Al Jwarizmi: I.E.P "San Agustín" Algebra 1° Año Secundaria

I.E.
P “SAN AGUSTÍN” ALGEBRA 1° AÑO SECUNDARIA

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AL JWARIZMI
Abu Jafar Mohammet ibn Mose Al – Jwarizmi fue uno de los mejores matemáticos árabes de la
Edad Media. Si bien no sabemos mucho acera de su vida privada, conocemos a profundidad su
obra matemática que afortunadamente llegó a nosotros gracias a las traducciones al latín que
de ella se hicieron durante la Edad Media y el Renacimiento Al. Jwarizmi vivió del año 780 al
835. Nació en una ciudad llamada Jwarizm que actualmente se llama Jiva y está en
Uzbekistán.
Vivió en la corte del califa Abdulá al – Mamún quien había fundado una academia de ciencias
que se llamaba “La Casa de la Sabiduría”, en la que trabajaban los mejores científicos y
matemáticos, entre ellos, por supuesto, Al – Jwarizmi. De esta academia salió la primera
expedición que realizaron los árabes para calcular la circunferencia de la Tierra y en la que se
realizaron varios experimentos de navegación y observaciones astronómicas. Al – Jwarizmi fue
un miembro muy activo de esta expedición.
En la “Casa de la Sabiduría” se desempeñó como bibliotecario, matemático y astrónomo y

escribió varios textos, fundamentalmente de matemáticas.
El más importante de todos ellos es, sin duda, “Al – jabar wa´l Muqabala, que es un tratado
sobre cómo plantear y resolver ecuaciones para resolver problemas de la vida cotidiana. El
libro empieza así:
“Este interés por la ciencia, con la que Alá ha dotado al califa Al Mamún, caudillo de los
creyentes, me ha animado a componer esta breve obra sobre el cálculo por medio del álgebra,
en la que se contiene todo lo que es más fácil y útil en Aritmética, como por ejemplo todo
aquello que se requiere para calcular herencias, hacer repartos justos y sin equívocos, resolver
pleitos, realizar comercio y transacciones con terceros, todo aquello en donde esté implicada
de agrimensura, la excavación de pozos y canales, la geometría y varios asuntos más.
Con el paso de los siglos los matemáticos reconocieron que la obra de Al – Jwarizmi, era tan
importante que se hicieron varias traducciones al latín, que era el idioma en el que se escribía
la ciencia en la Europa de esa época.
Para finales del siglo XVI nadie tenía dudas ya: Al – Jwarizmi era el verdadero padre del
álgebra.
-1-
I.E.P “SAN AGUSTÍN” ALGEBRA 1° AÑO SECUNDARIA
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¿Qué observan?; ¿Cómo son los lados de las figuras?, ¿Cuál es el área de cada figura? Determina el
área en cada caso:
Expresión Algebraica
Es un conjunto de números (constantes) y letras (variables) separados por los signos de las
operaciones fundamentales (adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación, radicación);
los exponentes son racionales y fijos.
-2-
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TERMINO ALGEBRAICO
Es una expresión algebraica cuyas bases no están relacionadas por las operaciones de adición o
sustracción.
Elementos de un Término Algebraico
GRADO DE UN TÉRMINO ALGEBRAICO
 GRADO ABSOLUTO
Se calcula sumando el exponente de sus variables.
Ejemplo:
6 x5 y9 z4
GA = 5 + 9 + 4 = 18
 GRADO RELATIVO
Está dado por el exponente de la variable referida. Del Ejemplo anterior:
GRx = 5, GR y = 9, GRz = 4
TERMINOS ALGEBRAICOS SEMEJANTES
Dos o más términos son semejantes si tienen la misma parte literal.
Ejemplo:
1. -2x4 ;
2. 5m; 2m; -m; 10m
-3-
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3. 6xy2; - 3xy2;
CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Se clasifica en racionales e irracionales (sólo trabajaremos las primeras).
 Expresiones algebraicas racionales

Cuando no aparece variables bajo el signo radical.
Ejemplo:
Puede ser de dos tipos:
a) Expresiones algebraicas enteras

(no aparecen variables en los denominadores, es decir las variables están afectadas sólo de
exponentes enteros NO NEGATIVOS)
Ejemplo:
1) 2x7y2
2)
3) a4 -
b) Expresiones algebraicas fraccionarias
Cuando aparece alguna variable en los denominadores, es decir al menos una de las variables está
afectada de exponente entero NEGATIVO.
Ejemplo:
–5
1) 3x
2) 5x2y3z-1
3) 2x2 +
4) 6a4 + 5b2 - 3c-3
EJEMPLOS DE APLICACIÓN
1) ¿Cuál es el área de las siguientes figuras?

X x
a) x b) x
x x y
x x
x y
Atotal = x2+x2+ Atotal = xy+xy+ xy+

x2+x2+x2 = 5x2 xy+xy = 5xy
-4-
============================================================
c) b d) a b
b a a
b a b
a b a
As= a2 – (b2+b2+ As= ab+ab+
2 2 2 2
b +b )= a -4b ab +ab= 4ab
2) Determinar el número de términos que tiene la respectiva expresión algebraica.
Expresión Algebraica N° de Términos

15xy5z 1
x2 + xy – 10 3
6x5 + 9x2 - x – 12 4
3) Dada la siguiente expresión algebraica, determina el grado absoluto y relativo.
Expres. Algebraica GA GRX GRY GRZ

-12X2YZ 4 2 1 1
X3Y5Z 9 3 5 1
9 11
½XY 20 9 11 –
-15X4Z5 9 4 - 5
4) Reduce las siguientes expresiones:

a) 3x + 2x – 5x + 10x = 10x
b) + - - +10 – 5x +12 – 3x2 – 11x + 22
c) - + + - = 42m2n – 2mn2
5) Identifica el COEFICIENTE y la PARTE LITERAL en cada uno de los siguientes términos.
Término coeficiente Parte Literal

Algebraico
-5-
============================================================
-12x9y7 -12 x 9 y7
m5n7 1 m 5n7
- x4yz5 - x4yz5
-16p2q4 -16 p2q4
1/2m2n5 ½ m2n5
- 0,32 x4 y7 - o,32 x 4 y7
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
c)
-b–
-6-
============================================================
---------- a --------
2) Identifica el coeficiente y la parte literal de cada uno de los siguientes monomios:
TERMINO PARTE
ALGEBRAICO COEFICIENTE LITERAL
3X2Y
9X 7Y9
- 0,2ab4C5
125 x34Z
0,249 a3bc2
3) Identifica los términos semejantes en cada uno de los polinomios siguientes:
a)
b) ab2 – 2xy2 + 3ab2 + xy2 – 7ab2
c) 5x2a – 2xz2 + 3ac + 3x2z+ 7xz2 - ac
d) 10x2y3z – 6x2y2z – 8x2y3z + 3x2y2z
-7-
============================================================
e) 16a3b – 9ab3 + 3a3b - 16a3b – ab3
4) ¿De qué grado es cada una de la siguientes expresiones algebraicas.
a) 4 x2y3 ------ -- --------
b) – 12a3 b4 ------ -- --------
c) - 8x3yz6 ------ -- --------
d) x7y4 z2 ------ -- --------
e) 0,6x2yz4 ------ -- --------
f) 2,4x4y6z ------ -- --------
g) -6x3y3z6 ------ -- --------
5) Halla el grado absoluto y relativo con respecto a la variable k, y, z de cada una de los
siguientes expresiones algebraicas.
EXPRESIÓN
GA GRx GRy GRz
ALGEBRAICA
9x3yz4
-0,3x2y9
6x7y9
10xy4z5
9x3y2z3
-8-
============================================================
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1) Identifica el coeficiente y la parte literal de cada uno de los siguientes monomios.
TERMINO COEFICIENTE PARTE

ALGEBRAICO LITERAL
- 6z2y
0,028 x3y2z
- 0,83xy4z5
2) Identifica los términos semejantes en cada uno de los siguientes polinomios.
a) x4y + 2xy4 – 3x4y + 5xy4 – x4y

b) 8xy3 – 5a2c – 11ky3 + 16a2c
c)
d) 3a2b2–3a3b2 –5z3–6a3b2+9z3 – 4a2b3

e) 15mn2 – 6m2n+13mn2 – 9m2n + mn2
3) Determina el grado en cada uno de las siguientes expresiones algebraicas.
a) 4x3y7 ------ -- -------
-9-
============================================================
b) 6x4y2z ------ -- -------
------ -- -------
c)
d) 0,6x2yz4 ------ -- -------
e) 0,83ab3c2 ------ -- -------
f) 4xy8 ------ -- -------
g) 25xy4z ------ -- -------
4) Determina el grado absoluto y relativo de las siguientes expresiones algebraicas.
EXPRESIÓN GA GRx GRy GRz

ALGEBRAICA
-2x3z4
0,3x3y9z5
0,3x9y10
0,9x4y8
16x4y8z3
-3x3y2z10
13x9y11
1,3y4z5
0,52y10
-8x9yz12
21x4y7
6y10 z10
-7x4 y4z4
12x3y2z10
- 10 -
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- 11 -
REDUCCIÓN DE TERMINOS SEMEJANTES
Para reducir términos semejantes, se suman los coeficientes, y se pone la misma

parte literal.
Ejemplo:
1) Reducir: 7x5 + 9x5 = (7+9)x5= 16x5
2) Reducir:
3) Reduce el polinomio:
12xy3 – 5xy3 + 4xy3
Solución:
12xy3 – 5xy3 + 4xy3=(12 – 5 + 4) xy3
= 11xy3
4) Reducir:
1,3xy2 + 0,2x2y – 3,3xy2+ x2y
Solución:
= 1,3xy2 + 0,2x2y – 3,3 x y2 + x2 y
= (1,3 – 3,3) xy2 + (0,2 + 1) x2 y
= - 2xy2 + 1,2 x2y
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
Reducir:
1) x + 2
2) 8a + 9a
3) 11b + 9b – 10b + 5b – 3b
4) 4ax + 5ax + 10ax
5) – 14xy + 32xy – 10xy + 20xy
6) 40x3y – 51x3y+ 25x3y + 8x3y
7) – 15xy + 40xy – 20xy + 16xy

