INFORMATICA II

BLOQUE 1 Y 2
Alumno: Cesar Yahel Delgado Reyes
Escuela: Preparatoria Diurna
 Índice

B1 Software educativo
Software educativo.
Pág. 18 a 21.
Clasificación de tipo de software educativo.
Pág. 22 a 25.
Ventajas y desventajas del software educativo.
Pág. 26 a 29.
Uso de software libre y comercial de forma responsable.
Pág. 30 a 33.
Descargas.
Pág. 34 a 37.
¡RECREA!
Pág. 38.
¡PALMEA!
Pág. 39.

B2 Algoritmos y diagramas de flujo

Diagramas de flujo.
Pág. 60 y 61.
Ejemplos de diagramas.
Pág. 63 a 66.
 Aprendizajes esperados.
 Argumenta las ventajas y desventajas del software educativo, valorando la
aplicación de éstos tanto en la investigación como en su vida diaria.
 Explica mediante una tabla comparativa los diferentes tipos de software libre y
comercial con base en sus requerimientos académicos (nombre del software,
versión, descripción, URL, requerimientos de instalación).
 Evalúa los diferentes sitios de internet seguros y confiables, para realizar
descargas de información, promoviendo el respeto por los Derechos de Autor.
Propósito del bloque: Evalúa diferentes tipos de software educativos mediante su
comparación, para establecer alternativa de apoyo en desarrollo de las actividades
académicas y cotidianas.
Proyecto: Aplicación móvil en dispositivos Android.

La educación en todos sus niveles se ha visto influenciada por la tecnología y la sociedad de la información.
En los últimos años, los avances de la informática han beneficiado a todos los niveles académicos, desde la
educación básica hasta los posgrados, lo anterior sucede al ampliar las posibilidades de búsqueda de
información, trayendo consigo nuevas metodologías y modelos de aprendizaje. Gracias a las computadoras,
la búsqueda de información se ha vuelto relativamente fácil. Los estudios ahora tienen acceso a libros y
revistas electrónicos en bibliotecas virtuales y sitios multimedia interactivos con imágenes, gráficos y
sonidos. Esto, aunado a libros electrónicos y clases presenciales, potencia de manera importante su
aprendizaje escolarizado. Las nuevas tecnologías de información y comunicación además de permitir la
formación autodidacta, posibilitan la educación virtual en los niveles medio superior, superior y posgrado. En
los cursos en línea se incorpora material didáctico diseñado ex profeso, además de herramientas como el
correo electrónico y chats para establecer la interacción entre alumnos y docentes. Asimismo, los
estudiantes que participan en la formación en línea, disponen de portafolios electrónicos para entregar sus
actividades y espacios virtuales para recibir la retroalimentación de sus asesores y presentar exámenes. En
general, la educación ha sido favorecida con las TIC al poner al alcance de los estudiantes la posibilidad de
potenciar sus conocimientos con gran cantidad de información.

1. ¿Qué beneficios ha traído la aparición y desarrollo de la tecnología?

La búsqueda de información en cualquier nivel académico.
2. ¿Por qué crees que el acceso a internet permite una formación
autodidacta? Permite el descubrimiento de cosas y temas agradables
para nosotros.
3. Con los avances de la tecnología, ¿qué cambios has notado en tu
entorno en los últimos cinco años? Me comunico más fácil, me informo
de mejor manera y aprendo más rápido.
1. Define con tus palabras qué es un software educativo.
Programa que contribuye al desarrollo educativo.
 2. En tu opinión, ¿qué características debe tener un software educativo?
Plataformas divertidas para alumnos y maestros.
3. ¿Qué diferencia encuentras entre un software educativo, un curso en línea
y un video tutorial? Uno enseña, otro te provee información y el siguiente te
ejemplifica.
4. ¿Para qué has utilizado los videos tutoriales?
Ejemplos en los cuales basarme para hacer algo.

1. Cuando quieres aprender algo sobre un tema, ¿qué herramientas tecnológicas

utilizas para enriquecer tu conocimiento?
Softwares educativos porque brindan información más efectiva.
2. ¿En qué tipo de tecnologías te has apoyado en tu proceso de aprendizaje?
De producto, equipo y operación.

El software es considerado una parte importante en los sistemas informáticos.

