UNIDAD 4

DIVISIBILIDAD
 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

1. LA RELACIÓN DE DIVISIBILIDAD
Cuando una división es exacta, se dice que el dividendo y el divisor están emparentados por
la relación de divisibilidad o que el dividendo es divisible entre el divisor. Ejemplo:

Además, cuando un número es divisible entre otro se dice que:

- El mayor es múltiplo del menor. Ejemplo: 20 es múltiplo de 4
- El menor es divisor del mayor. Ejemplo: 4 es divisor de 20

Cada divisor lleva otro divisor emparejado.

ACTIVIDADES
1. Completa como en el ejemplo:

2. Di en cada caso si a es divisible entre b, justificando tu respuesta como en el ejemplo:

a  90  a  185  a  182  a  2030 

a)  b)  c)  d) 
b  30  b  15  b  14  b  10 

3. Di qué parejas de números están emparentadas por la relación de divisibilidad:

a) 224 y 16 b) 420 y 35 c) 613 7 13 d) 513 y 19 e) 688 y 44 f) 2070 y 6

4. ¿Verdadero o falso?
a) 15 es divisor de 60 b) 225 es múltiplo de 75 c) 42 es divisible entre 7
d) 54 es divisible entre 8 e) 13 es divisor de 65 f) 156 es múltiplo de 6

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

5. Completa como en el ejemplo:

6. Explica con claridad por qué 518 es múltiplo de 37.

7. ¿Es 23 divisor de 345? Razona tu respuesta.

8. ¿Es 450 múltiplo de 10? Razona tu respuesta.

9. Completa como en el ejemplo:

20 : 4  5 20 es múltiplo de 4 y de 5
 
20 : 5  4 4 y 5 son divisores de 20

12 : 4  3 12 es ..... de 3 y de 4 30 : 5  6 .... 56 : 7  8 ....

a)   b)   c)  
12 : 3  4 3 y 4 son ..... de 20 30 : 6  5 ..... 56 : 8  7 .....

2. MÚTIPLOS Y DIVISORES DE UN NÚMERO

a) Múltiplos de un número: son otros números, iguales o mayores, que contienen al
número una cantidad exacta de veces.

MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO
- Se obtienen multiplicando el número por cualquier otro número natural (por 1, 2, 3, etc.).
Por ejemplo, los 5 primeros múltiplos de 4 4 1  4 ; 4  2  8 ; 4  3  12 ; 4  4  16 ; 4  5  20

- Todo número natural, a, es múltiplo de sí mismo y de la unidad a  1  a

- Todo número distinto de 0 tiene infinitos múltiplos.

b) Divisores de un número: son otros números, de igual o menor tamaño, que están
contenidos en el número una cantidad exacta de veces.

DIVISORES DE UN NÚMERO
- Para obtener todos los divisores de un número, a, buscamos todas las divisiones exactas:
a : b  c
  b y c son divisores de a
a : c  b

- Todo número es divisor de sí mismo a : a  1

- El 1 es divisor de cualquier número a : 1  a

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

Para hallar los divisores de un número, dividimos el número entre 1, 2, 3, etc.,

quedándonos solo con las divisiones exactas. Terminamos de dividir cuando se repite
algún divisor. Ejemplo:

: 1  30
: 2  15 1  30
 2  15

30 : 3  10  divisores de 30  
: 4  no exacta 3  10
 5  6
: 5  6

La siguiente división sería entre 6, pero como ya está en la lista no hay que seguir
buscando divisores.

ACTIVIDADES

10. Escribe:
a) Tres múltiplos de 5 b) Tres múltiplos de 12
c) Tres múltiplos de19 d) Tres múltiplos de 30

11. Añade cuatro términos a cada una de estas series:

a) Múltiplos de 6 6,12,18, 24,…
b) Múltiplos de 15 15,30,45, 60,…
c) Múltiplos de 53 53,106,159, 212,…

12. Busca, entre estos números, los que sean múltiplos de 6: 10, 12, 16, 30, 42, 54, 60, 76, 90, 148

13. ¿Es 7884 múltiplo de 54? ¿Y de 62? Razona tu respuesta.

14. Escribe los diez primeros múltiplos de 25.

15. Busca todos los múltiplos de 7 comprendidos entre 300 y 360.

16. Escribe cuatro múltiplos de 8 mayores que 48.

17. Escribe los 20 primeros múltiplos de 5. Observando la última cifra de estos números, ¿podrías saber
de un vistazo si un número es múltiplo de 5?