8) 7ab – 11ab + 20ab – 31ab
9) a + 6a – 20a + 150a – 80a + 31a
10) -a2b+15a2b+a2b–85a2b–131a2b+39a2b
11) 7a – 9b + 6a –4b
12) 5x –11y – 9 + 20x –1-y

13) –6m + 8n + 5 –m – n – 6 m – 11
16) – a + b - c + 8 + 2a + 2b – 19
– 2c – 3a –3 – 3b + 3c
17)
18) 5pq2 + 3p2q – 3pq2 – 2pq2
14) – 81 x+ 19y–30z+6y+80y + x – 25y
15) – 3a+4b – 6ª+81b–114b+31a- a – b

19) – 1,025p2q + 1,025pq2 +2,9p2q– 3,1p2q
20)
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
Reducir:
1) - 8m - m + 6m – 3 m
2) - 9m - 7m - 5m + 12 m
3) 6ax+1 + 8ax+1 - 3ax+1
4) - mx+1 – 5mx+1
5)
6) -a–
7) – 25x2y + 32x2y –20x2y + 16x2y
8) – m2n + 6m2 - 9m2n + 15m2n
9) 55a3b2 – 81a3b2 + 42a3b2
10) 25x2 - 50x2 + 11x2 + 14x2
11) a + b – c – b – c + 2c – a
12) 5x - 11y – 9 + 16x – 30y +15
13) - a + b + 2b – 2c + 3a + 2c – 3b
14) 15a2 –6ab - 8a2+20 – 5ab – 31+a2- ab
15) - 71a3b - 84a4b2 + 50a3b + 84a4b2
- 45a3b + 18a3b
16) - 0,5p3q - 2,7p3q +0,1p3q - 3,2p3q
17)
18)
19) - 9b+3ab2 + 12b - 15ab2+6b

20)
21) - 7c + 21c + 14c – 30c + 82c
22) -mn + 14mn - 31mn – mn + 20mn
23) a2y – 7a2y – 93a2y + 51a2y+48a2y
24) – a + a - a + a – 3a + 6a
25) – 7ax - 30ax - 41ax – 9ax + 73ax

26) -9b – 11b - 17b -81b – b + 110b
27) 84m2 x – 50/m2 x – 604m2x
28) 40a – 81a + 130a + 41a – 83a – 91a
29) -21ab+52ab- 60ab + 84ab – 31ab – ab – 23ab
30) 0,3a + 0,4b + 0,5c - 0,6a – 07b – 0,9c + 3a 3b – 3c

VALOR NUMÉRICO
Observa la siguiente figura:
¿Cuál es el volumen del cubo?
Hallar V, si a = 2; 3; 4; 5
El valor numérico de una expresión Algebraica es el número que se obtiene al sustituir las letras por
números.
1) Hallar EL V.N de:
9xz para x = 2 y z = 3
SOLUCION :
Sustituimos x por su valor 2 y Z por su valor 3. Luego multiplicamos
9(2) (3) = 54
El valor numérico es 54
2) Encuentra el valor numérico de:
3x3 – 5x2 + 2x – 1 para x = -1
SOLUCION:
 Reemplazamos x por su valor (-1)
3 (-1)3 - 5(-1)2 + 2(-1) - 1
 Efectuamos las potencias
3 (-1) - 5(1) + 2(-1) - 1
 Multiplicamos y hallamos la suma
- 3 - 5 - 2 – 1 = - 11
El valor numérico es - 11
3) Hallar el valor numérico de:
S = (2X – 1)2 + (2Y –1)2 + 2(Z – 1)2
Para x = - 2 y = -1 z= 3
SOLUCION :
 Reemplazamos los valores dados x, y, z en S
S=
 Operando al interior de los corchetes
S=
S=
 Efectuando las potencias indicadas
S = 25 + 9 + 49
 Sumando : S = 83
El V.N de S para los valores dados es 83.
4) Reduce los términos semejantes y halla el valor numérico de 3m – 5n – 9m + 10n, para m = -
; n=
SOLUCION :
 Reducimos los términos semejantes
3m – 5n – 9m + 10n =
(3 – 9)m + (-5 + 10)n = -6m + 5n
 Se reemplazan los valores de m y n en 5n – 6m =
5 -6 =2+2=4
El valor numérico es 4.
5) Si se sabe que:
P(x) = 3x4 – 2x3 + x2 – x – 2
Hallar P (-2)
SOLUCION :
 Asignamos a x el valor de –2
P = 3(-2)4 – 2(-2)3 + (-2)2 – (- 2) - 2
(-2)
 Operando P(-2) = 68 Respuesta
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1) El volumen de un cilindro de radio r y la altura h, se calcula usando la siguiente fórmula.
V =
Halla el volumen de un cilindro cuyo radio mide 4m. y cuya altura mide 6m.
2) Halla el valor numérico del polinomio siguiente : 5x 3 – 3x2 + 2x + 1 cuando:
a) x = 1
b) x = - 2
c) x =
d) x = 2
e) x = 3
3) Sabiendo que x = 2; y=-1; a=2; c=-2; hallar el valor numérico de las siguientes expresiones
algebraicas.
a) 3xy2 + 8x – 7
b) 3ac2 – cy
c) – 3x + 5y + a2 – c2
d) x2 y3 – 7y + xy
e) 5c3 – 3xy + y2
f)
4) Hallar el V.N de mn
Para a = 1, b=2 m= ; n=
5) Encontrar la energía potencial (Ep) de un farol situado a 5m de altura, si su masa “m” es de 12

Kg.
Dato: Ep = m x g x h
g = 10m/s2
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1) Si a = -2, b=1; c= 3; d= ,
x = - 2; y = - 1; z=-4
Calcula el V.N de las siguientes expresiones
a) A = a + b + c
b) M = 2d – x2 – y3
c) F = X2 – 2y + z
d) G = 2acd - x2 y3 z
2) Efectúa los siguientes cálculos de V.N
a) Si P(x) = x3 – x + 2
Hallar P(1)
b) Si P(x) = 3x2 + x - 2
Hallar P(2)
c) Si P(x) = x2 + x - 1
Hallar P(-1)
d) Si P(x) = 5x3 – 3x + 6
Hallar P(-3)
3) Hallar el V.N de la expresión siguiente:
para m = n; =
4) Sabiendo que x = 2; y= -1; a = 2; c = -2. Hallar el valor numérico de las siguientes
expresiones.
a) 5ac – 3ac2 + xy2
b) 6ª - 3c2 + 5xy
c) 4x y2 – 5yx2 + ac2
d) 5ax – 3c2 + 2xy
e)
f)
g) 10ac2 - 3xy2 + 2c
h) -9x2y + 2a2 c – 9ac
i) 2 axy – 3xy + 9xc
j) –10x2y + 12ac – 15xy
k)
5) Hallar la velocidad “v” de un móvil que se desplaza 5 km en 10 h.
5 km en 10 h.
6) Hallar el V.N de la expresión
6x2y3
x = 2; y= -1
7) Sea a=2; b= x=
Hallar el valor numérico de:
8) Hallar el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas.
Si x = 4; y = 81; z= 64; a= 3
b = -2 y c=4
a) 3
b)
c) 2
d)
e)
MONOMIOS
¿Cuál es el área de las figuras (1) y (2)?
Las expresiones algebraicas en las que se operan productos y potencias, pero no sumas ni restas, se
llaman monomios.
De la Fig (1) x2 + x2 + x2 + x2 + x2 = 5x2
Fig (2) xy + xy + xy + xy = 4xy
 GRADO DE UN MONOMIO
El grado absoluto se obtiene sumando los exponentes de los factores de la parte literal.
Ejemplo: 15x4y4z GA = 10
2a3bc GA = 5
 VALOR NUMERICO DE UN MONOMIO

Valor numérico de un monomio M(x) para x = a, se obtiene al sustituir x por a:
Ejemplo:
M (x=2) = 2x3 = 2(2)3 = 16
M (x=4) = -10x2 = -10(4)2 = -160
 MONOMIOS SEMEJANTES
Los que tienen la misma parte literal y por tanto el mismo grado.
Ejemplo:
- 3x2; 2x2; -4x2
3xy3; ; - 2xy3
 EJEMPLOS DE APLICACIÓN
1. ¿Cuál es el área de las siguientes figuras?
Solución :
Atotal(a)=x2 + x2 + x2+ x2 + x2 + x2 = 6x2
Btotal(b)= xy + xy + xy + xy = 4xy
2. Determina el grado absoluto y el grado relativo de las siguientes expresiones algebraicas-
EXPRESIONES
ALGEBRAICAS GA GRx GRy GRz
- 7xyz 3 1 1 1
-2 4 3 1 -
3x3y4z 8 3 4 1
7x7y8z10 25 7 8 10
3. En cada caso indica el grado absoluto del monomio e indica el valor numérico.
a) 7xy5; x=2; y = -1
Solución :
7(2) (-1)5 = 7(2) (-1) = 14
Respuesta: El valor numérico es -14 y el GA = 1 + 1 + 5 = 7
b) -3a3b2; a =3; b=2
Solución :
-3(3)2 (2)2 = -3(9) (4) = 108
Respuesta: El valor numérico es 108

y el GA = 3 + 2 = 5
c) -9abc2; a=2; b = 1; c=1
Solución :
-9(2) (1) (-1)2 = 18
Respuesta: El valor numérico es 18

y el GA = 1 + 1 + 2 = 4
4. Calcular el valor numérico de la expresión E para x = -3 y = -2; m = -1
E=
a) 0 b) –1 c) –2 d) e)
Solución :
5. Hallar “m” si el siguiente monomio es de 2° grado.

-7
a) 5 b) 4 c) 3 d) -2 e) –5
Solución:
Por dato el exponente de la variable x es 2.
m–3=2
Luego: m=5
Rpta. (a)
6. ¿Cuál es el grado del término:

4x-1; y-1
a) -1 b) -2 c) 1 d) 2
e) No tiene grado
Solución :
El grado es un número relacionado con los exponentes de un polinomio, por lo tanto tal número
siempre es natural.
Rpta. (e)
7. Dar el grado del siguiente término
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
e) No tiene grado
Rpta. (e)
8. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas?
I) El grado de un monomio puede ser negativo.

