Universidad Autónoma de Chiriquí

Extensión Universitaria de Boquete

Facultad de Ciencias de la Educación
Maestría en Docencia Superior

Módulo: Educación en Sociedad

Asignación: Análisis Crítico de La educación como

proceso social

Elaborado por:
Giancarlos Rovira 4-784-1983

Facilitadora: Prof. Johana Araúz

Agosto 2021
 Análisis Crítico

Tema: La educación como proceso social

La educación según la Rae se define como “Acción y efecto de educar” y a su
vez Educar la definen como “Dirigir, encaminar, adoctrinar”. Por ende, se entiene
con la palabra educación como el proceso mediante el cual se busca dirigir,
encaminar y adoctrinar al individuo a una construcción social preestablecida, en
el cual se amolda al mismo para que pueda desarrollarse en sociedad.

Considerando lo anterior mencionado no se puede desligar la educación de la

sociedad, puesto que entre ellas existe una relación tan estrecha que llega al
punto en el que una necesita en gran medida de la otra. La sociedad requiere de
personas educadas para su correcto funcionamiento y la educación requiere de
la sociedad para que en ella las personas puedan desarrollarse y así cumplir con
un propósito.

No podemos dejar a un lado la idea de que todo fenómeno social es un proceso

y para ello existen ciclos en el cual el individuo está en constante construcción
de aprendizaje e identidad social, es decir que el sujeto se hace y se rehace a sí
mismo en la medida en que se educa.

La educación como fenómeno social nos lleva a traspasar la idea de que la

educación se desarrolla exclusivamente de carácter escolar, y nos lleva a un
mundo en donde la educación depende de cada uno de los integrantes de la
sociedad, padres, familiares, amigos, medios comunicativos, instituciones,
organizaciones. Es en relación con los demás que el ser humano se apropia de
la cultura y se puede convertir en un ciudadano crítico, reflexivo y transformador
de su propia realidad social.

El sistema educativo y la metodología que se utilice para abordar el proceso de

enseñanza-aprendizaje depende directamente de la realidad social e histórica a
la cual se vive en el lugar. Hace unos años la educación era extrictemante
presencial, no obstante, an la actualidad gracias a los avances tecnológicos
podemos accesar a la educación virtualmente de manera satisfactoria. Por otro
lado, están aquellos paises que por sus ideales dictatoriales cuartean el acceso
de la población a la educación con el objetivo de mantenerlos en la ignorancia y
así perpetuar en el poder. En resumen, la educación es un reflejo de la sociedad
y evoluciona en la medida en que la sociedad en general avanza.
Conclusiones
El concepto de Educación como proceso social emerge con la proposición de que
la función de la educación no solo es integrar al individuo a la sociedad; sino
también, que con su ejercicio aporta a la construcción social y cultural de los grupos
humanos.

El hombre es un ser social, por lo cual es através de ella y por ende de sus
integrantes es que aprende a desarrollarse y adquiere las herramientas para poder
convivir con otras personas que incluso pueden llegar a tener ideales diferentes.

La educación en sociedad nos saca de las aulas escolares, dejando a un lado el

peso de la educación exclusivamente a las educadores e integrando en el proceso
a todos los intervinientes de la sociedad, desde los padres hasta organizaciones
estatales y privadas.

La educación refleja el contexto social e histórico en el cual se desarrollan las

personas. Las educación de las nuevas generaciones dependen de como nosotros
nos comportemos y decidamos llevar el rumbo de nuestra sociedad, educamos con
el ejemplo.