18. Calcula tres números mayores que 30 que sean múltiplos de 2,3 y 5 a la vez.

19. Busca todos los múltiplos de 7 comprendidos entre 300 y 360

20. Escribe cuatro múltiplos de 10 mayores que 60.

21. Calcula tres divisores de cada uno de los siguientes números: 114, 36 y 350.

22. Encuentra todos los divisores de los siguientes números:

a) 8 b) 12 c) 15 d) 28 e) 36 f) 55 g) 60 h) 80

23. Encuentra todos los divisores de los siguientes números y di qué observas:
a) 7 b) 13 c) 17 d) 29

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

24. Busca dos números que tengan, al menos, los siguientes divisores comunes: 1-2-5-10

25. ¿Cuál es el número cuyos divisores son 1-2-3-6-9-18?

26. ¿De cuántas formas distintas se pueden repartir en equipos iguales los 24 alumnos y alumnas de una
clase? ¿Cuántos equipos salen en cada caso?

3. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Son reglas que sirven para saber si un número es divisible por otro sin tener que hacer la
división. Los criterios más comunes son:

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Un número es divisible por… si… ejemplos
(o múltiplo de…)
2 acaba en cifra par: 0-2-4-6-8 14, 20,32, 46,578
3 la suma de sus cifras es múltiplo de 3 33, 72, 408, 135
5 acaba en 0 o 5 35, 50,65, 1000
10 acaba en 0 30,100, 20040

ACTIVIDADES

27. Rodea los múltiplos de 257 66 71 90 99 111 162 228 483 805

28. Di cuáles de los siguientes números son múltiplos de 3, justificando tu respuesta:

173 186 390 510 555 679 754 1023

29. Rodea los múltiplos de 5328 155 207 735 420 553 815

30. ¿Cuáles de los siguientes números son divisibles por 2? ¿Y por 3?

646 342 281 531 152 642 437

31. Dados los siguientes números 108 120 162 215 247 315 328 370 416 455
a) Escribe los múltiplos de 2
b) Escribe los múltiplos de 3
c) Escribe los múltiplos de 5

32. Dados los siguientes números 360 81 90 245 57 135

a) Escribe los números divisibles por 5
b) Escribe los números divisibles por 10

33. Averigua 2 divisores de los siguientes números: 7128 198 110 5250

34. Escribe un número de 3 cifras iguales (del tipo AAA) que sea divisible por 2 y por 3 a la vez.

35. Sustituye X por un dígito para que 247X sea divisible por 2 y por 3.

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

4. NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

Los divisores de un número permiten expresarlo en forma de producto. Por ejemplo:
- Los divisores de 18 son:
: 1  18 18  1  18
 
18 : 2  9  18  2  9 18 tiene más de 2 divisores es un número compuesto
: 3  6 18  3  6
 
- Los divisores de 13 son:
13: 1  13  13  131  13 tiene solo dos divisoreses un número primo

Un número es primo si solo tiene 2 divisores: 1 y él mismo

Un número es compuesto si tiene más de 2 divisores
El número 1, como solo tiene un divisor, no se considera primo ni compuesto

a) ¿Cómo saber si un número es primo?

Para saber si un número es primo, lo dividimos por 2, 3, 5, 7,...Si llegamos a una división
exacta el número es compuesto. Si no llegamos a ninguna división exacta y el cociente
es menor o igual que el divisor el número es primo.

Ejemplo: ¿Es 35 primo?

Ejemplo: ¿Es 43 primo?

b) La criba de Eratóstenes
Es un procedimiento para hallar los números primos. Veamos cómo se encuentran los
números primos comprendidos entre 1 y 100:
- Se tacha el 1
- Se tachan los múltiplos de 2, salvo el 2 (todos los números pares).
- Se tachan los múltiplos de 5, salvo el 5 (los que acaban en 0 o en 5).
- Se tachan los múltiplos de 7, salvo el 7.

Los números que quedan en la tabla sin tachar son los números primos comprendidos
entre 1 y 100:

2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97

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ACTIVIDADES

36. Clasifica en primos y compuestos 5 8 11 15 21 28 31 33 45 49

37. Encuentra los dos números primos que hay entre los siguientes números 47 57 67 77 87
Expresa los números compuestos como producto de 2 factores.

