Guía de Español 4° 01

DEPARTAMENTO DEL CAUCA
MUNICIPIO DE TOTORO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS
NIT: 891.501.582-8 * CODIGO ICFES 039206 * CODIGO DANE 119824000368
NOMBRE del CLARA INES CHANTRE ANDRADE PERIODO III

DOCENTE
ASIGNATURA FECHA ENTREGA N° GRADOS
ESPAÑOL DEL 6 AL 30 DE JULIO 7 4° 01
DEL 2021
Unidad temática: textos literarios
Propósito de aprendizaje: Reconoce características textuales de los poemas.
Tema 1
Antes de empezar con la actividad realiza los siguientes pasos:
1. Recuerda la oración en compañía de un adulto (padre nuestro).
2. Colocarla fecha en el cuaderno: julio 9 de 2021
3. El título: El adjetivo calificativo.
Actividad con los padres:

Escribe alrededor de cada objeto una palabra que lo describa, sigue el ejemplo
En el que esta en blanco realiza el dibujo que mas te guste y lo describes.
Recorta y pega en tu cuaderno
GUIAS DE TRABAJO EN CASA 2021, EN TIEMPO DE AISLAMIENTO PREVENTIVO SANITARIO Página 1

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Transcribe en tu cuaderno.
El adjetivo calificativo.
Algunas palabras nos dicen como son o cómo están las personas, los animales o las cosas.
Ejemplo: la palabra simpático nos dice como es Iván, es decir, nombra una cualidad de Iván; y la
palabra contento nos dice como esta, es decir, nombra un estado.
Las palabras que expresan cualidades o estados de los seres o los objetos son adjetivos. Las
palabras simpático y contento son adjetivos.
Los adjetivos se refieren a sustantivos. Pueden ir delante o detrás del sustantivo al que se refieren.
Ejemplos: novedoso libro, niña inteligente.
Los adjetivos comparten el género y el número con el sustantivo al que se refieren, es decir.
concuerdan en género y numero con los sustantivos.
 Si el sustantivo está en femenino y singular, el adjetivo va en femenino y singular: hoja blanca.
 Si el sustantivo está en femenino y plural, el adjetivo va en femenino y plural: hojas blancas.
 Si el sustantivo está en masculino y singular, el adjetivo va en masculino y singular: perro
negro.
 Si el sustantivo está en masculino y plural, el adjetivo va en masculino y plural: perros negros.
Actividad:
Colora con amarillo los adjetivos calificativos.
Desarrolla los puntos 1,2,3,4 del taller evaluativo.

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Tema 2
1. Recuerda la oración en compañía de un adulto.
2. Colocarla fecha en el cuaderno: julio 15 de 2021
3. El título: Los grados del adjetivo calificativo.
Los grados del adjetivo calificativo.
Recuerda que los adjetivos expresan cualidades Y las cualidades se pueden tener con mayor o
menor intensidad, es decir, en mayor o menor grado.
Ejemplo: una pintura puede ser interesante, más interesante que otras o muy interesante.
Los grados del adjetivo son: grado positivo (interesante), grado comparativo (más interesante
que) y grado superlativo (muy interesante, interesantísima).
 Grado positivo: cuando el adjetivo expresa una cualidad sin indicar su intensidad.
Ejemplo Una laguna cristalina.
 Grado comparativo: cuando el adjetivo compara la intensidad con que dos seres o dos
objetos poseen una cualidad.
Ejemplo: Esta canción es más bonita que la otra.
El comparativo puede ser de inferioridad, de igualdad, o de superioridad.
Grado comparativo
Inferioridad menos… que Esta laguna es menos profunda que esa.
Igualdad tan … como Esta laguna es tan profunda como esa
Superioridad. más … que Esta laguna es más profunda que esa.
 Grado superlativo: cuando el adjetivo expresa la cualidad en su grado máximo.

Ejemplo: Esa laguna es profundísima.
Generalmente, el grado superlativo se expresa de alguna de las siguientes maneras:
✓ Añadiendo al adjetivo la terminación -ísimo, -isima:

• una fotografía bellísima.
• un paisaje bellísimo.
✓ Anteponiendo al adjetivo partículas como: super, ultra, requete:

• Superfácil.
• requetefácil.
✓ Acompañando al adjetivo con la palabra muy: muy fácil.

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Actividad:
➢ Une con flechas según corresponda el grado de los adjetivos.
• La fruta esta buenísima POSITIVO
• El libro es recomendable DE SUPERIORIDAD
• Su perro es más pequeño que el de Begoña DE IGUALDAD
• He crecido menos que el mes pasado DE INFERIORIDAD
• Este rio es tan profundo como ese lago. SUPERLATIVO
Desarrolla los puntos 5,6,7 del taller evaluativo.
Tema 3
2. Colocarla fecha en el taller: julio 23 de 2021.
3. Título: Los campos semánticos.
Los campos semánticos
Las palabras Pulgarcito, Pinocho, Cenicienta y Rapunzel son sustantivos que nombran personajes
de cuentos infantiles. Entonces, el conjunto de palabras de la misma clase que comparten una
característica común forma un campo semántico.
Ejemplo: Las palabras guitarra, violín, viola, chelo y contrabajo pertenecen al campo semántico
instrumentos musicales de cuerda.

