Proyecto de Democracia 2022

COLEGIO CAMPESTRE SAN JUAN DE LA LOMA
Nit 31.200.265-6
Resolución 310.056.0644 de 4 de octubre de 2011
Tuluá – Valle del Cauca - Colombia
TRD: GA 310.050.108 Versión: 01 Página: 1 de 1
PROYECTO DE DEMOCRACIA
2022
AULAS DE PAZ
INSTALACIÓN DE LAS AULAS DE PAZ
LÍNEAS DE ACCIÓN PARA
LA TRANSVERSALIZACIÓN
FECHAS COMPETENCIAS ACCIONES
☺ Dimensión socio- Iniciamos la actividad de

afectiva: participar en instalar las salitas de paz, los
Identificar qué
forma activa en los niños y profes del preescolar
acciones ayudan a
espacios de encuentro MARZO 2 DEL se reúnen para hablar sobre el
vivir en paz en los
colectivo. 2022 significado de paz, ¿que es
diferentes entornos de
paz para los niños?.
nuestro colegio.
☺ Dimensión cognitiva:
Nit 31.200.265-6
iniciar en la definición donde se abre un debate lleno

de conceptos, de preguntas y significados,
Vivir, crecer y
representarlos y que los niños le dan a esta
aprender juntos
plasmarlos en papel. palabra.
Cada sala tendrá un mural con

la paloma y una frase que
represente cada mural.
ejemplo:
la sala del amor, mi sala es
amor y paz, etc.
los niños podrán llenar y nutrir
ese mural, con sus dibujos
llenos de creatividad.
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EVIDENCIAS
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CELEBRACIÓN DE ACUERDOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA

LA TRANSVERSALIZACIÓN FECHAS COMPETENCIAS ACCIONES
Identificar qué video de de acuerdos para

Dimensión socio-afectiva: MARZO 11 DEL acciones ayudan a una sana convivencia
participar en forma activa en 2022 vivir en paz en los
los espacios de encuentro diferentes entornos de se creó cuales son los
colectivo. nuestro colegio. acuerdos que cada grupo va
a trabajar en su salita para
crear acuerdos para una sana convivencia
una sana convivencia
Dimensión cognitiva: iniciar
con ayuda de tarjetones donde
en la definición de
establecer vinculos a cada niño o niña escoge cual
conceptos, representarlos y
traves de rituales acuerdo va a trabajar en su
plasmarlos en papel.
amorosos salita
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EVIDENCIAS
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CAMPAÑAS AULAS EN PAZ

UN ACTO DE EMPATÍA

☺ Dimensión socio-
afectiva: Identificar la
que los niños sepan MARZO 23 DEL importancia de ser ● video sobre la empatía
que no están solos 2022 empático ● trabajar los rituales
que hacen parte de Vivir, crecer y amorosos:
una familia aprender juntos el árbol de la amabilidad, el
identificar qué le círculo del deseo y rituales
ocurre a alguien amorosos
● Dimensión cognitiva: ● compartir el álbum
aprender que es ser familiar socializar y
empático escuchar el entorno
● Dimensión familiar de cada uno
comunicativa no ● reconocerse como
verbal aprender miembro de una familia
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expresar y
comprender mensajes
que nos conectan con
el entorno
EVIDENCIAS
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CAMPAÑAS AULAS EN PAZ

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Dimensión socio-
afectiva: Que los niños ▪ Realizaremos un teatro
que los niños MAYO 18 aprendan a identificar de conflictos: entre
aprendan a solucionar conflictos, las todos los niños
conflictos emociones que les crearemos una lista de
generan y reflexionar conflictos y los niños
Dimensión cognitiva: sobre las diferentes
aprender a buscar deberán dramatizar.
maneras de reaccionar
soluciones a lo que se Ejemplo: Jonás y Álvaro
y cuál es la más
presenta quieren el mismo
pacífica.
cotidianamente juguete, a Gabriela le
Dimensión envían en la lonchera
comunicativa no algo que no le gusta,
verbal aprender
Camila quiere ir a la
expresar y
comprender mensajes piscina y sus padres
que nos conectan con prefieren ir a mercar
el entorno
▪ Entre todos hablaremos
si como les parece el
comportamiento de
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ellos ante esas

situaciones y también
dar ejemplo de cuál
sería la mejor manera
para manejar esos
conflictos y de manera
pacífica.
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☺ Dimensión socio- Iniciamos la actividad de

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iniciar en la definición donde se abre un debate lleno

Cada sala tendrá un mural con

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CELEBRACIÓN DE ACUERDOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA

Identificar qué video de de acuerdos para

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CAMPAÑAS AULAS EN PAZ

LÍNEAS DE ACCIÓN PARA

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CAMPAÑAS AULAS EN PAZ

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LÍNEAS DE ACCIÓN PARA

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ellos ante esas

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