II) Todo término algebraico tiene grado.
III) El grado de un monomio puede ser una fracción.
IV) En un monomio el grado está dado por el mayor exponente de todas sus letras.
a) I y II b) I y III c) sólo I
d) sólo III e) Todas
Rpta. (e)
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1) ¿Cuál es el grado del siguiente término?
P(x,y,z) = - xywzt
a) 1 b) 4 c) 5 d) –5
e) No tiene grado
2) Hallar el valor de “m” si se sabe que el siguiente monomio es de noveno grado respecto a
“y”, y de sexto grado respecto a “x”.
m+t t+7
- y
a) 1 b) 2 c) 4 d) 8 e) 0
3) Calcula a – b en el siguiente monomio si además se sabe que GR x = 15; GRy = 10
a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 15
4) Hallar “t” en el siguiente monomio si se sabe que es de 7° grado respecto a “x” y que su
grado absoluto es 12.
M (x;y) =+3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
5) Calcular el coeficiente del siguiente monomio, sabiendo que es de octavo grado.
M (x;y) = 15 a2 xa+1. y2
a) 175 b) 215 c) 225

d) 255 e) 375
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
2) Determina el grado absoluto y relativo de las siguientes expresiones algebraicas.
EXPRESIÓN
ALGEBRAICA GA GRx GRy GRz
2
0,7x10z4
3) En cada caso indica el grado absoluto del monomio e indica el valor numérico.
a) -7ab2c2 a=2; b=1; c= -1

2 3
b) 15m n p ;m=2; n=-2; p=1
3 2
c) 8a b a=5 ; b=1
d) 6a3b2c4 a = 3; b= -1 c= 2
4) Encontrar el coeficiente del siguiente monomio si GRx = 9; Gry = 8.
M(x;y) = m3xm+t y 2t
a) b) c)
d) e)
5) Hallar el grado absoluto del siguiente término.
a) 5 b) 10 c) 12
d) 15 e) No tiene grado
6) Hallar el coeficiente del siguiente monomio sabiendo que es de 8° grado.
M (x;y;z) = -3a2xyz2+a
a) –48 b) –12 c) -9 d) –6 e) –3
7) Deducir
3,2ab5 + 6,8b5a – 3,7 (ab)5 + 3,7a5b5
a) ab5 b) –ab5 c) 9ab5 d) 10ab5 e) 10a5b5
8) ¿Cuál es el triple de m si los siguientes términos son semejantes?

4x2m+3; -2
a) 3 b) 6 c) 9 d) 12 e) 18
9) Calcular el valor de a + 2b, si los tres términos siguientes son semejantes.

2ya+b ; 0,5 y 7+b
; 2 y9
a) 2 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11
10) Cuál es el término de mayor coeficiente si todos son semejantes con variable x?
T1 = 6m xm+1 t2 = 3m2xm+1
T3 = 13m x9 t4 = 18mx 1+m
a) 101x9 b) 104x9 c) 172x9

d) 144x9 e) 166x9
 ADICION Y SUSTRACCIÓN DE MONOMIOS SEMEJANTES
¿Cuál es la suma de las áreas de los rectángulos?
a1= ( 2x) (x) = 2x2

a2 = (4x) (x) = 4x2
a3= ( 2x) (x) = 2x2
S = A1+ A2 + A3 = 2x2 + 4x2 + 2x2= 8x2

La adición y la sustracción de monomios semejantes se realiza sumando o restando los coeficientes y
dejando la misma parte literal.
 REDUCCIÓN DE UN POLINOMIO QUE CONTENGA TERMINOS SEMEJANTES DE

DIVERSAS CLASES
Para reducir un polinomio que contiene términos semejantes se indica cada clase con marcas
distintas y se reduce separadamente cada una de ellas.
Ejemplo 1: Reducir el polinomio
4x2 – 8x + 6x2 + 5x – 3x2 + 7x
Resolución :
En el polinomio dado, marcamos los términos semejantes de la manera siguiente
= (4 + 6 - 3)x2 +(5+7-8)x
= 7x2 + 4x
Ejemplo 2:
Deducir el polinomio
13a2 – 5b2 + 13ab + 8a2 – 10b2 – 2ab
+ 6b2 – 8ab
Resolución :
- -10b
= (13+8)a2 +(-5-10+6)b2 + (13-2-8)ab

= 21a2 + (-9)b2 + 3ab
Ejemplo 3:
Reducir el polinomio
X2y3 – 10x3y2 + 6xy2 + 5x2y3 – 8x3y2 – 12xy
+ 7x3y2 – 11xy2 + 7xy
Resolución :
1x2y3 - 10x3y2+6xy2+3x2y3-8x3y2 -
+ 7x3y2 – 11xy2 + 7xy
= (1+5) x2y3 + (-10 – 8+7)x3 y2

+ (6 – 11)xy2 + (-12 + 7)xy
= 6x2y3 – 11x3y2 – 5xy2 – 5xy
4) De: Resta
a) 7 + a 5 -a
Resolución :
7 + a – (5 –a) = 7 + a – 5 +a
= 2 + 2a
b) 6 + x ; 3–x
Resolución :
6 + x – (3 –x) = 6 + x – 3 +x
= 3 + 2x
c) 2m + 1 ; 2m
Resolución :
2m + 1 – 2m = 1
d) 6a + 4 ; 3b + 3
Resolución :
6a + 4 –(3b + 3) = 6a + 4 – 3b – 3
= 6a – 3b + 1
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1) Halla el resultado de las siguientes operaciones con monomios
a) x3 + 5x3 – 3x3 + 2x3

b) 2xyz + 9xyz – 4xyz + 6xyz
c) 5an – 4an + 11an
d) axq – 6axq – 3axq
2) Reducir los términos semejantes en cada uno de los polinomios siguientes.
a) 6x + 7a - 10x + 3x – 8a
b) 15ay + 13a - 7z + 6a - 13ay + 4z
c) xy – 5x2 + 8y2 + 11xy – 25x2 – 30y2
d) 12x3 + 5xy2 – 8xyz3 - 7xy2 - 6x3+ 2xyz3
3) Reducir los términos semejantes en cada uno de los polinomios siguientes.
a) 8y2 - 5x2 + xy - 25x2 – 30y2 + 11xy + 14x2

+ 26y2 + 6x2 + 13xy
b) – 5n + 8yn – 10zn + 15xn – 16yn + 20zn +
48xn – 15zn - 14xn + 12yn
4) De ; Resta
a) 7 + 3a ; 5 – 9ª
b) 6 + 10m ; 5m – 3
c) 15 + pq ; 6 – qp
d) 10 - ab ; -5 ab + 10
5) Si los términos :
t1 = (a + 1) xb+2 y4
t2 = (2 – a) x4 y0
Son semejantes, hallar la suma t1 + t2
a) x4y4 b) 3x4y4 c) –3xy
d) -3x4y4 e) Imposible
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Halla el resultado de las siguientes operaciones con monomios
a) 3x2 + 8x2
b) 11ac – 7ac
c) – 3ab – 5ab + 4ab
d) 7x2y + 3x2y - 8x2y
e) 13xm + 7xm – 16xm
f) 7xy4 + 2xy4 – 6xy4
g) 8yz3 - 3yz3 – 4yz3
h) xyn – 3xyn + 5xyn
2. Reducir los términos semejantes en cada uno de uno de los polinomios siguientes.
a) 5a + 3y + 9y – 11ª + 8y
b) 23mx + 18my + 5mx – 7ny + 4mx – 20ny

c) 4b2 – 6xyz – 2a2 + 3b2 + 8xyz – a2
d) 3axn – 5xan + a2x – 2axn +8xan - 4a2x
3. Reducir los términos semejantes en los siguientes polinomios
a) 2ab3 – 3a2b2 + 9a2b - 8a3 – 10a2b2 –

9a2b + 15a3 - 7ab3 + 13a2b2
b) 2xy - 3x2y + 5xy2+ 8x2y - 4xy2- 6xy
- 4xy2 + 10xy - 6x2y
c) 6xyz3 – 3xy3z – 2x3yz +7x3yz - 9xy3z
– 12xyz3
4. Resta; De
a) 6ab ; 7ab
b) 12a + 4 ; 15a + 2
c) 6a + 3 ; 6b + 3
d) 10a – m ; 10a + n
5. Resta; De
a) 5x + y ; 3x + y
b) 10a – m ; 13a – 2m
c) 12a + 3 ; 13 – 10a
d) 15pq – 3; pq + 15
6. Si los términos:
m+3
t1 = (5 - b)x y6
t2 = (3 + b) x8 yn
Son semejantes, hallar la suma t1 + t2
a) (-8 + a)x6y8 b) (8-a)x8y6 c) x8y6
d) - 8x8y6 e) 8x8y6
 MULTIPLICACIÓN DE MONOMIOS
¿Cuál es el volumen del paralelípedo de la figura?
Vp = Abase x h
= (3x) (x) (2x)
= 6x3
La multiplicación de monomios se realiza multiplicando los coeficientes y luego la parte

literal aplicando la ley de exponentes.
An xam = a n+m
EJEMPLOS DE APLICACION
Efectúa:
(a) (2xy2) (-3xy5)
Solución :
(2xy2) (-3xy5) = -6x2 y7
(b) (-3x3y) (-2x2yz)
Solución :
(-3x3y) (-2x2yz) = 6 x5y2z
c) (-3x2z) (-2x3y2z) (-4xyz)
Solución :
(-3x3y) (-2x2 yz) (-4xyz) = -24x6 y3 z3
= 24x6y3z3
d) (10abc) (-3a2b) (abc3)
Solución :
(10 abc) (-3a2b) (abc3)
= 30a4b3c4
PRODUCTO DE MAS DE DOS MONOMIOS
Para obtener el producto de más de dos monomios se aplica la propiedad asociativa: se halla el
producto de los dos primeros y luego el producto de este resultado con el tercer factor y así
sucesivamente, hasta el último.
EJEMPLOS DE APLICACION
Ejemplo 1: Hallar el producto de: 8x2 por 5x4 por 3x5
Resolución:
8x2 . 5x4 . 3x5 = (8x2 . 5x4) . 3x5
8x2 . 5x4 . 3x5 = (40x2+4 ) 3x5 = (40x6) 3x5