Puede definirse como una serie de programas informáticos que permite realizar
procedimientos o tareas específicas.
En la actualidad, la tecnología ha traído cambios importantes que nos permiten
acceder, manipular y presentar información con mayor facilidad. Seguramente has
recurrido a internet para saber algo sobre alguna asignatura, profesión o proceso.
Te habrás encontrado infinidad de opciones como cursos, videos o simuladores.
Estas herramientas pueden denominarse software educativo, programa didáctico o
educativo, y proporcionan apoyo para tu aprendizaje. El software educativo se
estructura y diseña con recursos multimedia, es decir, pueden emplearse videos,
audios, gráficos, imágenes, actividades y juegos para presentar información y
reforzar o complementar algún tema. Este software puede ser consultado por
profesores, alumnos, y por toda persona que desee aprender sobre un tema.
Los programas didácticos se utilizan dentro y fuera de la escuela. Todos te ofrecen
contenidos que te orientarán de forma sencilla y atractiva en tu proceso de
aprendizaje con diversos recursos. Puedes hacer uso de ellos de manera gratuita
o pagando una determinada cantidad.
Características que puede reunir un software educativo
 Se diseña con propósitos didácticos.
 Utiliza la computadora, que sirve de soporte para presentar los temas o
actividades propuestos.
 Es interactivo. Mantiene un intercambio de información entre el usuario y la
computadora.
 Promueve el trabajo autónomo con la oportunidad de acceder a la
información y a las actividades ajustándose a los tiempos del usuario.
 Tiene usabilidad, es decir, el usuario puede acceder desde dispositivos,
equipos de cómputo con conexión a internet, CD, plataformas virtuales,
etcétera.
 Es agradable, fácil de usar y los usuarios pueden explorar su contenido
incluso sin tener una amplia capacitación o lectura de manuales.

Funciones del software educativo

Los programas didácticos son materiales que te permitirán conocer diversos
contenidos. Cada uno puede tener funciones específicas dependiendo de la
intencionalidad de quien lo consulta o utiliza. Entre las funciones podemos
encontrar:
 Función informativa. Dentro de esta categoría se encuentran los
simuladores, tutoriales y bases de datos que se caracterizan por presentar
al usuario contenidos con el propósito de informar sobre algún tema.
 Función evaluadora. Incluye módulo de evaluación y permite retroalimentar
los ejercicios que realizan los alumnos, es decir, estos reciben un resultado
inmediato debido a su interactividad.
 Función motivadora. En esta categoría pueden concentrarse la mayoría de
los programas. Incluyen elementos visuales e interactivos que llaman la
atención de los alumnos y son el medio que los motiva a continuar
aprendiendo.
 Función investigadora. Es software educativo que brinda a los usuarios
instrumentos que les permitirán desarrollar trabajos de investigación. De
igual forma pueden manipular el software cambiando algunos valores y
manipulando sus herramientas para su aprendizaje. Por lo regular los
simuladores y programas constructores poseen esta característica.
 Función expresiva. Aquí se encuentran los procesadores de texto,
lenguajes de programación y editores gráficos, los cuales se apoyan en las
funciones de la computadora para expresarse y comunicarse con otras
personas.
 Función lúdica. Las actividades educativas propuestas en este tipo de
software se basan en el juego para estimular el aprendizaje.
 Función innovadora. Algunos programas educativos pueden ser
considerados materiales didácticos aplicables en el aula para diversos
fines. Utilizan tecnología que se encuentra en la escuela y puede cambiar
la forma en la que aprenden los alumnos.
Función Características Ejemplos
Informativa Informan sobre un tema: Geogebra, Clic.
tutoriales, bases de datos y
simuladores.
Instructiva Lenguaje concreto y preciso, Recetas de cocina.
estructura organizada.
Evaluadora Amplio, flexible, incluir de Rubricas de evaluación en trabajos.
forma integrada
conocimientos.
Motivadora Incluyen elementos para llamar Duolingo.
la atención.

Investigadora Favorece el desarrollo de una Classroom.

metodología de investigación
por el grupo.
Expresiva Expresividad de un lenguaje Función sintomática.
de programación.
Lúdica Estimula y mejora la Juegos de mesa.
creatividad.
Innovadora Reflexión, orientación, Tablet.
exploración.

Los softwares educativos nos permiten conocer sobre infinidad de temas. Sus
múltiples usos han abierto las puertas para el conocimiento de muchos temas.
Seguro has utilizado alguno de ellos y te has dado cuenta de sus posibilidades.
Imagina que deseas elaborar un software educativo para resolver una
problemática. Reflexiona sobre las siguientes preguntas:
 ¿Cómo se llamaría?
 ¿Qué problemática resolvería?
 ¿A qué población estaría dirigido?
 ¿Qué recursos multimedia utilizarías?
 ¿Sería un curso en línea, un simulador o un tutorial?
 ¿Qué función tendría?

