Guia 3 Cátedra y Paz Sexto

IED DE BACHILLERATO Código: GFI3
GESTION ACADEMICA
TECNICO COMERCIAL Versión: 01
TOCANCIPA GUÍA ACADÉMICA DE TRABAJO Fecha de Aprobación: 2020
DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES Página:
GUIA Nº __3___
DOCENTE: Lic. BELCY TARAZONA AREA: ÉTICA Y VALORES
Lic. JOCABET MANRIQUE
ASIGNATURA: CÁTEDRA PARA PERIODO: 1 GRADO: SÉXTO
LA PAZ
COMPETENCIA: Los estudiantes están en capacidad de pensar más por sí mismos,
decidir lo mejor para resolver sus dilemas, encontrar la forma justa de conciliar sus deseos y
propósitos al lado de los que tienen los demás.
DESEMPEÑO: Comprende la conflictividad y Propone posibles consecuencias de las
respuestas al conflicto en el contexto escolar.
CONTENIDO: 1. Símbolos de paz
TRANSVERSALIDAD: Ciencias sociales, Ética y valores, Humanidades, Matemáticas.
RECURSOS-MATERIAL: Plataforma Saberes, computador, guía, lápices de colores y
teléfono móvil o cámara para hacer fotos y videos.
REALIMENTACION: En la medida que los estudiantes vayan presentando sus actividades
y comentando sus dudas frente al trabajo de la Guía, se orientará y se hará el proceso de
retroalimentación y evaluación de los desempeños.
TIEMPO DE REALIZACIÓN: La guía se desarrollara en un transcurso de cuatro semanas a
partir de: ABRIL 12 AL 7 DE MAYO/2021
INDICADORES DE EVALUACION:
SER: Comprende la importancia de tener actitudes y aptitudes positivas para contribuir con
la sana convivencia.
SABER: Comprende y analiza la reflexión sobre la construcción de la memoria histórica en
su entorno social y geográfico con respectos a los elementos de la que integran la paz.
HACER: Fomentar la reflexión sobre la construcción de la memoria histórica en su entorno
social y geográfico con respectos a los elementos de la que integran la paz.
INTRODUCCIÓN
A lo largo de la historia y alrededor del mundo, los
seres humanos hemos elegido diferentes
imágenes y gestos para representar la paz. Estos
símbolos muestran el valor que tiene la paz para
nosotros y tienen diferentes historias y orígenes
que merece la pena conocer. ¡Utilízalos para
celebrar la paz y la no violencia en el aula!
A pesar de todos los conflictos existentes, una de
las búsquedas incesantes de la humanidad es
lograr la total armonía y el equilibrio del mundo,
siendo una de las formas de conseguirlo, el uso
de los símbolos de paz, los cuales promueven el
valor y la conciencia de este aspecto tan
importante en el desarrollo de la vida.
GESTION ACADEMICA
ACTIVIDAD MOVILIZACION COGNITIVA:

TIEMPO: 1HORA
A continuación, encontraremos la
actividad de los PRESABERES, la cual
busca que sabemos sobre el tema.
Para su desarrollo no necesita
consultar, la actividad la desarrolla
de manera natural.
Cuando tenga las respuestas de la
actividad debe organizarlas en un
archivo (PDF/WORD) y lo adjunta en
plataforma saberes en TAREAS.
1. Leer detenidamente la siguiente historia: EL PUENTE y luego

responda las preguntas:
“Dos grandes animales deciden cruzar un puente, cada uno por su lado.
Pero cuando coinciden en el centro no hay espacio para los dos. En vez
de buscar una solución, se enzarzan en una pelea para ver quién de los
dos retrocede. Mientras, llegan otros dos animalillos que son expulsados
violentamente por los grandes animales. Entonces, los pequeños
animales deciden roer las cuerdas de uno de los extremos del puente, de
forma que el puente se vuelca y los grandes animales caen al vacío. Los
animalillos se proponen cruzar por el lateral, pero llegan al mismo punto
que los anteriores, no pueden pasar los dos. Se comunican y llegan a un
acuerdo: uno de ellos se agacha y el otro salta por encima”
Reflexión: Este corto nos enseña la importancia de la COMUNICACIÓN
para la resolución de conflictos. También las consecuencias del uso de la
VIOLENCIA, pues nunca lleva a nada bueno. Y la necesidad de
COLABORACIÓN para conseguir objetivos.
https://www.youtube.com/watch?v=BUUjZduPECY
Si desea en el enlace puede observar la historia.
1. Explicar la diferencia de comportamiento de los personajes que caen y los