= 40.3x6+5 )
8x2 . 5x4 . 3x5 = 120x11

Ejemplo 2: Hallar el producto de: (3ab2c)
(-4a3b2) (5cd3)
Resolución:
(3ab2c)(-4a3b2)(5cd3)=
(3ab2c)(-4a3b2)(5cd3)= 601+3. b2+2.c 1+1

.d3
(3ab2c)(-4a3b2)(5cd3)= 60a4.b4.c2.d3
Ejemplo 3: Hallar el producto de:

(-5a3bc3) (-2abc3) (3ac4)
Resolución:
(-5a3bc3) (-2abc3) (3ac4) =
(-5a3bc3) (-2abc3) (3ac4) = 30a 3+1+1
.b1+1.c3+3+4
(-5a3bc3)(-2abc3)(3ac4) = 305 b2 c10
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1) Halla el producto de cada operación
a) x2.x5 =
b) (3x) (7x2)
c) (-5a3 bc3) (-8a2b3)
d) (9ab2m) (-3ab3m)
2) Efectúa :
a) (6xy5) (-3x2yz3)
b) (-10bc) (-6a2b) (- 2abc)
c) (-5mn)(2m2) (- 3n3)
d) (0,2p2q) (0,1pq2) (-3p4 q)
a) (2a3) (5a2b) (a3 b3)
b) (8a3bm) (-9a2 b2) (a3m2n) (6bn3)

c) (9a3b4) (-7a4 m7) (-11m2n) (5x3b)
4) En cada espacio libre, escribe el factor que falta.
a) 3x = 15x3
b) 4xy2 = 12x3 y6
c) 25xy3z2 = 50x2y4z3
b) 18x4 = 72x4 y2
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

a) x3 . x8
b) (-6a3 b) (9a2 b4)
c) (-3x2 yz4) (-7xy3 z6)
d) (-5x3 y2w) (18x3 w4y )
e) (7ab2yc)(-7aby3c2)
f) (8m3n2y) (-3mn4z5)
g) (-12a5m2yx - 6ab3 my4)
h) (16x3y2) (9x4 y6)
a) (4am2) (-6a2m) (-2a2m2)

b) (-3b2m4) (7m2n) (-5a3m)
c) (12x4 yz3) (-8y3xz2) (2xy)
d) (6xn z) (8a3x2) (-4a2x3) (-3xn)
e) (-11x3 y) (-7xz4) (2w3y4) (-w2z4)
3) Efectúa:
a) (10x y3z) (-3xyx) (-30x3y5 z4)
b) (0,3m4n5) (0,1m5n4)
c)
d)
4) En cada espacio libre, escribe el factor que falta:
a) 2x2 = 6x4
b) -7a2x4 = 21a3x6
c) 18a3bc2d4 = 54a5b3c3d6
d) 45x4y2 = 225x10 y8
e) -13x3yz6 = 169x8y5 z8
f) 4mnx4y3 = -60m3n5x7y5
Ejemplo: (-3xy2z)4 = +81 x12 y8 z4
Sea el exponente natural se eleva el coeficiente a dicho exponente y cada variable al producto
del exponente por el de la potencia.
1. Calcula las potencias indicadas:
a) (17x3y5z)2
Solución :
(17x3y5z)2 = 289x6y10z2
b) (-2abc4)3 =
Solución :
(-2abc4)3 = 8a3b3c12
2. Hallar el valor “a” para que el grado del siguiente monomio sea igual a 10.
a) 2 b) 4 c) –2 d) 6 e) 10
Solución :
= 4x
El grado absoluto
GA = 2a + 4 +2 = 10
= 2a + 6 = 10
2a = 4
a=2
Rpta. (a)
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1. Halla el resultado de:
a) (x3)2
b) (2xy2)4
c) (-4m2n2p3)3
d) (-2a3bz2)4
2. Calcula las potencias indicadas
a) (- 12a3b2c4)2
b) (- 8b4b5cd3)3
c) (- 9m4n3c2)2
d) (10x10y9z8)3
3. Hallar el valor de “m” para que el grado del siguiente monomio sea 16.
a) 10 b) 7 c) 14 d) 6 e) 8
4. Halla el resultado de:
a) (x3)2. (8x4)2
b)x2y. (3x2y4)4
c) a4. (-2ab3)2 (-3a)3

d) 4x2b(-2xb)6
e) (5x2y)2. (2xy2) 3
f) 5a3. (2ab3)4
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1) Halla el resultado de:
a) (a2b)3
b) (2a3x)3
c) (7x2y)3
d) (3am2n3)4
e) (xy2z4)5
f) (-3y2 z4)5
g) (- 6a2b3c)2
h) (25xy2zt2)2
i) (12x3yz4)2
j) (5a8b4c2)4
k) (- 7x2yz4)3
l) (- 3x4y2w5)5
2) Halla el resultado de:
a) 6a3y5 (2a2y2)
b) (3ab3)2(2ab)3
c) (2x3)4 . (x3y)2
d) (-3ab2)2. (-3ax) 2
e) (-7xy3)3. (-3ax) 2
f) (8abc3)2. (5a2bc) 2
3) Calcula las potencias indicadas:
a) (16xy7z5)3
b) (-3a4b3c2)4
c) (-4m4n7)9
d) (16 a5bc7)2
4) Hallar el valor de “a” para que el grado del siguiente monomio sea igual a 20.
a) 2 b) 5 c) 3 d) 1 e) 0
Para hallar el cociente de dos monomios se divide el coeficiente del dividendo entre el del divisor y a
continuación se escriben las letras en orden alfabético poniéndole a cada una un exponente igual a la
diferencia entre el exponente que tiene en el dividendo y el que tiene en el divisor.
Ejemplo 1: Halla el cociente de dividir:
Recuerda
16x4 : 8x2 que:
Resolución :
am : a n =
= am - n
= 2x2
24x6 : (-4x3)
Resolución :
= - 6x3
(- 28x4y6) : (7x3y2)
Resolución :
= - 4xy4
(- 45x5y6z3) : (-9x3y4 z)
Resolución :
= 5x2y2z2
(60am+2bn+3) : (4a2b5)
Resolución :
= 15am . bn-2
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1. Halla el cociente de las divisiones siguientes:
a) (12x5y2) (3x2y)
b) (22x8y4) (2x5y3)
c) (30x8y3z) (-6x3yz)
d) (-42a3b4 c2) (7a3b2c)
2. Efectuar las operaciones y hallar la reducción
a)
b)
3) Simplificar:
4) Reducir:
a) 2xy b) xy c) –xy
d) 0 e) –2xy
5) Reducir:
B=
a) 1 b) 2 c) 3
d) abc e) ab
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1) Halla el cociente de las divisiones siguientes:
a) (–56a5b6z) : (– 86abz) = ..............
b) (-48x6b7 xn) : (-12x4b3 xn)..............
c) (55x6y7z4t8) : (-5x4y2 zt3)...............
d) (-72xm+3yn+4) : (-6xmy4)............…..
2) Halla el cociente de las divisiones siguientes:
a) (-144xn+8ym+4z4+p) : (-6x6+ny2-nz3+p)
b) (-625a3x+yb2x+3yc3n+5):(-5ay+2xb2y+xc3+2n)
c) (128x3+ay5+bz6+4c):(16xa+1yb+3z4c+5)
d) (224x3m+n+pym+3n+q):(7x2m+n+py2n+m+q)
3) Si A = 3x(2y)
B = (3y) (2z)
Hallar : AB Z – 36xy2
a) o b) 12x2y c) 18xy
d) 18x2y e) 2xy2
4) Si P = x (x+1)
Q = x (x -1)
Halla el valor de
a) 1 b) 0 c) x d) 2x e) –1
5) Simplificar:
si
P=x+1 y Q= x–1
a) 0 b) 1 c) x d) 2x e) 3x
6) Efectuar las operaciones y hallar la reducción:
a) 36
b)
Carla tiene un terreno rectangular.

Una parte será construida para vivienda y el resto para el jardín exterior. Este tendrá forma de letra
ele y uno de sus anchos será el doble del otro. Como muestra la figura.
-2j
2j a-j
Casa a
J Jardín
a) ¿Cuál es el perímetro del jardín y de la casa?
Pj= + a + 2j + (a-j) + ( -2j) j

Pc= ( -2j) + ( -2j) + (a –j) + (a –j)
b) ¿Cuál es el área de la casa y del jardín?

Aj = .a – ( -2j) (a-j)
a) Ac= ( -2j) (a-j)
Con dichos enunciados en lenguaje matemático resolvemos las operaciones con polinomios.
POLINOMIOS
Es una expresión algebraica racional entera que consta de dos o más términos. Si los coeficientes de
sus términos son números reales, se dice que es un polinomio en R.
 NOTACIÓN POLINOMICA:
Un polinomio cuya única variable es “x”.
P(x)= a0x0 + a1x1 + a2x2 +....+ anxn
 CARACTERÍSTICAS DE UN POLINOMIO
1) Cantidad finita de términos
2) Los exponentes de las variables deben ser ENTEROS POSITIVOS O CERO.
3) Los denominadores no deben tener variables.

Ejemplos :
1) 4x2 - 5x+ Si es polinomio
2) 5m5- m3- m+2-2 m2
Si es polinomio
3) 6z3 - 2 z4 - -
Si es polinomio
4) 8x3 + 5x2 – 6 + x
No es polinomio
5) 5x4 + 2x2 – +
No es polinomio
6) 3
No es polinomio
7) 1 + x + x2 + x3 + x4 +.........
No es polinomio
 TERMINOS DE UN POLINOMIO
Los monomios o sumandos de un polinomio son los términos de un polinomio.
 Con 1 sólo término recibe el nombre de MONOMIO.