 Es Herramienta

Innovadora Mapa
Innovadora

Expresiva Organizador gráfico

Investigadora Animado

Evaluadora Cuadro sinóptico

Software educativo Funciones

Motivadora Función metalingüística

Instructivo Programas

Informativo Ejemplos

Lúdica Características

Son plataformas

Facilitan la comunicación

Pueden adaptarse

Personalizables

Plantillas de evaluación
Características
Ofrecen herramientas
Clasificación de tipo de software educativo

1. ¿Consideras que la tecnología es una herramienta para aprender?, ¿por qué?

Sí, enseña cosas que anteriormente eran desconocidas.

2. De las opciones que has consultado en internet, ¿cuál te ha servido más para
aprender?
Aprendí a usar ciertas herramientas mecánicas

Hoy día, muchos estudiantes utilizan diversas plataformas para investigar o

comunicarse con sus compañeros y profesores. Con frecuencia emplean el chat,
e-books, tutoriales, videos y cursos en línea para orientar su aprendizaje, pues
éstos se han convertido en una alternativa para saber más sobre un tema.
Como se ha mencionado, el software educativo brinda la posibilidad de
tener un apoyo para la enseñanza y el aprendizaje. Es decir, no sólo los alumnos
pueden hacer uso de éste, sino también los profesores se apoyan en él para
complementar algún tema. El software educativo se clasifica en libre y comercial.
El software libre, free software, es aquel que da a los usuarios libertad para
utilizar, modificar y distribuir un programa informático. Esto significa que mantiene
su código abierto, bajo cuatro principios fundamentales creados por Richard
Stallman, fundador de Free Software Foundation. Éstos son:

 Libertad para usar el programa para cualquier propósito

 Libertad de poder estudiar cómo funciona el programa, lo cual implica
acceso al código fuente del mismo.
 Libertad de redistribuir el programa
 Libertad de hacer modificaciones y distribuir las mejoras, lo cual implica,
también, acceso a su código fuente.
La cooperación y mejora del software permite a los usuarios realizar las
modificaciones pertinentes para cubrir sus necesidades. Los programas que se
incorporan en esta categoría son: el sistema operativo Linux, Open Office
 (procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones y otras herramientas),
Bluefish (editor HTML) Inkscape (editor de gráficos vectoriales), entre otros.

En el software comercial, por los altos precios, el usuario tiene limitaciones

para su uso. En la mayoría de los casos debe tener una licencia; su código es
cerrado y no puede modificarse ni distribuirse sin permito del propietario. En
esta categoría destacan: el sistema operativo Microsoft Windows, Microsoft
Office (Word, Excel, Power Point, Publisher, Note, etcétera), diversos antivirus,
Suite de Adobe (programas orientados a editar y crear imágenes, sonido, audio
y efectos especiales).

Tipos de software educativo

Existen muchos programas que te pueden apoyar en diversas tareas. A
continuación, se enuncian las características de distintos tipos de software
educativo.
Software educativo para el aprendizaje
 De consulta. Son programas que brindan información especializada. Entre
ellos se encuentran: atlas, diccionarios, enciclopedias.
 Ejercitadores. Proporcionan ejercicios sobre un tema y hay
retroalimentación inmediata.
 Cursos. Capacitación que se presenta por temas y se desarrolla según el
nivel de complejidad. Existen cursos gratuitos y de pago, los cuales se
realizan en plataformas virtuales, tales como los cursos ofertados a través
de Moodle. Por ejemplo, este software diseñado por la UNAM, está
pensado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta
calidad y entornos de aprendizaje virtual: http//cursos.tic.unam.mx
 Tutoriales. Son programas que guían al alumno en su aprendizaje sobre un
tema específico, ofrecen actividades que permiten aplicar lo aprendido, por
ejemplo, los que están en Youtube.
 Simuladores. Reproducen fenómenos o situaciones problemáticas para que
el alumno interactúe, manipule y observe los resultados de sus decisiones,
ejemplo: SIMESCAR simulador de vuelo, PhET simulaciones interactivas
para ciencia y matemáticas, entre otras.
 Juegos interactivos. Presentan actividades lúdicas para el aprendizaje
sobre un tema
 Solución a problemas. Son programas que pueden enseñar a través de
explicaciones y prácticas con el propósito de que el alumno desarrolle
habilidades para la solución de problemas.