38. Averigua cuáles de los siguientes números son primos: 77 95 101 113 121

39. Si un número es primo, ¿puede ser primo el número siguiente?

40. Si un número de 2 cifras o más es primo, ¿cuáles son las posibilidades para la cifra de las unidades?

41. Descompón en tres factores:

a) 16 b) 18 c) 40 d) 66 e) 72 f) 222

42. Usa la criba de Eratóstenes para hallar los números primos comprendidos entre 100 y 150.

5. DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO EN SUS FACTORES PRIMOS

Descomponer un número en sus factores primos o factorizar un número consiste en
escribir dicho número como producto de sus factores primos primero, se divide entre 2
tantas veces como sea posible; después, entre 3, entre 5, …y así, sucesivamente, hasta que
el cociente sea 1.
Al final, el número se escribe como producto de los factores primos obtenidos, expresando
los factores repetidos en forma de potencia.

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

Ejemplo: Descomponer en factores primos los siguientes números:

ACTIVIDADES

43. Completa las siguientes descomposiciones en factores primos:

44. Descompón en factores primos:

a) 4 b) 6 c) 8 d) 9 e) 10 f) 14 g) 15 h) 21

45. Descompón en factores primos:

a) 12 b) 18 c) 20 d) 24 e) 30 f) 45

46. ¿Qué números tienen las siguientes descomposiciones?:

a) 2  3  5 b) 2  3 2 c) 2 2  32  5 d) 2  5  13 e) 23  11 f) 2  5 2  7

47. Factoriza los siguientes números:

a) 50 b) 56 c) 70 d) 78 e) 88 f) 98
g) 170 h) 350 i) 580 j) 888 k) 1024 l) 1296

48. Descompón los números 10, 100 y 1000 en factores primos.

49. Usa los resultados de la actividad anterior para factorizar los siguientes números:
a) 490 b) 6 400 c) 36 000

50. ¿Verdadero o falso?:

a) Si un número no es divisible por 3, el número 3 no aparece en su descomposición factorial.
b) Los divisores primos de un número son las bases de los factores de su descomposición factorial.
c) La factorización de un número primo tiene solo 2 factores: la unidad y él mismo.

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

6. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

En ciertas ocasiones, la resolución de problemas exige conocer los múltiplos comunes a
varios números. Cuando lo que se busca es el menor de los múltiplos comunes a 2 o más
números, lo que se está haciendo es calcular el mínimo común múltiplo (m.c.m.).

Para calcular el m.c.m. de varios números:

1) Se descomponen los números en factores primos.
2) Se eligen todos los factores y de los que estén repetidos,
se eligen los de mayor exponente.
3) Se multiplican los factores elegidos anteriormente.

Ejemplo: calcular el m.c.m. (20, 30)

1) Descomposición en factores primos:

2) Se eligen todos los factores, y de los repetidos, los de mayor exponente:

3) Se multiplican los factores elegidos:

m.c.m.(20, 30)  2 2  3  5  4  3  5  60

Ejemplo: calcular el m.c.m. (75, 90)

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

ACTIVIDADES

51. Escribe los múltiplos comunes de 6 y 9 comprendidos entre 50 y 100.

52. Completa y calcula los siguientes m.c.m.:

53. Calcula:
a) m.c.m. (2, 3) b) m.c.m. (4, 5) c) m.c.m. (6, 9)
d) m.c.m. (6, 12) e) m.c.m. (5, 10) f) m.c.m. (15, 20)

54. Calcula:
a) m.c.m. (5, 8) b) m.c.m. (8, 12) c) m.c.m. (12, 24)
d) m.c.m. (15, 25) e) m.c.m. (50, 75) f) m.c.m. (12, 18)

55. Calcula m.c.m. (a, b) en cada caso y di qué observas:

a) a=4; b=8 b) a=5; b=10 c) a=4; b=12 d) a=6; b=18

56. Calcula m.c.m. (a, b) en cada caso:

a) a  2 11 b) a  2 4  5 c) a  5 2  7 d) a  2 4  32 e) a  2  5  11 f) a  2 3  3  5
b  3  11 b  2 2  52 b  5  72 b  22  3  5 b  3  5  11 b  2 2  32  5

57. Calcula:
a) m.c.m. (20,25) b) m.c.m. (28, 35) c) m.c.m. (35,40) d) m.c.m. (36,54)
e) m.c.m. (42,63) f) m.c.m. (72, 108) g) m.c.m. (99,165) h) m.c.m. (216,288)

58. ¿Qué valores puede tomar el número n para que sea m.c.m. (n,15)=15?