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Actividad.
 Dibuja los campos semánticos mencionados en el cuadro
Desarrolla los puntos 8, 9 del taller evaluativo.
Tema 4
2. Colocarla fecha: julio 27 de 2021
3. Título: La coma explicativa.
La coma explicativa.
Recuerda que la coma (,) es un signo de puntuación que indica una pausa breve durante la lectura.
Entre otros usos, la coma se emplea para separar las aclaraciones que se introducen en medio de
una oración.
Ejemplos:
 Manuela, la mujer que vende flores en la esquina, se ganó la lotería.
 Camilo, el hermano de Ana, viajará a Inglaterra.
 El doctor Gómez, médico homeópata, nos acompañará en la visita.
Desarrolla los puntos 10, 11, 12 del taller evaluativo.
Revisar que el taller este completo y listo para entregar
Bibliografía
 Interactivo Lenguaje 4/ Ramírez Rincón, Marisol. (2011) Bogotá: Editorial Santillana.

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NOMBRE del DOCENTE CLARA INES CHANTRE ANDRADE PERIODO III

ASIGNATURA FECHA ENTREGA N° GRADOS
ESPAÑOL DEL 6 AL 30 DE JULIO 7 4° 01
DEL 2021
TALLER EVALUATIVO DE ESPAÑOL
Nombre: ______________________________________________________________________
T.I. ______________Dirección: _________________________ Celular: __________________
1. Subraya los dos adjetivos que aparecen en cada oración y encierra el sustantivo al que se refiere
cada uno de ellos.
 Un moderno avión atravesaba el cielo azul.
 El juego es muy interesante y divertido.
 Alberto está muy contento con su bicicleta nueva.
 En la casa solitaria se ola una música alegre.
2. Encierra los adjetivos. Luego, escribe en qué género y en qué número están.
 Teléfono móvil _______________________ ______________________
 Peras maduras _______________________ ______________________
 Comunidad artística _______________________ ______________________
 Mar tranquilo _______________________ ______________________
 Niño solidario _______________________ ______________________
 Rayas azules _______________________ ______________________
3. Lee los siguientes versos de Antonio A. Gómez Yebra y responde con adjetivos.
Acurrucado en su cesta,
gordo, mullido, lustroso,
el gato duerme la siesta;
nada lo pone nervioso;
Ya no queda ni un ratón.
 ¿Cómo es el gato? _________________________________________________________

 ¿Cómo no se pone nunca? ___________________________________________________
4. Clasifica estos adjetivos por su significado y añade uno a cada grupo.
insípido helado grande caluroso alto

agrio amargo fresco caluroso pequeño
Indican tamaño
Indican temperatura
Indican sabor

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5. Escribe tres comparaciones entre la Tierra y Júpiter. Para ello, debes usar los tres tipos de
comparativos.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. Subraya el adjetivo de cada oración y clasifícalo en el cuadro según el grado que exprese.
 El león es tan ágil como el tigre.
 La sala es cómoda.
 Tu fiesta de cumpleaños fue superdivertida.
 El tren es más confortable que el bus.
 En esta ciudad hay sitios muy interesantes para visitar.
 Tu mamá es elegantísima.
Grado positivo Grado comparativo Grado superlativo
7. Escribe el superlativo de los siguientes adjetivos.
Honorable Urgente
Blanco
_______________ ________________ _________________

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8. Identifica los siguientes campos semánticos y tacha al intruso

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9. Escribe palabras para cada uno de los siguientes campos semánticos:
10. Coloca la coma donde corresponda con un color rojo.

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11. Lee, subraya la frase explicativa en cada oración y coloca las comas correspondientes
12. Observa con atención los juguetes que había dentro del baúl del abuelo y después completa la
oración.
En el baúl del abuelo había: ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
¡BUENA SUERTE!

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Actividad con los padres:

Recorta y pega en tu cuaderno

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Recorta y pega en tu cuaderno

Desarrolla los puntos 1,2,3,4 del taller evaluativo.

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El comparativo puede ser de inferioridad, de igualdad, o de superioridad.

 Grado superlativo: cuando el adjetivo expresa la cualidad en su grado máximo.

Generalmente, el grado superlativo se expresa de alguna de las siguientes maneras:

✓ Añadiendo al adjetivo la terminación -ísimo, -isima:

✓ Anteponiendo al adjetivo partículas como: super, ultra, requete:

✓ Acompañando al adjetivo con la palabra muy: muy fácil.

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Desarrolla los puntos 5,6,7 del taller evaluativo.

Recorta y pega en tu cuaderno

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Desarrolla los puntos 8, 9 del taller evaluativo.

Desarrolla los puntos 10, 11, 12 del taller evaluativo.

Revisar que el taller este completo y listo para entregar

 Interactivo Lenguaje 4/ Ramírez Rincón, Marisol. (2011) Bogotá: Editorial Santillana.

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 ¿Cómo es el gato? _________________________________________________________

4. Clasifica estos adjetivos por su significado y añade uno a cada grupo.

insípido helado grande caluroso alto

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7. Escribe el superlativo de los siguientes adjetivos.

_______________ ________________ _________________

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8. Identifica los siguientes campos semánticos y tacha al intruso

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9. Escribe palabras para cada uno de los siguientes campos semánticos:

10. Coloca la coma donde corresponda con un color rojo.

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En el baúl del abuelo había: ______________________________________________________________

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