 Con 2 términos recibe el nombre de BINOMIO.
 Con 3 términos recibe el nombre de TRIMONIO.
EJEMPLOS DE APLICACIÓN:
1) ¿Cuál es el valor de “a” si se sabe que los términos y son

semejantes?
a) 6 b) 12 c) 9
d) 2 e) 3
Solución :
Si son términos semejantes, los exponentes de sus variables son iguales, es decir:
xa+3 = x12 a + 3 = 12
a=9
Rpta. ( c )
2) Calcular m + 1m sabiendo que t1 y t2 son términos semejantes:
t1 = 0,2 ym+2 ; t2 = - 5
a) 6 b) 7 c) 5
d) 8 e) 9
Solución :
Sean t1 y t2 términos semejantes:
m+2
y = m+2 = 8
m=6
Luego: m + 1 = 8 + 1 = 9
Rpta. ( e)
3) Calcular la suma de coeficientes de los siguientes términos semejantes, sabiendo que

la única variable es “x”.
3axa+5 ; - 7ax8
a) -10 b) -8 c) -12
d) 12 e) 6
Solución :
Si son términos semejantes
xa + 5 = x 8 a+5=8
a = 3
Reemplazamos el valor de “a” en los coeficientes de los términos y sumamos
3(3) + - 7(3) = 9 – 21 = -12
Rpta. ( c )
4) Calcular el valor de a + 2b si los tres términos siguientes son semejantes:

a+b 7+b
2y ; -0,32y ; 7
a) 9 b)11 c) 5
d) 7 e) 2
Solución :
a+b 7+b
y =y = y9
a + b = 9 ....... ( 1 )
7+b= b = 2 .... ( 2 )
Si b = 2 Reemplazando (2) en ( 1)
a+2=9
a=7
Luego: a + 2b = 7 + 2(2) = 7 + 4 = 11
Rpta. ( b)
5) Dar la suma de los coeficientes de los siguientes tres términos semejantes que tiene
a x como única variable:
3,2mxm+a ; - 0,2m2x2+a ; 0,5mx6
a) 3,3 b) 5,8 c) 5,6

d) 5,2 e) 6,6
Solución :
m+a 2+a
x = x = x6
m+a = 6 ........... ( 1)
2+a=6 a + 4 .... ( 2 )
Reemplazando (2) en ( 1)
m+4=6
m=2
Luego la suma de los coeficientes de los términos semejantes será
3,2 ( 2) + - 0,2 ( 2)2 + 0,5 (2)
= 6,4 – 0,2 (4) + 1,0
= 6,4 – 0,8 + 1,0 = 7,4 – 0,8 = 6,6
Rpta. ( e)
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1. Hallar el menor coeficiente si los términos dados son semejantes, de variable “y”.
c+5
- cy ; 2 c2y 5+c
;-3 c3y3
a) 2 b) -2 c) 8
d) -3 e) -
Rpta. ( )
2. Escribe (P) en caso que la expresión sea un polinomio y (H) en caso que no lo sea.
a) 2x-5x2+6x5 ( )
b) 3x-2 + 3x-1 – 4 + 3x ( )
c) 6 -6x-2 + 3x ( )
d) 3x-2y3z4 ( )
e) ( )
3. Escribe (M), (B) ó (T) si la expresión es un monomio, binomio o trinomio respectivamente.
a) 4x+3x2+2x2 ( )
b) 5xy - 5xy2 + 5x ( )
c) (2+3+51x ( )
d) 2xy – 3x2y2 ( )
e) 6x + 8x3 - 2x 5 ( )
4. Calcular b-a sabiendo que t1 y t2 son semejantes de variables x e y.
t1 = a3bx-3y2 ; t2 = ab3xay a+b+1
a) 1 b) –1 c) 7
d) -7 e) 5
5. De los dos términos del problema anterior, ¿Cuál es el menor coeficiente?
a) -108 b) –192 c) 108

d) 192 e) 111
Rpta. ( )
6. Reducir a un solo término:
3x2 + 5x + 2
a) 10x2 b) 30x c) 30x3

d) 10x3 e) Imposible
Rpta. ( )
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Reducir a un solo término
7xy4 - 9xy + 2y4x
a) 6xy4 b) 9xy4 c) 0
d) –9xy4 e) imposible
2. Escribe (P) en caso que la expresión sea un polinomio y (N) en caso que no lo sea.
a) 2x2+6x2 - 3x2 ( )
( )
b)
c) x + 22x2 - 30x3 ( )
d) 4x0 + 3x0 + 4x1 ( )
e) x-2 + x-1 +x0+ 3x1 ( )
3. Reducir los siguientes términos semejantes:
- 11 a2b5 + 7 a2b5 + 3 b5a2
a) - a2b5 b) 0 c) -2 a2b5
d) a2 b5 e) Imposible
4. El siguiente polinomio es reducible a un solo término ¿Cuál es el coeficiente de dicho término?

P(x) = (a - c) x a+1 - 3acx7+(a+c)x 5 - c
a) 40x7 b) 25x7 c) 48 x7
7 7
d) 17x e) x
5. Si todos los términos del siguiente polinomio son semejantes ¿Cuál es el polinomio reducido?
P(y) = (m + t) y m+ t + y8 - (m - t) y t + 7
a) y8 b) 6y8 c) 15y8
d) 3y8 e) 9y8
6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones son falsas?
I. X7 + X3 = X10
II. 6y2 + 4y3 = 10y5
III. Un monomio siempre es una expresión
racional entera.
IV. Un término algebraico cualquiera puede ser racional entero o racional fraccionario e inclusive
irracional.
7. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son ciertas?
I. es un monomio de grado 3.
II. P(x) = x + Es un polinomio.
III. P(x) =
Un polinomio en R.
IV. P(x)=
polinomio en R.
a) Sólo II. b) Sólo I. c) Todas

d) I y III e) Sólo III
8. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas?
I. 3X3 - 10X + es un POLINOMIO
II. No es un POLINOMIO
III. 1 + y2 + y3 + ........ No es un POLINOMIO
IV. 10X-1 + 6X2 + 2 es un POLINOMIO
a) Sólo I. b) Sólo I y II. c) Sólo III

d) Sólo IV. e) Todas
9. ¿Cuál es el valor de “a” si se sabe que los términos son semejantes?
;-
a) 8 b) 10 c) 11
d) 9 e) -10
10. Calcular m2 – 3 sabiendo que t1 y t2 son términos semejantes.
t1 = 0,23ym+12
2m+10
t2 = -6,2
a) 4 b) 3 c) 0
d) 1 e) 5
GRADO DE UN POLINOMIO
a) GRADO ABSOLUTO DE UN POLINOMIO (GA)
Esta dado por el mayor de los grados absolutos de sus términos.
Ejemplo:
El mayor es 8, luego GA = 8
b) GRADO RELATIVO DE UN POLINOMIO (GR)
Esta dado por el mayor de los exponentes de la variable referida.
Ejemplo :
P = (x,y) = 3x4y - 5x3y7 + 2x5y - y4

GRx = 5 GRy = 7
1) Escribir los grados correspondientes a cada una de las expresiones dadas.
EXPRESIÓN GA GRx GRy GRz GRt

-5x7yz4 12 7 1 4 -
-2 6 2 3 1 -
xy8t 10 1 8 - 1
X+y 1 1 1 - -
2x2+x+y 2 2 1 - -
2) ¿Cuál es el grado de la siguiente expresión?
P (x) = 1 + x +2x2 + 3x3 + 4x4 +……

a) 4 b) 10 c) 6
d) 8 e) No tiene grado
Solución :
Es una expresión de infinitos términos por lo tanto no es polinomio y no tiene grado.
Respuesta (e)
3) Dar el grado del siguiente polinomio
P(x) = 6 + xm - 3 xm+7 + xm+3
a) m b) 6 c) 10
d) m+7 e) 12
Solución :
El grado o grado absoluto, está dado por el mayor de los grados absolutos de sus términos.
El polinomio es un trinomio de grado m+7.
Respuesta ( d )
4. Hallar m si el siguiente polinomio es de grado absoluto igual a 10.
P(x) = 7 +5xm+6 - 3xm+7

a) 1 b) 5 c) 3
d) 4 e) 2
Solución :
En el trinomio el mayor grado absoluto de sus términos es “m+7”,
m + 7 = 10
m = 3
Respuesta ( c )
5. Calcular “a” si el siguiente polinomio es de cuarto grado.

P(x) = 3
a) 7 b) 2 c) 4
d) 6 e) 5
Solución :
En el trinomio el mayor grado absoluto de sus términos es a - 3
a - 3= 4 , a=7
Respuesta ( a )
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1) Escribir los grados correspondientes a cada una de las expresiones dadas.
EXPRESIÓN GA GRx GRy GRz GRt

6x3yz4
X3 +xy - t5
M(x)= 9m4x
P(x;y)=
2) Hallar m+n si el siguiente polinomio es de grado 8 respecto a “y” y de 3° grado respecto a “x”.
P(x,y)= 1+
a) 9 b) 12 c) 15
d) 11 e) 17
3) Del siguiente polinomio se conocen los siguientes datos:
GRx = 7 ; GRy = 8
P(x,y)=
¿Cuál es el GA de P(x,y)?
a) 12 b) 10 c) 9
d) 14 e) 11
4) Hallar “m” si el siguiente polinomio es de grado absoluto igual a 14.
P(x)=
a) 23 b) 6 c) 14
d) -9 e) 8
5. Hallar la suma de coeficientes de:

P(x) si este polinomio es grado 7
P(x)=
a) b) c)
d) e)
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Escribir los grados correspondientes a cada una de las expresiones dadas.
EXPRESIÓN
GA GRx GRy GRz GRt
0,35tz
1-9ytz
3x2y-2
M(x,y)=
E(y,t)= 2y2 – 3t3
2. ¿Cuál es el grado absoluto de la siguiente expresión?
P = (x,y) = 6x4y5 - 0,2x9y + 18xy20

a) 9 b) 21 c) 40
d) 20 e) 10
3. ¿Cuál es el grado absoluto de la siguiente expresión?
P(x,y) = 2
a) 8 b) 5 c) 18
d) No tiene grado e) 10
4. Dar el grado del siguiente polinomio.
P(x,y)=0,3
a) 16 b) 13 c) 10
5. Dar el grado del siguiente polinomio.
M(x) = 10 +xm-5 - 2
a) m b) m+2 c) m-5
6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones son ciertas?
I. Un polinomio es una expresión algebraica racional entera.

