Tarea 2- Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas

Mónica María Hincapié Gallego

Código: 200611

Grupo: 275

Presentado a:

Javier Reina

Tutor pensamiento Lógico y Matemático

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela Ciencias de la Salud ESICA ZOCC

Programa Seguridad y Salud en el Trabajo

Curso Pensamiento Lógico y Matemático

Medellín

Julio 2021
Introducción

En este trabajo voy hablar de la lógica matemática específicamente de los tipos de

cuantificadores y proposiciones categóricas, su clasificación y el razonamiento deductivo e

inductivo, cuyo objetivo es facilitar y dar solución a las diferentes situaciones que se nos

presentan en nuestro diario vivir.

Gracias a este sistema de cuantificadores y proposiciones categóricas podemos indicar la

cantidad de veces que un predicado o propiedad P se satisface dentro de una determinada

clase, además el estudio de los argumentos usando afirmaciones categóricas (es

decir, silogismos) constituye una rama importante de razonamiento deductivo e inductivo.

Objetivo General

Identificar y aplicar de forma correcta los cuantificadores y proposiciones categóricas,

mediante la clasificación y el razonamiento de las mismas.

Objetivos Específicos

 Aprender los conceptos de proposiciones categóricas y razonamiento deductivo e

inductivo.

 Aplicar de forma correcta las proposiciones categóricas en un argumento dado.

 Solucionar de manera adecuada cualquier argumento a partir de su simbología.

 Reconocer correctamente los tipos de cuantificadores.

 Demostrar validez de argumentos mediante su estructura y su esquema.

Ejercicio 1: Cuantificadores
Argumento:

__________ caballo relincha

___________pez no tiene escamas

 Argumento completo de tal forma que sea verdadero:

Todos los caballos relinchan.

Algunos peces no tienen escamas.

 Simbología del argumento :

Todos los caballos relinchan.

Todo caballo x, tal que x relinchan

(∀ x ∈ U ) (x relinchan)

Algún pez no tiene escamas.

Algún pez x, tal que x no tiene escamas

( Ǝ x ∈ U ) ( x ∼  tiene escamas)

 Tipo de cuantificador
Todos los caballos relinchan
Cuantificador universal afirmativo

Algún pez no tiene escamas

Cuantificador particular negativo
Ejercicio 2: Proposiciones categóricas

Argumento: Algunos estudiantes no tienen computador.

 Identifique cuantificador y cualidad :

Cuantificador: Algunos
Cualidad: No tienen

 Clasificación proposición categórica :

Particular negativa

 Construya los 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la

misma temática dada.

Universal afirmativa: Todos los estudiantes tienen computador.

Universal negativa: Ningún estudiante tiene computador.
Particular afirmativa: Algunos estudiantes tienen computador.
Ejercicio 3: Clasificación de proposiciones categóricas

p: Algunos aviones son lujosos

q: Ningún avión es lujoso

 Estructura

Estructura
Proposición Cuantificador Término Cualidad o Término
Sujeto Cúpula Predicado
p Algunos Aviones Son Lujosos

q Ningún Avión Es Lujoso

 Tipo de proposición categórica :

La proposición p es de tipo I (particular afirmativa)

La proposición q es de tipo E (universal negativo)

 Esquema

Se clasifica como contradictorias.

Ejercicio 4: Razonamiento Deductivo e Inductivo

Argumento:

Jurgen es un turista alemán de visita en Colombia, visita un restaurante de comida paisa y

le encanto. Luego visita un restaurante de comida valluna y le gustó mucho también. Antes
de retornar a su país, visita un restaurante de comida típica del pacifico y le encantó.
Jurgen piensa que la comida colombiana es deliciosa.

 Premisas y conclusión :

Premisa 1: Jurgen es un turista alemán de visita en Colombia, visita un restaurante de

comida paisa y le encanto.

Premisa2: Luego visita un restaurante de comida valluna y le gustó mucho también.

Premisa 2: Antes de retornar a su país, visita un restaurante de comida típica del pacifico y
le encantó.

Conclusión: Jurgen piensa que la comida colombiana es deliciosa.

 Tipo de razonamiento : Inductivo

 Argumentación o justificación: El argumento es de tipo inductivo, ya que al Jurgen

visitar cada región de Colombia y probar sus platos típicos, concluyo que la comida
de Colombia es deliciosa.
Conclusiones

 Conocer los conceptos cuantificadores y proposiciones categóricas nos permiten dar

solución a diferentes situaciones problémicas.

 Este trabajo me permitió adquirir conocimiento, se estudió a fondo el tema y se

realizaron ejemplos respectivos.

 Aplicar el razonamiento deductivo e inductivo, conocer y establecer la estructura de

una proposición, nos permitirá establecer las premisas y su conclusión.
Referentes bibliográficos

 Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,
MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 61- 65) https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40414?page=72 .

 Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,
MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 80 - 84)  https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40414?page=91.

 Escudero Trujillo, R. (2016). Matemáticas básicas (4a. ed.). (pp. 37 – 39).

Universidad del Norte.  https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/
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 Roldán, I. R. (2018). Razonamiento y lenguaje matemático. (pp.70-73). El Cid

Editor, Córdoba. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
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 Castaño, G., & Adames, F.  (2020). Cuantificadores,

[Vídeo].  https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33.

 Castaño, C. (2020). Proposiciones

categóricas. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37837.