Universidad de Ixtlahuaca CUI

Centros de Auto Acceso

Nombre del alumno: ________________________________________ No. Cta. ___________

Nombre del profesor: ________________________________________ Nivel: _____________
Licenciatura/Adscripción: ____________________________________ Index: ____________

LINEAMIENTOS PARA EL USO DE LOS CENTROS DE AUTO ACCESO PERIODO 2023A

1. Entregar credencial institucional vigente para el registro y préstamo interno de materiales. No se recibirá ninguna otra
forma de identificación.
a) En caso de no tener credencial institucional, el alumno deberá acudir a su coordinación y solicitar un pase provisional el cual
deberá contar con firma y sello del coordinador. El pase tendrá una vigencia de 5 días hábiles a partir de la fecha de su
expedición.
2. Presentar esta hoja de lineamientos firmada por el alumno y por su profesor del idioma correspondiente en cada visita,
como requisito para el registro de la actividad.
a) La firma del profesor debe presentarse con tinta de color, no se aceptarán firmas del profesor con tinta negra.
b) Presentar esta hoja de lineamientos con una firma falsificada causará la cancelación de todas las actividades del semestre
y la sanción correspondiente determinada por la coordinación académica a la cual el alumno se encuentre adscrito.
c) El alumno podrá realizar actividades de un nivel superior mientras el profesor lo indique en esta hoja.
3. Los usuarios que asisten por primera vez al CAA deberán tomar la inducción correspondiente sin excepción alguna, en
las fechas indicadas.
4. Dejar pertenencias en el área destinada. Queda prohibido dejar pertenencias si no permaneces en el CAA.
5. No dejar pertenencias de valor en los casilleros, ya que los CAA no se hacen responsables por pérdidas.
6. Solicitar y/o registrar el material con el que se desea trabajar.
7. Las actividades serán registradas solo si el alumno aparece en la base de datos. El alumno tendrá que informar a su
profesor dado el caso de no estar en el registro.
8. Prohibido consumir todo tipo de alimentos y bebidas en el CAA.
9. Queda prohibido el uso de teléfonos celulares o cualquier dispositivo, después de la segunda llamada de atención se
cancelará la actividad.
10. Cuidar el material y equipo proporcionado, en caso de desperfectos se sancionará de acuerdo a las necesidades de los
CAA. La sanción será determinada por el RCAA o por la Coordinación de Aprendizaje de Lenguas.
11. Respetar el trabajo de otros usuarios.
12. El alumno deberá estar en actividad un mínimo de 45 minutos.
13. Mostrar el material al RCAA una vez terminada la actividad, recoger credencial y regresar el material al lugar de donde
se tomó.
14. Motivos de cancelación de actividad: (toda cancelación queda a criterio del RCAA) Actividades
1st Partial 2nd Partial
a. Si no trabajas los 45 minutos mínimos requeridos.
1. 1.
b. Si no finalizas los ejercicios del folder con el que trabajaste.
2. 2.
c. Si no realizas lo requerido por el RCAA cuando trabajas con libros, películas, juegos, karaoke o
multimedia. 3. 3.

d. Si en un parcial repites actividades de folders, película, juegos o karaoke. 4. 4.

I. Pregunta en cualquier auto acceso cuantas actividades puedes realizar. 5. 5.

e. Si realizas más actividades de las estipuladas por día en el periodo establecido para tu licenciatura. 6. 6.

15. Las hojas de actividad cancelada serán retenidas y no tendrán ningún valor. 7. 7.

8. 8.
16. El RCAA podrá retener la credencial del alumno en caso de que se incurra en alguna irregularidad.
9. 9.
__________________________________ ____________________________ 10. 10.
Firma del profesor Firma del alumno
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Date: ________________
Self-Access Center Report Hour: _______________

Name:
Activity: 1st partial 2nd partial
Objective:

Self-Assessment

Did the activity help me to improve my knowledge? YES ___ NO ___ PARTIALLY ______
What can I do to improve my skills?
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Date: ________________
Report du Centre d’Auto Apprentissage Heure : ______________

Nom et prénom:
Activité: Premier partiel Deuxième partiel
Objectif:

Auto-Évaluation

Est-ce que l’activité m’a aidé à améliorer ? OUI ___ NON ___ PARTIELLEMENT ______
Qu’est que je pourrais faire pour améliorer?