II. El grado es una característica sólo de los polinomios.
III. Si los coeficientes de un polinomio son números reales, entonces se trata de un polinomio en
R.
IV. Al establecer el grado de un polinomio sólo se toman en cuenta los exponentes de las variables.
a) Sólo I. b) Sólo II. c) Sólo III

d) I y II e) Todas
7. Calcular “a” si el siguiente polinomio es de 8° grado.
P(x) = 6
a) 5 b) 0 c) 8
8. Hallar la suma de coeficientes de P(x) si este polinomio es de grado 10.
P(x) = 2mxm -
a) 14 b) 28 c)
d) e) 7
9. Hallar la suma de coeficientes de P(x) sabiendo que es de GA =12.
P = (x) = 2a2xa+1 - 3axa+5 + 7axa+10

a) 14 b) 12 c) 8
d) 6 e) 16
10. Hallar el valor de m si el polinomio.
P(x,y) = es de GRx = 10
P(x,y)=
a) 1 b) 5 c) 3
d) 7 e) 6
VALOR NUMÉRICO DE UN POLINOMIO
Ejemplo:
P = 2x3 + 3x2 + 3; x = 2
(x)
Hallar V.N
P (2) = 2(23) + 3(22) + 3
= 16 + 12 + 3 = 31
El V.N de un polinomio es el resultado de sustituir x por a.
EJEMPLO DE APLICACIÓN
1) Hallar el V.N de 3xy2 + 3x2y para x = 6; y = -2
a) -144 b) -188 c) -288

d) -88 e) -44
Solución :
3(6) (2)2 + 3 (-6)2 (-2)
= -18(4) – 6(36)
= -72 – 216
= -288
Rpta. ( c )
2) Calcular el V.N de la expresión E para x = -3, y = -2 y m = 1
E=
a) b) c) +
d) 19 e) 0
Solución :
E=
E=
Rpta. ( b )
3) Calcular el V.N de S para a= y b = -2.
a) -2 b) c)
d) -1 e)
Rpta. ( d )
4) El V.N. de F es 7 para x = 1, y = 2 ¿Cuál es el valor de a?
F = ax2 + y2
a) 6 b) 7 c) 3
d) 4 e) 5
Solución :
F = a (1)2 + (2)2 = 7
a+4=7
a= 3
Rpta. ( c )
5) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

I. El valor numérico (V.N) de una expresión algebraica es siempre un número entero.
II. Dado P (x) = x2 + 2x + a2 las únicas variables son a y x.
III. M(a,x)=3 a2x7 es un monomio cuya única variable es x.
IV. En el monomio M(x) = -7 el coeficiente es -7
a) Sólo I. b) Sólo II. c) Sólo III

d) I y II e) Todas
Rpta. ( e )
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1. Dado P(x) = 3x3+2x2+x+4; Hallar P(2) - P(1)
Rpta. 28
2. Dado Q(x) = 2x3 – 3x2 + 5x – 3, hallar

Q (3) - Q (4)
Rpta. 58
3. Si P(x;y) = x2 + 2xy –y2 . Hallar P(2;1) + P(1;2)

Rpta. 8
4. Si Q(x;y) = 3x3 – 2x2 y + 3xy2 – 2y3 ; hallar
Q (3;2) - 2Q (2;3)
Rpta. 65
5. El V.N de x2 + xmy + y2 para x = ey= es 50. Calcular el valor que se le debió haber
dado a m.
a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 10
6. Si P(x+1) = 3x – 2
Calcular
a) 15 b) -13 c) 0
d) 12 e) -10
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Si P(x) = 3x-1, calcular P (1) P(0)
2. Si P(x) = 2x+1,
calcular
3. Sea P(x) = 3x+1; Q(x) = 2x-3
Calcular:
4. Si P(x) = y Q(x) =
Calcular:
5. Si P(x) = x2+2x+1 y Q(x) = 2x-1 halla
6. Si P(x) = x2+2x+1,halla
7. Si P(x) = 2x + 4, Q(x) = P(x+1). Calcula Q(1)
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
8. Si P(x) = 3x + 1
Q(x) = P(X+1) .Calcular
a) 2 b) 4 c) 8
d) 16 e) 32
9. Si el polinomio P(x) = x2 - 6x +9 determinar el valor de
a) b) 1 c)
d) e)
10. Sabiendo que:

f(x-1) = (1 + x) (1 + x2) (1 +x3)(1 + x4)(1 + x5)
Calcule f(o)
a) 1 b) 0 c) -1
d) 2 e) 32
ADICION Y SUSTRACCIÓN DE POLINOMIOS
Estas operaciones se resuelven eliminando los paréntesis de cada polinomio (tomando en cuenta la
regla de los signos) y reduciendo los términos semejantes.
Ejemplo:
Efectuemos la operación :
(5x2 + 3) + (3zx2 + 2x2y) – (7z2+ 4x2y - 8)
= 5x2y + 3 + 3z2 - 2x2y – 7z2 - 4x2y + 8
= x2y – 4z2 + 11
1. Efectúa las siguientes operaciones con polinomios.
a) (7a2 + 6) + (4a2 - 9)
Solución :
7a2 + 6 + 4a2 – 9 = 11a2 - 3

b) - (2p3 – 4pq) - (pq - qp3)
Solución :
-2p3 – 4pq - pq - p3q
= -2p + 3pq + p3q
c) (4a2 + 5b2) + (7a2 – 9b2)
Solución :
4a2 + 5b2 + 7a2 – 9b2

= 11a2 – 4b2
d) (3pq2 – 4p2q) - (8p2q - 4pq2)
SOLUCIÓN:
3pq2 + 4p2q – 8p2q + 4 pq2
= 7pq2 – 4 p2q
2. Efectúa E + F si :
E = 1 + x – x2
F = x2 - x – 1
a) 0 b) 2 c) x
d) 1 e) 2 + 2x + 2x2
Solución : Ordenando
E = x2 + x + 1
F=
Rpta. ( a )
3. Efectuar M = 3a2 – b - c2
S = b + c2 - 3a2
a) 0 b) 2 c) a2
d) 2a e) 6a – 2b – 2c2
2
Solución :
Ordenando
M = 3a2 – b - c2 +
S=
Rpta. ( e )
4. Reducir: pq5 + 3p2q4 + 6pq5

- 2 p2q4 + 3pq5
a) - 8pq5 b) 9pq5 +5p2q4c c) 0
5 4
d) 8pq + p2q e) p2q4
Solución :
-
pq5 + 3p2q4 + 6pq5 - 2 p2q4 + 3pq5
= 8pq5 + 2 p2q4
Rpta. ( d )
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1. ¿Cuántos términos tiene el polinomio que resulta de P( x) + Q(x)
Si P( x) = x5 + x3 + 2x
Q= x4 + x2 – 2 ?
a) 7 b) 6 c) 3
d) 4 e) 5
2) Sean los polinomios

P( x) = 3x5 + 2x4 + 6x3 - 2x2
P( x) = 2x3 + 2x + 3
El coeficiente de x3 que resulta en P( x) = -2Q( x) es :
a) 3 b) 2 c) -2
d) -3 e) 4
3. Si P( x) = 3x4 + 2x3 + 3x2

N( x) = 6x2 - 2x3 + 2x4
El resultado de P( x) – N( x) es:
a) x4 + 4x3 – 3x2
b) x4 – 4x3 + 3x2
c) 3x4 – 3x3
d) 2x4 – 4x3
e) x4 – 4x3 + 3x2
4. Si P( x) = ax2 - bx
Q( x) = 2ax2 - 3bx
El coeficiente de x que resulta en P( x) - Q( x)
a) a - b b) –3b c) –4b
d) 2b e) 4b
5. Sean P( x) = (3a –1)x2 + 3x + 2

Q( x) = 4x2 - bx - 2
Y P( x) + Q( x) = 0, halla a + b
a) a b) 2 c) 3
d) -1 e) -2
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Dado los polinomios:
P( x) = 2x2 + 3x - 5
Q( x) = x2 - x + 7
R( x) = 3x2 + 8x - 10
Hallar
a) P( x) + Q( x)
b) R( x) ) + P( x)
c) Q( x) ) - P( x)
d) R( x) ) - Q( x)
e) P( x) + Q( x) - R( x)
2. Las adiciones se pueden ordenar verticalmente. Halla el resultado de cada adición de polinomios.
a) P( x) : 13x3 – 3x2 + 5x – 64 +
Q( x) ) : 24x3 – 8x2 - 7x – 48
R( x) ) : 17x2 - 13x – 50
P( x) + Q( x) ) + R( x) :
b) R( y) ) :
Q( y) :
R(y) + Q( y) :
3. Dado el polinomio
R( x) : 30x3 - 7x2 - 0,5x + 7,8 determinar un polinomio T( x) para que la suma
R( x) :
T( x) :
R( x) + T( x) :
4. De a2 + b + 1 restar la suma de a2 – 2b con 3b + 1
a) a2 + b b) 2 a2 + b c) 2a2 +b
d) a2 b e) 0
5. Cuánto le falta a 1 – x para ser igual 1 + x?
a) 3x b) 2x c) 2
d) 1 e) –2x
6. Si P( x) = 1 - x2 + x
Q( x) = 2 – x
R( x) = x2 + 2
¿Cuánto le falta a la resta de Q menos R para ser igual a la suma de P más Q?
a) 3 + x
b) 2x2 – x - 2
c) x2 – x + 1
d) x - 3x2 + 1
e) 1 – 3x + x2
7. ¿Cuánto le falta a B para que sumado con C dé A?