59. Una fábrica envía mercancía a Valencia cada 6 días y a Sevilla cada 8 días. Hoy han coincidido
ambos envíos. ¿Cuánto tiempo pasará hasta que vuelvan a coincidir?

60. Se han construido 2 columnas de igual altura, una apilando cubos de 40 cm de lado y otra con
cubos de 30 cm de lado. ¿Cuál es la altura alcanzada sabiendo que está comprendida entre 200cm y
300cm?

61. El día 3 de enero parten dos barcos del mismo puerto. El primero hace un viaje de ida y vuelta
cada 12 días y el segundo, cada 8 días. ¿En qué fecha volverán a coincidir en el puerto? ¿Cuántos
viajes habrá hecho cada barco?

62. El autobús de la línea roja pasa por la parada de mi casa cada 20 minutos, y el de la línea verde,
cada 30 minutos. Si ambos pasan juntos a las 2 de la tarde, ¿a qué hora vuelven a coincidir?

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

7. MÁXIMO COMÚN DIVISOR

En otras ocasiones, la resolución de problemas exige conocer los divisores comunes a varios
números. Cuando lo que se busca es el mayor de los divisores comunes a 2 o más números,
lo que se está haciendo es calcular el máximo común divisor (m.c.d.).

Para calcular el m.c.d. de varios números:

1) Se descomponen los números en factores primos.
2) Se toman solo los factores que estén repetidos y de éstos
se eligen los de menor exponente.
3) Se multiplican los factores elegidos anteriormente.

Ejemplo: calcular el m.c.d. (60, 40)

1) Descomposición en factores primos:

2) Se eligen los factores repetidos de menor exponente:

3) Se multiplican los factores elegidos:

m.c.d.(60, 40)  2 2  5  4  5  20

Ejemplo: calcular el m.c.d. (150, 225)

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

ACTIVIDADES

63. Escribe todos los divisores comunes de:

a) 15 y 16 b) 60 y 44 c) 20 y 110

64. Completa y calcula los siguientes m.c.d.:

65. Calcula:
a) m.c.d. (2, 3) b) m.c.d. (4, 5) c) m.c.d. (6, 9)
d) m.c.d. (3, 9) e) m.c.d. (30, 40) f) m.c.d. (50, 75)

66. Calcula:
a) m.c.d. (6, 8) b) m.c.d. (8, 20) c) m.c.d. (10, 15)
d) m.c.d. (12, 24) e) m.c.d. (18, 24) f) m.c.d. (40, 50)

67. Calcula m.c.d. (a, b) en cada caso y di qué observas:

a) a=4; b=8 b) a=5; b=10 c) a=4; b=12 d) a=6; b=18

68. Calcula m.c.d. (a, b) en cada caso:

a) a  3  7 b) a  2 4  32 c) a  5 2  7 d) a  2 2  7  13 e) a  2  5  11 f) a  2 3  5 2
b 57 b  2 2  33 b  5  72 b  2  32  13 b  3  5  11 b  2 2  52  7

69. Calcula:
a) m.c.d. (20,24) b) m.c.d. (24, 36) c) m.c.d. (54,60) d) m.c.d. (56,70)
e) m.c.d. (120,144) f) m.c.d. (140, 180) g) m.c.d. (168,196) h) m.c.d. (180,270)

70. Halla dos números cuyos divisores comunes sean 1,2 y 5.

71. Halla el m.c.m. y el m.c.d. de 36 y 54. Comprueba que el producto del m.c.m. por el m.c.d. coincide
con el producto de los dos números.

72. Rosa ha sacado de la hucha un montón de monedas, todas iguales, y ha comprado un bolígrafo
por 70 céntimos y un rotulador por 80 céntimos. ¿Cuánto puede cada moneda? Busca todas las
soluciones posibles.

73. El dueño de un restaurante compra un bidón de 80 litros de aceite de oliva y otro de 60 litros de
aceite de girasol, y desea envasarlos en garrafas iguales, lo más grandes que sea posible, y sin
mezclar. ¿Cuál será la capacidad de las garrafas?

74. Un carpintero tiene 2 listones de 180 cm y 240 cm, respectivamente, y desea cortarlos en trozos
iguales, lo más largos que sea posible, y sin desperdiciar madera. ¿Cuánto debe medir cada trozo?