personajes que logran cruzar el puente.
2. ¿Qué estados de ánimo experimentan estos personajes? ¿Contribuyen en la
formación de la cultura para la paz?
3. ¿Entre más fuerte nos sentimos, necesariamente, más egoístas nos volvemos y
violentos? ¿Por qué razón?
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4. ¿Cómo reaccionan el conejo y el mapache cuando caen los otros dos personajes?
5. Una vez el conejo y el mapache se encuentran cara a cara, toman una decisión
muy importante. ¿Cuál es?
6. ¿Cómo puedo aplicar lo que he aprendido en esta historia en mi relación con mis
compañeros?
7. ¿Cuál es el valor que encontramos en esta historia?
8. De acuerdo a todo lo desarrollado a través del cuento observamos que las
personas hacen tienen actitudes o aptitudes que a veces no contribuyen a la paz y
otras veces sí. Teniendo en cuenta lo anterior que símbolos sobre la paz conoce,
escribe sus nombres.
ACCIONAR DEMOCRATICO TIEMPO: 2 HORAS

Les presentamos las temáticas que
muestran los contenidos sobre los
.
SÍMBOLOS DE PAZ, su historia,
importancia y descripción de cada uno.
Así con esta información, el material
de apoyo y la consulta podrá resolver
la actividad correspondiente al
ACCIONAR DEMOCRÍTICO y al igual la
tarea de LA TRANSFERENCIA
SIGNIFICATIVA.
SÍMBOLOS DE LA PAZ
HISTORIA: A lo largo de la historia, ha habido guerras, conflictos que
han sido enfrentados de manera violenta, y han dejado pobreza, muertes,
historias dolorosas, mujeres viudas, hijos huérfanos, pueblos enemigos… etc.
La humanidad repudia estos hechos, pues siente la necesidad de vivir en paz,
de una manera positiva, lo cual implica reconocer que SOMOS DIFERENTES,
pero no enemigos y para recordárselo al planeta, ha creado diferentes símbolos
para representar la necesidad y el derecho a la paz que tenemos todos, sin
olvidar los hechos de violencia y/o de crisis que dieron origen a estos: la
bandera blanca,(Nace en medio de la guerra para simbolizar que se rinden, alto
al fuego) las ramas de olivo, la paloma...(Nace en medio de la crisis y la
dificultad del que pasaba el Arca de Noé en medio del diluvio). Para que la paz
sea algo más que un símbolo, debemos trabajar cada día en hacerla realidad
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en nuestra vida y construirla en la familia y en la comunidad; conocer las

situaciones que dieron origen a cada símbolo de la paz, puede ser divertido y
nos ayuda a abrir el debate sobre lo que entendemos por paz y no violencia.
Los principales símbolos son:
LA PALOMA: Según la historia bíblica, Noé,
después del diluvio, envió una paloma para que
encontrara tierra firme. La paloma volvió y trajo
consigo una rama de olivo, prueba que la tierra
también era fértil. También probarías que el
tiempo de paz entre Dios y el hombre, había
llegado. Tradicionalmente la paloma de la paz
porta una rama de olivo en el pico y es de color
1.
blanco, y también se ha implementado pintar
palomas de todos los colores como símbolo de
respeto a la diversidad de los seres habitantes del
planeta.
RAMA DE OLIVO: Es otro símbolo de paz que

la humanidad utiliza desde hace mucho
tiempo. Era uno de los atributos de la diosa
griega de la paz, Irene, y simbolizaba la
abundancia y la victoria sobre los malos
espíritus. En las antiguas Grecia y Roma, se
intercambiaban ramas de olivo como oferta
2.
de paz tras una batalla.
LOGO DE LA PAZ: Diseñado por Holtom, en 1958. Su