A=x+ ; B = 2x - ; c=1 -
a) x -
b) +6
c) x +
d) - x-
e) 1 -
8. ¿Cuánto hay que restar de –7x2 + 6x + 1 para obtener 6x – 7x2 - 7
a) 8 b) – x2 + x - 2 c) 2x-3
d) x - x2 – 5 e) x - 7
9. Restar de A, lo que queda de quitarle c a b.
a = 5x2 + x + 3
b = 3x2 – 5x2 – 1
c = 3x2 + 2x – 7
d = 3x2 + x – 1
e = 13x2 – 5
f = 2x - x2 + 2
g = 11x2 – 5x + 1
h = 8x2 – x + 8
10. Efectuar
6 + (x2 + x – 1) (x + 2) -x(x2 3x + 1)
a) 5 b) 2x c) 4
d) x -1 e) x + 1
MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS
Se resuelve aplicando, la propiedad distributiva una o mas veces según sea necesario.
Ejemplo:
- 6x2y (4x3y2 – 3yz4)

= (-6x2y) (4x3y2) + (-6x2y) (-3yz4)
= -24x5y3 + 18x2y2z4)
1. Efectúa las siguientes multiplicaciones.
a) -3(5x4y + 8x2y)
Solución :
b) -5abc2(4ac3 + 1,2ab2)
Solución :
-20a4bc5 – 6,0a4b3c2
c)
Solución :
4x2 - 10x + 10x – 25

= 4x2 - 25
d)
Solución :
= 2x3y6+
2. Efectuar
(x – 2) (2 + x) + 4
a) 2x2 b) x + 5 c) x2
d) x2 + 1 e) 2x2 - 3
Solución :
(x – 2) (2 + x) + 4
2x + x2 - 4– 2x + 4 = x2
Rpta. ( c )
3. (x2 –1) (x2 + 2) - (1+ x2) (x2 - 2)

a) x2 + 1 b) -2x2 c) x2- 1
d) x + 1 e) 2x2
Solución :
(x2 –1) (x2 + 2) - (1+ x2) (x2 - 2)
= x4 + 2x2 - x2 – 2 – (x2 – 2+ x4 - 2x2)

= x4 + x2 - 2 – (-x2 – 2+ x4)
= x4 + x2 - 2 + x2 + 2- x4 = 2x2
Rpta. ( e )
4. Efectuar:
(x + a) (a + b) + (a - b) (x - b)
- (a + b) (a - b) – 2b2
a) 2ax b) ax + b c) ax - b2
d) ax + 2b e) –2ax
Solución :
(x+a)(a+b)+(a - b)(x - b)–(a+b)(a - b)–2b2
Rpta. ( a )
5. Efectuar:
(32x2 - 20x3)+
a) 11x-6 b) 12x + 3 c) 13x-1

d) 17x - 1 e) 6x + 2
Solución :
(32x2 - 20x3)+
32x2- 20x3+10x + 20x3 –30x2 – 1 - 2x2 + 3x
= 13x –1
Rpta. ( c )
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1. Si R(x) = 6x(2x – 1) + x (3x –2)
Q(x) = x(2x – 1) + 3(x2 –2x+1)
Hallar N(x) = R(x) + Q(x)
2. Si P(x) = 3x (1+2x-x2) – 6x + x2
Q(x) = x (1+x) – 3x(1 + x)
Hallar A(x) = Q(x) - P(x)
3. Escribir El resultado de las siguientes multiplicaciones
a) (2x +y) (x –2y)
b) (xy -1) (2x –2)
c) (2 + x2) (3x –1)

d) (x -1) (x +1)
4. Hallar el área de la figura
5. Si P(x;y) = 2xy (x + y) + 3(3x2y+2y2x)
Q(x;y) = (x + y) x + y – 2xy (4-3) (x+y)
El número de términos de:
A(x;y) = P(x;y) + Q (x;y) es
a) 0 b) 1 c) 2 d)3 e)4
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1) Dado los polinomios:

P(x) = 5x2 – 6x + 4
Q(x) = 8x2 – 5x + 3
R(x) = x3 – 2x2 – 5x + 4
Hallar el resultado de las siguientes operaciones
a) 4 P(x)
b) 7x2 Q(x)
c) – 8 R(x)
d) –5x2y P(x)
e) – 10xy2Q(x)
f) -7x2y3 R(x)
2) Efectuar ls siguientes multiplicaciones y hallar el resultado reducido.
a) (x+5) (x + 2)
b) (2x + 3) (x + 1)
c) (3x - 2y) (5x + 3y)
d) (x - 3) (x - 3)
e) (x + 7) (x - 7)
f) (x - y) (x + y)
3) Hallar el área de la siguiente figura.
a) 36xy b) 12xz c) 36zy

d) 12zy e) 12x(3y + z)
4) Efectúa la siguiente operación combinada.
a) 4a2 – 2a (3a + 5b2)

b) 3a (b + 2c) – 4ab
5) Efectúa
2x (3y - x) + y (x + 2y)
6) Halla el área de la región sombreada

a) 3x2 b) x2 – 4 c) 3x2 + 8x
2
d) 3x – 2 e) 2x – 2
7. Halla el área de la región sombreada:
a) 12x2 + 3x
b) 15x2 - x
c) 11x2 + 22x
d) 30x - 4x2
e) 15x2 – 8x
8. Efectúa
- 3n (5m3 – n) – 1,5m (-2m2n – 7n)
a) - 12m3n + 10,5 mn
b) –15m3 n + 3 n2
c) 18m3 + 3n2 + 10,5mn
d) 22m3 + 10,5mn
e) 3m3 n + 3 n2
9. Efectúa
- 6xy (3x2 + 2xy)+ 3x2 (9x + y2)+ 4x2y2

10. Halla el área de la región sombreada.
x+1
POTENCIACION DE POLINOMIOS
Recordemos que:
an = a x a x a x a x …. a = P
n veces
Es decir: la potencia P es el resultado de multiplicar por si mismo n veces una base a. Si esta base es
un POLINOMIO, entonces tendremos POTENCIACION DE POLINOMIOS.
Ejemplo:
(5x+3)2 = (5x+3) (5x+3)
= 25x2= + 15x + 15x + 9
= 25x2= + 30x + 9
1. Efectuar:
a) ( x - 1) 2
Solución :
( x - 1)2= ( x - 1) ( x - 1) = x2 - x – x + 1
= x2 - 2x + 1
b) (3x2 + 6) 2
Solución:
= (3x2 + 6) 2 = (3x2 + 6) (3x2 + 6)
= 9x4 + 18x2 + 18x2+ 36

= 9x4 + 36x2 + 36
c)
Solución :
2. Efectuar:
( x + 1) 2 - ( x - 1) 2
a) 2x – 1 b) x + 1 c) 6x – 3
d) 7x + 3 e) 2x
Solución :
(x + 1)2 - ( x - 1) 2
=
(x + 1) (x + 1) - ( x - 2) ( x - 2)
=
x2 + x + x + 1 – (x2 - 2x – 2x + 4)
=
x2 + 2x + 1 – (x2 - 4x + 4)
=
x2 + 2x + 1 – x2 + 4x - 4)
=
6x – 3
Rpta. ( c )
3. Efectuar:
= 7 ( x – 7 )2 - 7 ( x + 7 )2
a) 196 b) 196x c)-196x
d) 192x e) -192x
SOLUCIÓN:
= 7 (x - 7) (x - 7)- 7 (x + 7) (x + 7)
=7(x2–7x-7x+49)–7(x2 +7x+7x+49)
=7( x2–14x+49 ) – 7( x2 +14x+49 )
=7x2 – 7(14x)+7(49)–7x2– 7(14x)-7(49)
- 2.7 (14x)
= - 14 (14x) = -196x
RPTA ( C )
4. Efectuar:
( x3 - 3x) 2 -
a) 1 b) 5 c) 7 d) 4 e) 8
Solución :
( x3 - 3x) ( x3 - 3x) -
x6 - 3x4 - 3x4 + 9x2 – (x2 - 1) (x2 -1) (x2 - 4)
x6 - 6x4 + 9x2 – (x4 – 2x2 + 1) (x2 -4)
x6 - 6x4 + 9x2 – (x6 – 2x4 + x2 –4x4 + 8x2 -4)
= x6 - 6x4 + 9x2 – (x6 – 6x2 + 9x2 –4)
= x6 - 6x4 + 9x2 – x6 – 6x2 + 9x2 –4
=4
Rpta (d)
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1. Ðe que grado es el siguiente polinomio?
P(x) = x3 (x5 – 3)2 + 3x (x8 + 1)2

a) 15 b) 13 c) 17
d) 14 e) 8
2. Dar el grado del producto de P(x) y Q(x) sabiendo que:

P(x) = (x17 + x2 + 1)2 (x + 5) + x3 - 3
Q(x) = (2x7 - 5x3 + 3)x2 - x – 1
a) 12 b) 15 c) 22
d) 44 e) 36
3. ¿Cuál es el término independiente al elevar al cubo el binomio (x + 4)?
a) 4 b) 64 c) 8
d) 12 e) -12
4. Dar el término que no depende de “y” al efectuar (2y + 2)3

a) 4 b) 6 c) 8
d) 5 e) 7
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Efectuar:
a) (3m5 + 3)2
b) (3mn2 - 3)2
c) (a – 2b)4
d) (x2 - 1)4
2. Efectuar: (x + 3)2 – (x + 1)
a) 2x + 1
b) 6x + 9
c) 6x + 8
d) 4x + 8
e) 4x + 9
3. Hallar:
(x2 + 3)2 – (x2 - 2)2 (3) + 2x4 – 18x2 – 8
a) 9 b) –12 c) - 8
d) - 11 e) 13
4. ¿Cuál es el grado del producto P(x) y Q(x) sabiendo que:
P(x) = (2x10 + 3)2 – x3 + 1

Q(x) = (x18 – 3x12) x2 – x + 3
a) 36 b) 24 c) 56
d) 20 e) 44
5. ¿Cuál es el término independiente al elevar al cubo el binomio (3m 2 + 6)?
a) 36 b) 12 c) 18
d) 216 e) -24
6. Dar el término que no depende de “z” al efectuar (3z + 8)3

a) 24 b) 64 c) 512
d) 16 e) -32
7. Efectuar :
(x + 3)2 - (x - 1)2 + (x - 3)2 - (x + 1)2

a) 18 b) - 2 c) 16
d) - 6 e) 10
8. Efectuar :
(x + 5)2 - (x + 2)2 - (x - 2)2 - (x - 5)2
a) 50 b) 25 c) 42
d) - 8 e) 21
9. Dar el término independiente al efectuar (x + 3)2 - (18x + 32)

a) - 32 b) 9 c) - 23
d) 41 e) - 9
10.Dar el grado del producto A(x), B(x) y C(x) si se sabe que:
A(x) = (2x3 - 1)2 x4 + x - 6