75. Tenemos que cortar tres trozos de cuerda de 12 cm, 30 cm y 48 cm en trozos iguales de la mayor
longitud posible. ¿Cuál será la longitud de cada trozo? ¿Cuántos trozos se conseguirán?

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

ACTIVIDADES DE REPASO

1. Contesta SI o NO, justificando tus respuestas:

a) ¿Se pueden guardar 300 litros de aceite en bidones de 15 litros sin que sobre nada?
b) Si sacas del horno 100 magdalenas, y las empaquetas por docenas, ¿queda alguna suelta?
c) ¿Se puede cortar un listón de 180 cm en un número exacto de trozos de 20 cm?
d) ¿Hacen 100 minutos un número exacto de cuartos de hora?

2. Razona si hay relación de divisibilidad entre:

a) 20 y 300 b) 13 y 195 c) 38 y 138 d) 15 y 75 e) 23 y 203 f) 117 y 702

3. Escribe los 5 primeros múltiplos de:

a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e) 10 f) 11

4. Escribe:
a) Cuatro múltiplos consecutivos de 7 mayores que 42.
b) Cuatro múltiplos consecutivos de 6 mayores que 30.
c) Los múltiplos de 9 mayores que 60 y menores que 90.
d) El mayor múltiplo de 12 menor de 100.
e) El menor múltiplo de 17 mayor que 100.

5. Hallas 3 múltiplos de 7 que sean pares.

6. Escribe:
a) Tres números contenidos una cantidad exacta de veces en 180.
b) Tres números que contengan a 15 una cantidad exacta de veces.
c) Tres divisores de 180.
d) Tres múltiplos de 15.

7. Escribe:
a) Los múltiplos de 20 comprendidos entre 150 y 210.
b) Un múltiplo de 13 comprendido entre 190 y 200.

8. ¿Cuáles de estas cantidades puedes obtener juntando billetes de 5 €? ¿Y juntando billetes de 10€?:
15€ 22€ 37€ 45€ 80€ 94€ 120€ 1000€

9. Halla un número que sea múltiplo de 2, 3 y 7 que esté comprendido entre 75 y 100.

10. Busca todos los divisores de:

a) 10 b) 18 c) 20 d) 24 e) 30 f) 39 g) 45 h) 50

11. Describe todas las formas posibles de dividir una clase de 30 alumnos en equipos iguales.

12. Busca todas las formas posibles de hacer montones iguales con 72 terrones de azúcar.

13. Sustituye cada letra por una cifra, para que el número resultante sea divisible entre 3:
a) A51 b) 2B8 c) 31C d) 52D e) 1E8

14. Busca, en cada caso, todos los valores de a para que el número dado sea múltiplo de 2 y de 3:
a) 4a b) 32a c) 24a

15. Aplica los criterios de divisibilidad para averiguar por qué números son divisibles: 540, 702, 99 y
110.

12
 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

16. Obtén un criterio de divisibilidad para el 6.

17. Explica por qué si un número es divisible por 5, también lo es por 10.

18. Busca el valor de X para que:

a) 23X45 sea divisible por 3 b) 487X sea divisible por 5
c) 12X sea divisible por 2 d) 542X sea divisible por 10

19. Calcula X para que el número 375X sea divisible por 2 y no por 3.

20. Separa los números primos de los compuestos:

14 17 28 29 47 53 57 63 71 79 91 99

21. Averigua si 521 es primo o compuesto.

22. Señala cuáles de estos números son primos:

18 29 39 51 101 54 67 87 84 221

23. Descompón en factores primos:

a) 90 b) 56 c) 72 d) 32 e) 39 f) 70 g) 36

24. Descompón en factores primos:

a) 160 b) 154 c) 240 d) 187 e) 325 f) 900 g) 648

25. Calcula el m.c.m. y el m.c.d. de:

a) 18 y 25 b) 54 y 15 c) 32 y 14 d) 40 y 72 e) 26 y 39 f) 20 y 84

26. Calcula el m.c.m. y el m.c.d. de:

a) 120 y 115 b) 130 y 45 c) 75 y 110 d) 128 y 64

27. Calcula:
a) m.c.m. (2,4,8) b) m.c.d. (2,4,8) c) m.c.m. (10,15,20)
d) m.c.d. (10,15,20) e) m.c.m. (20,30,40) f) m.c.d. (20,30,40)

28. Calcula:
a) m.c.d. (7,21,49) b) m.c.d. (49,56,63) c) m.c.m. (18,24,30) d) m.c.d. (64,108,147)

29. El mínimo común múltiplo de dos números es 15. ¿Cuáles pueden ser esos números?

30. ¿Cuál es el número más pequeño que es divisible a la vez por 3, por 5, por 7 y por 11?

