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Universidad Nacional Abierta ya Distancia Vicerrectoría

Académica y de Investigación Curso: Teoría Electromagnética
y Ondas - Código: 203058 Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación
– Pre tarea - Reconocimiento

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad:Individual
Momento de evaluación:Inicial
Puntaje más alto de la actividad:25 puntos
La actividad comienza el: La actividad finaliza el:
lunes, 6 de febrero de 2023 domingo, 19 de febrero de 2023
Con esta actividad, se espera que logre los siguientes resultados de aprendizaje:
• Reconocer los conceptos básicos sobre ondas electromagnéticas mediante el repaso,
aprendizaje e identificación de parámetros y variables.
La actividad consiste en:desarrollar los siguientes 5 pasos.
Paso 1:Explore el recurso académico descrito al comienzo de la siguiente parte de este documento
llamada "Actividad".
Paso 2:Descargar el formato de entrega “Anexo 0” que se encuentra en el Ambiente de Aprendizaje, en la
carpeta “Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pretarea – Reconocimiento”.
Paso 3:Contesta las 4 preguntas y resuelve el ejercicio del apartado "Actividad". Etapa 4:Cada
estudiante deberá completar la tarea en su “Formato de entrega” individual verificando los requisitos
de la rúbrica de evaluación. Comparte tus dudas en el foro "Pretarea" o en los grupos generados por
el tutor (Skype, whatsApp, etc.).
Paso 5:Presentar su trabajo final en formato PDF en el Entorno de Evaluación.

Actividad
Investiga los siguientes conceptos explorando textos o fuentes de internet (se recomienda utilizar la
biblioteca electrónica de la UNAD y consultar el libro sobre ondas gravitacionales del autor Shahen
Hacyan, páginas 22 a 27).Cada concepto debe ser explicado con sus propias palabras..

1.¿Qué es una onda electromagnética?

2.Parámetros de las ondas electromagnéticas (amplitud, frecuencia, longitud de onda y número de
onda).
3.Diferencia entre onda mecánica y onda electromagnética.
4.¿Cómo se generan las ondas electromagnéticas?

Explora dentro del Entorno del Conocimiento, en la Unidad 1, las referencias bibliográficas de
Quesada, M., & Maroto, J. (2014), páginas 57-67 y resuelve el siguiente ejercicio:

5.La siguiente es una ecuación de una onda:

 ( ,  ) =     (   −  ) ̂

1
Dóndeeoes la amplitud de la onda,wes la frecuencia angular ykcomo número de onda.Fes la
frecuencia de la onda y es la longitud de onda.

=     =  
 

Sieo,wykcorresponden respectivamente a las 3 últimas cifras mayores que cero de su

número de identificación.

Ejemplo, si su identificación es 123456 08 entonces,eo=5,w=6 yk=8

En la siguiente tabla, determine la amplitudeo, frecuenciaFy la longitud de onda , luego calcule la

velocidad de propagación de la onda usando la siguiente ecuación:

 = ∗ 

Usa unidades de medida:eo[V/m],w[Rad/s] yk[Rad/m]

Completo:
Parámetro y unidad Solución con unidades

Ejemplo:
a.Amplitud  [voltios/metro]
 = 5  / 
Ejemplo:
  6    / 
 = =
b.Frecuencia  =  /   [Hz]
2  2     

 =

C.Longitud de onda  =   /  [metro]  =

d.Velocidad de propagación  =     [EM]  =

2
Para el desarrollo de la actividad considerar que:

En el Entorno de Información Inicial, debe:

1. Realizar el reconocimiento del curso ingresando a cada uno de los ambientes, identificar el foro
“Noticias del Curso”, donde el director del curso compartirá información permanentemente. En
el entorno de aprendizaje, debe:
1. Descarga la guía de actividades y el formato de entrega de la Pre tarea.
2. Explore la guía de actividades y siga las instrucciones.
3. Opcionalmente, comparta sus preguntas en el foro "Pre-tarea".
En el Entorno de Evaluación, debe:
1. En los 3 días anteriores al cierre de la actividad, deberá presentar su trabajo final.
Evidencias de trabajo individual:
La prueba individual a presentar es: un documento PDF con el nombre'Tarea previa - nombre
apellido', con los siguientes contenidos:
• Portada.
• Respuesta a preguntas.
• Solución del ejercicio.
• Al menos 1 referencia (usar formato APA).
Evidencias del trabajo colaborativo:
No se requiere evidencia colaborativa en esta actividad.

2. Lineamientos Generales para la Elaboración de las Pruebas a Presentar

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o colaborativos deben cumplir con las reglas
de ortografía y las condiciones de presentación definidas en esta guía de actividades.
En cuanto al uso de referencias, considere que el producto de esta actividad debe cumplir conAPA
estilo.
En cualquier caso, asegúrate de cumplir las normas y evita el plagio académico. Puedes revisar tus
productos escritos utilizando la herramienta Turnitin que se encuentra en el campus virtual.
Conforme al Código de Conducta Académica, las acciones que infringen el orden académico, entre
otras, son las siguientes: inciso e) Plagio es presentar como obra propia todo o parte de un informe
escrito, tarea o documento de invención realizado por otro. persona. También implica el uso de citas o
falta de referencias, o incluye citas donde no hay coincidencia entre estas y la referencia y el párrafo f)
Reproducir, o copiar con fines lucrativos, recursos educativos o resultados de productos de
investigación, los cuales tienen derechos reservados. para la Universidad (Acuerdo 029 - 13 de
diciembre de 2013, artículo 99)

Las sanciones académicas a las que se enfrentarán los estudiantes son:

a) En caso de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación, la calificación
obtenida será cero (0.0) sin que se deriven medidas disciplinarias.
b) En caso de plagio comprobado en trabajos académicos de cualquier naturaleza, la calificación
obtenida será cero (0.0), sin que se deriven medidas disciplinarias.

3
 3. Plantilla de rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Individual
Momento de evaluación: Inicial
La puntuación más alta en esta actividad es de 25 puntos.
Primera evaluación
criterio:
Reconoce conceptos de
ondas electromagnéticas.
Este criterio
representa 9 puntos del
total de 25 puntos de la
actividad.
Segunda evaluación
criterio:
Relacionar valores, variables
y unidades en la ecuación de
onda.
Este criterio
representa 9 puntos de
el total de 25 puntos de
la actividad.
Tercera evaluación
criterio:
Trabajo individual.
Este criterio
representa 7 puntos del
total de 25 puntos de la
actividad.
Nivel alto:El estudiante investiga correctamente los conceptos de
ondas electromagnéticas.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 7 y 9 puntos. Nivel
medio:El alumno investiga de forma incorrecta o parcial los conceptos
sobre ondas electromagnéticas.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 4 y 6 puntos. Nivel
bajo:El estudiante investiga simplemente o no
investigar los conceptos de ondas electromagnéticas.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0 y 3 puntos.
Nivel alto:El estudiante relaciona correctamente los valores, variables y
unidades de la ecuación de onda.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 7 y 9 puntos. Nivel
medio:El alumno relaciona algunos de los valores, variables y unidades
de la ecuación de onda.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 4 y 6 puntos. Nivel
bajo:El estudiante relaciona incorrectamente los valores, variables y
unidades de la ecuación de onda.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0 y 3 puntos.
Nivel alto:El estudiante cumple con todas las condiciones de entrega y
el documento está escrito en inglés.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 6 y 7 puntos. Nivel
medio:El estudiante cumple con algunas condiciones de entrega o el
documento no está escrito en inglés.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 3 y 5 puntos. Nivel
bajo:El estudiante no cumple con las condiciones de entrega
y el documento no está escrito en inglés.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0 y 2 puntos.