Software educativo para realizar tareas o programas herramienta

Apoya al alumno y al profesor a realizar tareas específicas como organizadores
gráficos, traducciones, presentaciones animadas o interactivas, fórmulas, entre
otras.

a) ¿Qué posibilidades tienes al hacer uso del software educativo?

Aprender sobre un tema.
 b) En software libre ¿por qué crees que es importante la cooperación y mejora
entre usuarios.
Para que la información sea clara.

c) ¿De qué forma te ha limitado el uso del software comercial?

No toda la información es verídica y válida.

d) ¿Cuál consideras que es el tipo de software adecuado para tu aprendizaje?

¿por qué?
Libre, existen mejores opciones.

e) Consideras que el software educativo para realizar tareas o programas

herramienta puede serte útil? ¿por qué?
Sí, en la elaboración de tareas.

Investiga en internet cuatro tipos de software educativo. Después, con base en el

ejemplo, completa la tabla y compara tus respuestas con las de tus compañeros.

Nombre Función Ventajas Clasificació Tipo Sitio Web

n
GoConq Realiza Simplifica Software Software https://
r mapas el tiempo libre para realizar www.goconqr.com
mentales de tareas
elaboració
n
Duolingo Ayuda al Aprender Software Software No existe
aprendizaj otro idioma educativo para
e de aprendizaje
idiomas
Yahoo! Brinda Es rápido Software Software www.yahoo.com
 informació libre para
n búsqueda de
información
Microsof programar Crear apps Programació Software de No hay
t Visual n programació
Estudio n
Adware Robar No tiene malicioso Para No se encuentra
informació perjudicar
n

Los programas didácticos pueden facilitar la comprensión de diversos temas y la

elaboración de tareas. Su propósito es facilitar la información a los alumnos y
apoyarlos en su aprendizaje. Se pueden adaptar al ritmo de los usuarios.

1. Relaciona las columnas. Anota en el paréntesis el número que le corresponde.

a) Es uno de los cuatro principios fundamentales (4) 1. Software comercial

del software libre.

b) Apoyan a alumnos y profesores a realizar (6) 2. Software libre

tareas específicas.

c) Se refiere a la libertad de los usuarios (2) 3. Simulador

para utilizar, modificar y distribuir un programa
informático.
4. Libertad para redis-
d) Tiene un código restringido. El usuario no (1) tribuir el programa.
puede manipularlo ni distribuirlo sin permisos
del autor. 5. Obtener regalías.
e) Representan fenómenos o situaciones (5) 6. Software educativo
problemáticas. para realizar tareas.
2. Lean el siguiente caso. Después, investiguen en internet “Cómo gana dinero el
software libre”. Anoten sus resultados. Luego discutan su punto de vista,
escríbanlo en una hoja y guárdenla en su portafolio de evidencias.

Gabriel, estudiante de preparatoria, ha descubierto que tiene mucha habilidad para

el manejo de tecnología y quiere dedicarse a desarrollar sistemas o programas
cuanto termine sus estudios universitarios. En un principio, quiere desarrollar
software libre para ayudar a estudiantes de bajos recursos a no pagar por usar los
sistemas que va a desarrollar, sin embargo, Gabriel tiene gastos y en un futuro
tendrá su propia familia que le requerirá llevar ingresos a casa, ¿Qué deberá
hacer Gabriel para ganar dinero desarrollando software libre?
Proveer de dinero fresco a las compañías de software libre, pues llega un
momento en que cualquier producto tecnológico falla de alguna manera.

Ventajas y desventajas del software educativo

1. ¿Qué páginas de internet conoces en las cuales la información es
confiable?
Duolingo y Wikipedia.
2. ¿Qué ventajas has observado desde que surgió internet?
Resulta más fácil y sencillo realizar algunos trabajos.

La influencia de las Tecnologías de información y Comunicación (TIC) en el

mundo ha provocado transformaciones en todos los ámbitos de la vida cotidiana.
Las más representativas son la televisión, el teléfono, el video, la computadora e
internet; estas últimas han marcado un antes y después en el mundo.
La aparición y el desarrollo de las computadoras permitieron realizar tareas de
forma más sencilla en las empresas y la vida cotidiana, con una reducción
significativa de errores.
El descubrimiento que cambió todo nuestro entorno fue internet. Es una red
informática mundial que permite tener acceso a información y mantener
comunicación en cualquier parte del mundo acercando a colegas laborales,
amigos y familiares. Con esta herramienta se pueden encontrar imágenes, videos,
audios, información sobre música, museos, arte, cultura, política, literatura,
medicina y juegos, entre otros. También a través de internet se puede interactuar
en redes sociales, compartir gustos e intereses, descargar libros, artículos,
películas, música y aprender e investigar sobre un tema por medio de cursos,
tutoriales y software educativo.