objetivo fue servir de emblema para una de las marchas
antinucleares más grandes de la historia. Ésta fue
organizada por el British Campaign for Nuclear
Disarmament (Campaña Británica por el Desarme
Nuclear). Las líneas dentro del círculo representan las
letras D y N (desarme nuclear) en el alfabeto semáforo,
que es el que se utiliza los brazos y banderas para
enviar mensajes visuales a larga distancia, también
3. representan la pata de la paloma y el círculo de la tierra,
simbolizando la paz mundial. Este símbolo se hizo
mundialmente conocido en los años 60 a través del
movimiento hippie.
GESTION ACADEMICA
SÍMBOLO DE LA “V” CON LA MANO: Este símbolo fue

utilizado por los combatientes de la resistencia en los
territorios ocupados por los alemanes como símbolo de
camaradería y fuerza. Es una V con los dedos índice y
medio y es la primera letra de la palabra victoria en francés,
flamenco e inglés (Victoire, Vrijheid y Victory). Éste gesto,
4. con la mano girada hacia fuera, tiene diferentes significados,
pero se popularizó como signo de paz durante los
movimientos pacifistas posteriores a la II Guerra Mundial y,
especialmente, en la década de 1960, durante la Guerra de
Vietnam.
LA PIPA DE LA PAZ: Los pueblos originarios de

Norteamérica tienen entre sus tradiciones compartir
una pipa ceremonial como símbolo de paz y
amistad entre grupos y entre personas. Estas pipas
tienen distintas formas, materiales y nombre a lo
largo del continente americano (chanunpa para los
Lakota o bahui para los Shoshone). Posteriormente
5. los europeos llamaron genéricamente a estas pipas
con la palabra francesa calumet.
EL ARCO IRIS: El arco iris es un símbolo muy

difundido de la paz. En 1961, el activista italiano Aldo
Capitini usó una bandera del arco iris para una
marcha por la paz y el símbolo se popularizó.
Actualmente, la bandera de la paz tiene los siete
colores del arco iris del revés (violeta arriba y rojo
abajo), a diferencia de la bandera multicolor del
movimiento LGBTQI (seis colores, con el rojo arriba y
el violeta abajo). 6.
TAREA DEL ACCIONAR DEMOCRÁTICO

GESTION ACADEMICA
L@s invit@s a desarrollar el taller

correspondiente al ACCIONAR
DEMOCRÁTICO, el cual se soluciona
con ayuda de la información de la guía,
el material de apoyo y la consulta.
Cuando tengan listo su actividad la
organizan en archivo y lo adjunta en
TAREAS en plataforma saberes. Tener
en cuenta que el archivo quede claro,
no esté en blanco, lo adjunte en
plataforma y corresponde a la tarea
solicitada.
1. Con ayuda de la familia desarrolla la actividad que consiste en

completar los carteles con símbolos relacionadas con la paz y con
mensajes para los miembros de la familia. (Puede para cada símbolo
hacer un niño o niña con su cartel por separado.
2. Realizar un afiche o cartel sobre la historia del símbolo de paz elegido destacando
los hechos que dieron su origen.
3. Asocia cada dibujo con su valor correspondiente, los cuáles de alguna manera
simbolizan la paz.
GESTION ACADEMICA
SÍMBOLO VALOR
SERENIDAD
CONSTANCIA
ILUSIÓN
FELICIDAD
RESPETO
TOLERACIA
GESTION ACADEMICA
COMUNICACIÓN
PAZ
IGUALDAD
AMISTAD
FUERZA
AMOR
4. Construya con ayuda de la familia un escrito (un cuento, poesía,

coplas, refranes, etc.), donde resalte la importancia en la construcción
de la paz.
GESTION ACADEMICA
TRANSFERENCIA SIGNIFICATIVA TIEMPO - 2