B(x) = (x2 - 3)2 x + 5x2 - 1
C(x) = (x - 5)2
a) 10 b) 17 c) 15
d) 19 e) 14
SUMA DE COEFICIENTES
Dado un polinomio:
a0 + a1 + a2 + …. + an : Suma de coeficientes
a0 : coeficiente principal
an : término independiente
Para hallar la suma de coeficientes de un polinomio basta igualar a 1 sus variables y operar, el
resultado nos da la suma de coeficientes del polinomio.
Ejemplos
1. Si P(x) = 3x2 + 5x + 2, hallar la suma de coeficientes de P(x):
Resolución:
P(x) = 3x2 + 5x + 2
P(1) = 3(1)2 + 5(1) + 2
P(1) = 3 + 5 + 2 = 10
Suma de coeficientes de P(x) es 10.
2. Si P(x) = (x + 1)3 + (2x – 1)2 + (3x – 2)4 ¿Cuál es la suma de los coeficientes de P(x)?
Resolución:
P(x) = (x + 1)3 + (2x - 1)2 + (3x - 2)4

P(1) = (1 + 1)3 + (2 - 1)2 + (3 - 2)4
= 23 + 12 + 14
= 8 + 1 + 1 = 10
Suma de coeficientes de P(x) es 10.
TERMINO INDEPENDIENTE
Para hallar el término independiente de un polinomio, respecto a unas variables, basta con igualar a
cero dichas variables, operar y el resultado nos da el valor del término independiente del polinomio.
P(0) = término independiente del polinomio P(x)
Ejemplos
1. Si P(x) = x2 - 5x + 3x + 18 ¿Cuál es el término independiente de P (x)?
Resolución :
Vemos que el término independiente es 18. Un modo de obtener este término es haciendo x = 0,
esto es:
P(x) = x2 - 5x + 3x + 18
P(0) = (0)2 – 5(0) + 3(0) + 18
P(0) = 18 (Término independiente de P(x).
2. Si Q(x) = (x + 1)2 – 10(x + 3). Hallar el término independiente de Q(x).
Resolución :
Q(x) = (x + 2) 3 + (x + 1) 2 - 10(x + 3)
P(0) = (0 + 2)3 – (0 + 1) 2 - 10(0 + 3) P(0) = 23 +12 - 10(3) = 8 + 1 - 30 = -21
El término independiente de Q(x) es - 21.

CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTOS
1. Hallar la suma de coeficientes en los siguientes polinomios.
a) P(x) = 7x3 + 3x2 - 5x + 2
b) N(x)= (2x–3)4 + (2x – 1)3 + (x + 1)=
c) T(x) = (3x – 2)2 + (4x – 3)3 + 6x5
2. Hallar el término independiente de cada uno de los siguientes polinomios
a) P(x) = 8x3 – 5(x2 + 1) + 7 (x2 – 1)
b) A(x) = 2x4 – 5x3 - 3x2 – 4 (x2 – 10)
c) C(x) = 3x2 (x–2) + 4(x3 – 3) (2x4 + 5)
3. Sean A = x10 - x8 - x4 + 10x2 + 3

B = 3x4 + 2x3 - 5x
Hallar el coeficiente principal de B – A

4. Si f (x) = x2 – 4x – 1
g (x) = x3 – 4x – 1
Hallar el término independiente de P(x) = f (x) g(x)
5. Hallar el término independiente del polinomio
P(x) = (x + 1) (x + 2) + (x - 1) x (x - 2)
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
6. ¿De cuál de los polinomios su término independiente es diferente de cero?
a) (2x – 1) (4x – 2) (3x)
b) (2x) (6x) - (3x) (2x3)
c) x4 - 3x3 + 4x2 – 5x
d) (2x - 1) (6x - 2) (4x -2) (3x - 1)
e) (2x - 1) (5x + 2) + (x + 1) (x2 + 2)
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Halla la suma de coeficientes de cada uno de los siguientes polinomios.
a) Q(x)= 8x3 + 10x2 - 15x - 3

b) P(x)= 8(x2 – 1) + 5(x + 2) - 3
c) M(x)= (x + 1) 3 + (x - 1) 2 + 3(x + 2)
2. Hallar el término independiente de cada uno de los siguientes polinomios.
a) Q(x)= 4x2 – 6(x2 + 1) + 7 (x3 + 2)

b) R(x)= 3(x + 2)3 +(x + 3)2 - 2(x + 10)
c) B(x)= (x2+2)3 - (x3 - 2)3 + (x+2)(x-3)
3. Sean A = x2 + 3x + 2
B = x3 + 3x - 3
Hallar el término independiente de A–B.
4. Sean A = x4 - x3 + 2x2 – 5x- 3

B = 3x4 + 2x3 – 5x
Hallar la suma de coeficientes de A + B
5. Sean P (x)= 3x(x3 – 2x + 3)

Q (x) = 2x (x2 – 3x + 1)
Hallar a) P(0) + Q(0)
b) Si N(x) = P (x) + Q(x)
Hallar N (0)
6. Si P (x)= (x – 2) (x + 3) (x2 – 2)
Q (x) = (x + 1) (x – 2) (x3 – 1)
Hallar a) P(2) + Q(2)

b) Si A(x) = P (x) + Q(x)
Hallar A (2)
7. Si B (x)= A(x) (x3– 3x2 – 3x+2)

A (x) = 4x2 – 3x + 8
Hallar el término independiente de B (x)
8. Hallar la suma de coeficientes de:
P(x) = (x4 – 3x2 + 2X – 1) (x5-4x2+2x+1)
9. Si P (x) = 3x2 + 4x – 6 y
Q(x) =x3 – 2X2 + 3x-1
Hallar la suma de coeficientes de:

A(x) si:
A(x) = P(x) . Q(x)

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
10) Hallar el término independiente de P(x) Q(x)
Si: P (x) = 4x3 +3x2 + 2x - 3

Q(x) = x4 – 2X3 - 2x2+3x
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

Al Jwarizmi: I.E.P "San Agustín" Algebra 1° Año Secundaria

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I.E.

P “SAN AGUSTÍN” ALGEBRA 1° AÑO SECUNDARIA

En la “Casa de la Sabiduría” se desempeñó como bibliotecario, matemático y astrónomo y

Elementos de un Término Algebraico

GRADO DE UN TÉRMINO ALGEBRAICO

TERMINOS ALGEBRAICOS SEMEJANTES

Dos o más términos son semejantes si tienen la misma parte literal.

2. 5m; 2m; -m; 10m

CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Se clasifica en racionales e irracionales (sólo trabajaremos las primeras).

 Expresiones algebraicas racionales

Puede ser de dos tipos:

a) Expresiones algebraicas enteras

b) Expresiones algebraicas fraccionarias

4) 6a4 + 5b2 - 3c-3

1) ¿Cuál es el área de las siguientes figuras?

Atotal = x2+x2+ Atotal = xy+xy+ xy+

2) Determinar el número de términos que tiene la respectiva expresión algebraica.

Expresión Algebraica N° de Términos

3) Dada la siguiente expresión algebraica, determina el grado absoluto y relativo.

Expres. Algebraica GA GRX GRY GRZ

4) Reduce las siguientes expresiones:

b) + - - +10 – 5x +12 – 3x2 – 11x + 22

5) Identifica el COEFICIENTE y la PARTE LITERAL en cada uno de los siguientes términos.

Término coeficiente Parte Literal

1) ¿Cuál es el área de las siguientes figuras?

2) Identifica el coeficiente y la parte literal de cada uno de los siguientes monomios:

3) Identifica los términos semejantes en cada uno de los polinomios siguientes:

b) ab2 – 2xy2 + 3ab2 + xy2 – 7ab2

c) 5x2a – 2xz2 + 3ac + 3x2z+ 7xz2 - ac

d) 10x2y3z – 6x2y2z – 8x2y3z + 3x2y2z

e) 16a3b – 9ab3 + 3a3b - 16a3b – ab3

4) ¿De qué grado es cada una de la siguientes expresiones algebraicas.

a) 4 x2y3 ------ -- --------

b) – 12a3 b4 ------ -- --------

c) - 8x3yz6 ------ -- --------

d) x7y4 z2 ------ -- --------

e) 0,6x2yz4 ------ -- --------

f) 2,4x4y6z ------ -- --------

g) -6x3y3z6 ------ -- --------

1) Identifica el coeficiente y la parte literal de cada uno de los siguientes monomios.

TERMINO COEFICIENTE PARTE

2) Identifica los términos semejantes en cada uno de los siguientes polinomios.

a) x4y + 2xy4 – 3x4y + 5xy4 – x4y

d) 3a2b2–3a3b2 –5z3–6a3b2+9z3 – 4a2b3

3) Determina el grado en cada uno de las siguientes expresiones algebraicas.

a) 4x3y7 ------ -- -------

b) 6x4y2z ------ -- -------

d) 0,6x2yz4 ------ -- -------

e) 0,83ab3c2 ------ -- -------

f) 4xy8 ------ -- -------

g) 25xy4z ------ -- -------

4) Determina el grado absoluto y relativo de las siguientes expresiones algebraicas.

EXPRESIÓN GA GRx GRy GRz

Para reducir términos semejantes, se suman los coeficientes, y se pone la misma

1) Reducir: 7x5 + 9x5 = (7+9)x5= 16x5

12xy3 – 5xy3 + 4xy3

12xy3 – 5xy3 + 4xy3=(12 – 5 + 4) xy3

1,3xy2 + 0,2x2y – 3,3xy2+ x2y

= 1,3xy2 + 0,2x2y – 3,3 x y2 + x2 y

= (1,3 – 3,3) xy2 + (0,2 + 1) x2 y

= - 2xy2 + 1,2 x2y

4) 4ax + 5ax + 10ax