31. Encuentra el menor número que sea divisible simultáneamente por 2, por 9 y por 11.

32. Halla el menor número que sea divisible a la vez por 3, por 5 y por 9.

33. Averigua qué valores puede tomar X para que m.c.m. (X,24) =24.

34. ¿Podemos agrupar 162 alumnos de la ESO en filas de 4 sin que sobre ninguno?

35. ¿De cuántas formas podemos distribuir 28 animales en jaulas, de forma que cada jaula tenga el
mismo número de animales?

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 TEMA 4: DIVISIBILIDAD 1º ESO

36. Raquel ha envasado 64 mantecados en cajas iguales. ¿Cuántas cajas ha llenado? (Escribe todas
las soluciones posibles).

37. En un almacén de maderas se han apilado tablones de pino de 35mm de grosor hasta alcanzar la
misma altura que otra pila de tablones de roble de 20mm de grosor. ¿A qué altura coinciden por
primera vez?

38. Los autocares de Los Barrios salen cada 10 minutos, y los de La línea, cada 15 minutos. Si son
las 15:00 y los veo salir a la vez, ¿cuándo volverán a coincidir en la salida?

39. Tenemos una cartulina que mide 90cm de largo y 54cm de ancho y queremos cortarla en
cuadrados lo más grandes posible. ¿Cuánto medirá el lado de esos cuadrados?

40. Un grupo de 60 niños, acompañados de 36 padres, se van de acampada. En cada tienda de

campaña duerme el mismo número de personas, sin mezclar padres y niños. Sabiendo que quieren
ocupar el menor número de tiendas para pagar menos dinero, ¿cuántas personas entran en cada
tienda de campaña?

41. Un comerciante intercambia un lote de camisetas de 24€ la unidad por un lote de zapatillas de 30€
la unidad. ¿Cuántas camisetas entrega y cuántas zapatillas recibe?

42. En un supermercado tienen 3 sacos de café con 54 kg, 36 kg y 48 kg. Se quieren llenar, con café,
envases de la mayor capacidad posible, sin mezclar los sacos. ¿Cuál deberá ser la capacidad de los
envases? ¿Cuántos envases utilizarán?

43. Un vaso pesa 75g y una taza, 60g. ¿Cuántos vasos hay que colocar en uno de los platillos de una
balanza, y cuántas tazas en el otro, para que la balanza quede equilibrada?

44. Un cometa es visible desde la Tierra cada 12 años y otro cada 75 años. Si los dos cometas fueron
avistados en el año 1986, ¿en qué año volverán a verse simultáneamente desde la Tierra?

45. ¿Cuántas cajas de 2cm de alto, 5cm de ancho y 3cm de largo necesitas, como mínimo, para
formar un cubo?

46. En una boda, el novio lleva 362 invitados y la novia, 422. Si desean sentar a los invitados en el
menor número de mesas posible sin mezclar a las familias, ¿cuántas mesas son necesarias?

47. Hemos comprado una vajilla compuesta por 3 docenas de platos llanos, 3 docenas de platos
hondos y 4 docenas de vasos. En el transporte se han roto 4 platos llanos y 6 vasos. Queremos
distribuirlos en estantes, con el mismo número de objetos en cada estante. ¿Cuál es el mayor número
de estantes posible? ¿Cuántos platos llanos, platos hondos y vasos debe haber en cada estante?

48. Tres cadenas de televisión emiten el mismo anuncio cada 15 min, 28 min y 35 min. Si acaban de
emitirlo simultáneamente las tres cadenas, ¿cuántos minutos pasarán como mínimo hasta que vuelvan
a emitirlo las tres cadenas a la vez?

49. En la biblioteca del colegio hay 154 libros de Tecnología, 165 de Matemáticas y 121 de Ciencias
Naturales. Se pretende embalarlos en cajas iguales que contengan el mayor número de libros posible,
sin mezclar libros de otras materias. ¿Cuántos libros deberán guardarse en cada caja? ¿Cuántas cajas
habrá de cada materia?

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