la pareja de argumento incompletos que haya seleccionado. Deberá


desarrollar los siguientes ítems:

➢ Completa el argumento de tal forma que sea verdadero.

1. Algunas preposiciones son compuestas

2. Ninguna preposición carece de sujeto

➢ Definir la simbología del argumento.

1.

2.
➢ Identificar si corresponde a un cuantificador universal afirmativo, Cuantificador
universal negativo, cuantificador existencial o Cuantificador existencial único

1. Cuantificador existencial afirmativo

2. Cuantificador universal negativo

EJERCICIO 2.

C.

Algunos cuadros decorativos no son en oleo

A partir del argumento que haya seleccionado deberá desarrollar los siguientes
ítems:

➢ Identifique cuantificador y cópula

Cuantificador: Algunos

Cópula: No son

➢ Clasifique la proposición categórica según su clase: universal afirmativa,


universal negativa, particular afirmativa, particular negativa

• PARTICULAR NEGATIVO

➢ Construya los 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la misma


temática dada.

Universal afirmativa: Todos los cuadros decorativos son en oleo

Universal negativa: Ningún cuadro decorativo es en oleo

Particular afirmativa: Algunos cuadros decorativos son en oleo


EJERCICIO 3

C.

p: Todos los bebes lloran en las noches

q: Algunos bebes no lloran en las noches

A partir de las proposiciones categóricas que haya seleccionado deberá dar


respuesta a los siguientes ítems:

➢ Establecer su estructura de acuerdo con la siguiente tabla:

ESTRUCTURA
Preposición Cuantificador Término Cópula Término
sujeto predicado
p Todos Los bebés Lloran En las noches
q Algunos Bebés No lloran En las noches

➢ Determine el tipo de proposición (A, E, I, O) para cada proposición categórica


dada.

Tipo A (Universal afirmativa): Cuantificador universal y cualidad afirmativa.

Tipo E (Universal negativa): Cuantificador universal y cualidad negativa.

Tipo I (Particular Afirmativo): Cuantificador particular y cualidad afirmativa.

Tipo O (Particular negativo): Cuantificador particular y cualidad negativa.


• P: Tipo A (universal afirmativa): Cuantificador universal y
cualidad afirmativa

• Q: Tipo O ( particular negativo): Cuantificador particular y


cualidad negativa

➢ De acuerdo con su repuesta en el requerimiento anterior, establezca la Relación


entre las proposiciones dadas. Contradictorias, Contrarias, Subcontraria,
subalternas. Requisito para este paso las proposiciones Deben tener el mismo
término sujeto y predicado.

• Las preposiciones p, q son contradictorias

EJERCICIO 4.

C.

Argumento: Carlos es astronauta y desde niño era muy aplicado en sus estudios.
Luisa también es astronauta y dedicada a sus estudios desde su niñez. Alejandro,
es hijo de Carlos y Luisa, por tanto, será dedicado en sus estudios y será
astronauta.

A partir del razonamiento que haya seleccionado, deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:

➢ Identificar las premisas y la conclusión.


• Premisa 1: Carlos es astronauta y desde niño era muy aplicado en
sus estudios

• Premisa 2: Luisa también es astronauta y dedicada a sus estudios.

• Conclusión: Alejandro es su hijo y será dedicado en sus estudios y


será astronauta

➢ Identificar si el razonamiento es de tipo deductivo o inductivo.

• Inductivo

➢ Justificar o argumentar con sus palabras la respuesta anterior.

El razonamiento es de tipo inductivo, debido a que, parte desde una información


particular hasta una general, es decir, conociendo la información de que Carlos y
Luisa fueron estudiosos y ahora ambos son astronautas ahora lo más probable es
que Alejandro su hijo también lo sea.
CONCLUSIÓN

En conclusión, las aplicaciones de cuantificadores y proposiciones categóricas nos


permiten establecer una argumentación en la cual, se basa por operaciones y
lógica matemática para llegar a la solución de una problemática. Los anteriores
ejercicios fueron de gran práctica para mí conocimiento.

BIBLIOGRAFÍA

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MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 61- 65) Recuperado de https://elibro-
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Escudero Trujillo, R. (2016). Matemáticas básicas (4a. ed.). (pp. 37 – 39).
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Roldán, I. R. (2018). Razonamiento y lenguaje matemático. (pp.70-73). El Cid


Editor, Córdoba. Recuperado de https://elibro-
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OVA – Unidad 2

Castaño, C. (2020). Proposiciones categóricas. Recuperado


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