“Convivir en Armonía, Mejora el Rendimiento”

Profesora:
Escuela Isabel Peña Morales
Cristina Leiva G.

TRABAJO MATEMÁTICA SÉPTIMO BÁSICO

UNIDAD 1.

NOMBRE: …………………………………………………… FECHA: ..............

OA 04 : Mostrar que comprenden el concepto de porcentaje: Representándolo de manera pictórica.

Calculando de varias maneras. Aplicándolo a situaciones sencillas.

Indicadores de evaluación.

 Representan el porcentaje de manera concreta, pictórica y simbólica.

 Relacionan porcentajes conocidos con sus respectivas divisiones; por ejemplo: calcular el 25% de un
valor es lo mismo que dividirlo por 4; el 20% de un valor es lo mismo que dividirlo por 5, etc.
 Calculan mentalmente el porcentaje de un valor, aplicando la estrategia de la división o de la
multiplicación.
 Resuelven problemas que involucran porcentajes en situaciones de la vida real (IVA, ofertas,
préstamos, etc.).

PRIMERA PARTE
Aprender a calcular porcentajes no solo te ayudará a obtener nuevos
conocimientos matemáticos, sino que además te servirá para situaciones del
mundo real. Puedes utilizar porcentajes para calcular propinas en restaurantes, averiguar
el contenido nutricional de los alimentos, o incluso interpretar estadísticas de tu equipo
deportivo favorito. Independientemente de cómo planees usar estos conocimientos, el
cálculo de porcentaje es fundamental y bastante sencillo en términos generales

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1. Ejercitemos. Pinta el porcentaje indicado. Luego represéntalo como fracción

y decimal

Como puedes ver todo porcentaje puede ser representado como fracción
y/o decimal

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Segunda Parte

Identifiquemos los términos asociados con el porcentaje que corresponden a las

partes que compone un problema relacionado con porcentajes ellas están:
CANTIDAD TOTAL(CT) , CANTIDAD PARCIAL (CP) , PORCENTAJE (P)
Observa el ejemplo:

CANTIDAD TOTAL (CT)

10 MANZANAS QUE EQUIVALE AL 100%
ES DECIR EL TODO.

CANTIDAD TOTAL (CT)

10 MANZANAS QUE EQUIVALE AL 100%
ES DECIR EL TODO.
AHORA...OBSERVA Y CONTESTA
¿CUÁNTAS MANZANAS HAY
COMIDAS? ____
LA RESPUESTA CORRESPONDE A LA
CANTIDAD PARCIAL(CP) ES DECIR
UNA PARTE DEL TODO.
Y LA REPRESENTACIÓN DE LA
CANTIDAD PARCIAL EN PORCENTAJE
ES EL 20%.

¿ CÓMO LLEGAMOS A LA REPRESENTACIÓN EN PORCENTAJE DE UNA

CANTIDAD PARCIAL?

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Por ejemplo, para calcular ¿Cuánto es el 20% de 10 manzanas? algunas estrategias son:

Método 1.

10

0,1
•20 •20
2 20%

Primero se anota lo que se sabe, en este caso que 10 manzanas (CT) corresponde al
100%, luego se divide por 100 para obtener 1% (En este caso corresponde al 0,1) , luego
se multiplica por 20 para obtener lo que se busca(20%(P)), en cada lado se debe realizar
la misma operación. Para finalizar se lee lo que está en la última línea para dar la
respuesta: 2 (CP) manzanas corresponden al 20%(P).

Aplica lo aprendido ¿Cuál es el 15% de $1.300?

_____ ____%
:100 :100
_____ ____%
1
•15 _____ ____% •15

Método 2.

La regla de 3
Volviendo al ejemplo de las manzanas

10 equivale al 100%
=
De donde se despeja 𝑥 o se utiliza la regla de multiplicarXcruzado
es lo que no sabemos
y dividir por el tercero,
esto es
= =2
Aplicamos los aprendido ¿Cuál es el 60% de 150 árboles?

Método 3.

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El uso de un esquema triangular.

La línea corresponde a una división

•

Corresponde a un esquema para el cálculo de las diferentes cantidades

relacionadas con el porcentaje. Dependiendo del dato que vamos a buscar, se tapa con un
dedo y se observa la operación que se debe hacer, la línea corresponde a una
división. En el ejemplo, preguntan por la cantidad parcial CP, se tapa con un
dedo a CP y queda la multiplicación de CT y P, es decir, 10 (manzanas) • 0,20 = 2

Aplica lo aprendido ¿Cuál es el 75% de 1.500?

TERCERA PARTE
Utiliza el método que más te resulte fácil para calcular los porcentajes
señalados.

a) El 40% de 60

b) El 2% de 40

a) El 20% de 150

c) El 80% de 120

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d) El 75% de 32

3. Identifica las parte o datos del porcentaje (CANTIDAD TOTAL (CT),CANTIDAD

PARCIAL (CP),PORCENTAJE), selecciona el método u operatoria que usaras y
resuelve.

a) En una óptica, se ofrece la siguiente promoción: se descuenta de la compra de

anteojos un porcentaje idéntico a la edad correspondiente del cliente, es decir, si el
cliente tiene 23 años, el descuento que se le aplica es de un 23%. El abuelo de
Andrés dice: “esos anteojos de $ 40.000 me costarían tan solo $ 4.000”. ¿Qué edad
tiene el abuelo de Andrés?

DATOS OPERATORIA RESPUESTA

b) El porcentaje del IVA (Impuesto al Valor Agregado) está en 19 %. En un catálogo

de autos usados, los precios están puestos sin IVA.
1. Calcule el IVA de un auto que aparece en la lista por $ 6 450 000.

Datos Operación Respuesta

2. Calcule el precio total del auto.

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Datos Operación Respuesta

Responda la evaluación

RASGO Siempre Casi Siempre A veces Nunca

Siento que mis profesores
confían en mi éxito en
matemática
Me atrevo a preguntar dudas
en clases de matemática
Encuentro que las pruebas de
matemática son fáciles
Me resultan fáciles los
ejercicios en las clases de
matemática