HORAS
Finalmente llegamos a nuestra última

TAREA la cual corresponde a la
TRANSFERENCIA SIGNIFICATIVA. En
esta actividad debe relacionar y
aplicar los conocimientos con cosas
de su vida cotidiana, para ello debe
tener en cuenta, que se trabaja con
ayuda de la teoría y la consulta.
INDICACIONES: Cuando haya resuelto la actividad debe organizarla en un

archivo (PDF/WORD) y adjuntarlo en TAREAS en plataforma. Recuerde debe
asegurarse de que su archivo lo adjunte, no le quede borroso, corresponda a la tarea
de cátedra y no de otra asignatura.
RETOMEMOS Y APRENDAMOS HACIENDO: LA PAZ LA

PODEMOS FABRICAR TODOS
Primero que todo te invito a preparar tu lugar de trabajo, y a alistar los
posibles materiales de acuerdo a la actividad que vamos a realizar.
Para construir o redactar los mensajes te invito a tener en cuenta la

enseñanza del cuento el puente. Y se debe construir uno para cada
miembro de la familia.
Tú decides la opción qué te gusta más y qué vas a hacer, organiza la

actividad para que la realices en familia. Todos trabajan pídeles su
opinión y vota por la Opción a elegir, toma fotos haciendo el trabajo y
para organizar un archivo CON LAS DEMÁS EVIDENCIAS para
subirlo a la plataforma.
OPCIÓN 1: Taller de PAPIROFLEXIA: para decorar y dar mensajes a mi familia:
Hacer palomas de la paz o grullas de diferentes colores con mensajes y colocarlas en
las puertas de las habitaciones o decorar un rincón de paz.
A continuación, se adjunta una foto de instrucciones o puede consultar como se hace
en YouTube, al igual la historia del símbolo, cuéntala mediante un cartel o afiche.
GESTION ACADEMICA
OPCIÓN 1: Taller de RECICLARTE para decorar y compartir mensajes a mi

familia. Escoja uno de los símbolos de paz el que más le llame la atención o le guste
a tu familia, busca la historia del símbolo, y nárrala mediante una cartelera o afiche.
(Para esta actividad debe trabajar con material de reciclaje que tengas en casa).
Igualmente escribir un mensaje relativo a la paz, colocarlas en las puertas de las
habitaciones o decorar un rincón de paz.
OPCIÓN 3: Símbolo de PAZ Y ESPERANZA hoy ante el coronavirus.
Teniendo en cuenta que la paz y su simbología nacen en una situación difícil
concreta; diseña en una hoja tamaño carta un símbolo de paz mundial para que
represente e inspire la paz positiva y la esperanza ante la problemática del
coronavirus en el mundo.
GESTION ACADEMICA
TENGA EN CUENTA: NO es una campaña para lavarse las manos, sino un símbolo
de paz.
OPCIÓN 3: Pon a prueba tu CREATIVIDAD, colorea la mandala de la paz. (Puede
imprimir)
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1. Leer detenidamente la siguiente historia: EL PUENTE y luego

1. Explicar la diferencia de comportamiento de los personajes que caen y los

ACCIONAR DEMOCRATICO TIEMPO: 2 HORAS

en nuestra vida y construirla en la familia y en la comunidad; conocer las

RAMA DE OLIVO: Es otro símbolo de paz que

LOGO DE LA PAZ: Diseñado por Holtom, en 1958. Su

SÍMBOLO DE LA “V” CON LA MANO: Este símbolo fue

LA PIPA DE LA PAZ: Los pueblos originarios de

EL ARCO IRIS: El arco iris es un símbolo muy

TAREA DEL ACCIONAR DEMOCRÁTICO

L@s invit@s a desarrollar el taller

1. Con ayuda de la familia desarrolla la actividad que consiste en

4. Construya con ayuda de la familia un escrito (un cuento, poesía,

TRANSFERENCIA SIGNIFICATIVA TIEMPO - 2

Finalmente llegamos a nuestra última

INDICACIONES: Cuando haya resuelto la actividad debe organizarla en un

RETOMEMOS Y APRENDAMOS HACIENDO: LA PAZ LA

Para construir o redactar los mensajes te invito a tener en cuenta la

Tú decides la opción qué te gusta más y qué vas a hacer, organiza la

OPCIÓN 1: Taller de RECICLARTE para decorar y compartir mensajes a mi

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