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El documento presenta el plan de estudios del segundo trimestre para la asignatura de Español de 1er grado. Los aprendizajes se centran en la práctica del lenguaje social, la comprensión y producción de textos informativos, y la lectura de narraciones. Los alumnos producirán infografías sobre cuidados de la salud y aprenderán sobre fábulas y cuentos. El plan incluye actividades recurrentes y un proyecto de tres etapas para escribir una infografía.
El documento presenta el plan de estudios del segundo trimestre para la asignatura de Español de 1er grado. Los aprendizajes se centran en la práctica del lenguaje social, la comprensión y producción de textos informativos, y la lectura de narraciones. Los alumnos producirán infografías sobre cuidados de la salud y aprenderán sobre fábulas y cuentos. El plan incluye actividades recurrentes y un proyecto de tres etapas para escribir una infografía.
El documento presenta el plan de estudios del segundo trimestre para la asignatura de Español de 1er grado. Los aprendizajes se centran en la práctica del lenguaje social, la comprensión y producción de textos informativos, y la lectura de narraciones. Los alumnos producirán infografías sobre cuidados de la salud y aprenderán sobre fábulas y cuentos. El plan incluye actividades recurrentes y un proyecto de tres etapas para escribir una infografía.
ZONA ESCOLAR: 090 GRADO: 1° GRUPO: “C” PLANEACIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE ESPAÑOL
ASIGNATURA : LENGUA MATERNA- ESPAÑOL APRENDIZAJES
AMBITO Semana 1. PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE Aprendizajes esperados Estudio Del 7 al 10 Comprensión de textos para adquirir nuevos Selecciona textos para escuchar su lectura. de febrero conocimientos. Escribe textos sencillos para describir personas, alimentos, Intercambio escrito de nuevos conocimientos. plantas u objetos de su entorno. Literatura Lectura de narraciones de diversos Escucha la lectura de cuentos infantiles. Tiempo de subgéneros. leer PROPÓSITOS Que los alumnos: Conozcan, consulten, comprendan y produzcan textos informativos sencillos, para obtener y ampliar conocimientos sobre el cuidado de la salud. Produzcan textos con imágenes con el propósito de influir en la conducta de su comunidad. Que los alumnos: Conozcan narraciones de diversos subgéneros como fábulas y cuentos, anticipen el contenido a partir de indicadores textuales, recuperen la trama y verifiquen las predicciones. Determinen la caracterización del personaje común a los cuentos leídos. MODALIDAD ACTIVIDAD ¿QUÉ BUSCO? Actividades recurrentes Que los alumnos:
Proyecto Que los alumnos:
Infografías para cuidar la salud. Etapa 3. Escribimos la infografía Proyecto Que los alumnos: Infografías para cuidar la salud. Etapa 3. Escribimos la infografía Proyecto Que los alumnos: Infografías para cuidar la salud. Etapa 3. Escribimos la infografía Actividades recurrentes Que los alumnos: SECUENCIA DE INICIO: ACTIVIDADES Sesión 1 DESARROLLO: (90 min) CIERRE: TERMINO DE ACTIVIDAD *PAUSA ACTIVA
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