El uso del software educativo trae consigo un apoyo para quien desee consultarlo,
pues presenta una serie de recursos multimedia que facilitan el aprendizaje de un
tema. Al respecto, estudiantes y docentes deben ser conscientes de las ventajas y
desventajas para determinar su uso.
Dichos recursos posibilitan el aprendizaje y la investigación individual y
grupal, así como la creatividad pues estimulan la aplicación de conocimientos y
habilidades para solucionar problemas. Se puede acceder a ellos con un equipo
de cómputo e internet. Permiten la interacción y motivan al alumno a aprender a
su propio ritmo, favoreciendo la retroalimentación inmediata de las actividades,
incluyen recursos multimedia que captan la atención del alumno.
Fomentan el desarrollo de habilidades en el uso de la tecnología orientando
el aprendizaje y favoreciendo la comprensión de conceptos y procesos. Facilitan
compartir información y comunicación.
Algunas de las desventajas son que, como consecuencia del contexto
social y económico, algunos usuarios pueden no contar con un equipo de cómputo
ni internet, elementos indispensables para tener acceso al software. Por otro lado,
si es que se tiene este tipo de herramientas, el usuario puede experimentar
problemas de compatibilidad.
En cuanto al uso del software, no hay control sobre la calidad de los
contenidos; cualquier persona que tenga las herramientas necesarias puede subir
a la red materiales educativos, y muchos de ellos no tienen la calidad adecuada.
Si se utilizan un exceso de elementos multimedia, éstos pueden crear distracción
en el alumno.
Por otro lado, quien no domine el uso de la computadora puede tener
dificultades en su avance. Esto se acentúa al no contar con la guía de un profesor
y puede confundir al alumno; además, puede generar adicción en el uso de
internet. Este punto es muy importante, ya que no mediar su uso, puede promover
insomnio, ansiedad y aislamiento en el alumno, además de fomentar la ley del
mínimo esfuerzo.

a) El software educativo facilita el aprendizaje de un tema.

Es correcto ya que salen temas que debemos aprender.
b) El software educativo fomenta la interacción y motiva al alumno a aprender
a su propio ritmo.
Es correcto ya que se nos da la oportunidad de elaborar y desarrollar
nuestro aprendizaje.
c) Una ventaja del software educativo es ansiedad y aislamiento en el alumno.
Erróneo, porque se intenta tener un ambiente controlado y tranquilo para el
alumno.
d) Una desventaja para usar un software libre es que algunos usuarios pueden
no contar con un equipo de cómputo ni internet.
Correcto porque existe la desigualdad y no todos tienen los recursos
necesarios.
e) Si no dominas el uso de la computadora puedes tener dificultades en el uso
del software libre.
Correcto ya que se necesita saber cómo manejar una computadora para
hacer de manera libre las cosas.

Ventajas Desventajas

Facilita el Puede hacer que se

aprendizaje, motiva evite el utilizar otros
al alumno a medios, distrae
aprender, fomenta la fácilmente, es
forma de interacción complicado controlar
y posee recursos la cantidad de
multimedia. contenido.
1. Contesta si es verdadero o falso.

a) El software educativo siempre es gratuito. V

b) Utilizar el software educativo puede generar adicción. F
c) Es una ventaja de usar software educativo: Estimula la aplicación de
conocimientos y habilidades para solucionar problemas. V
d) El software educativo está diseñado para facilitar el aprendizaje y la evaluación
de un tema. V

2. Prezi, Canva, Powtoon y Genial.ly

Nombre
del Características Ventajas Desventaja Sitio Web
software s

Prezi Crea Acceso Mala https://prezi.www

presentaciones gratuito cobertura

Canva Crea Acceso Se pagan https://canva.www

presentaciones gratuito funciones
extra

Powtoon Permite usar Tiene Es de paga https://powtoon.www

imágenes aspecto
profesional

Genial.ly Crea contenido Ayuda a la Requiere https://Genial.ly.www

 interactivo creación más tiempo
de
contenido

3. Escribe una reflexión acerca de las ventajas y desventajas de estas

herramientas, y sobre el impacto que tienen en el proceso de enseñanzas en tu
escuela.
No importan las ventajas o desventajas que tengan, siempre son útiles.

Uso de software libre y comercial de forma responsable

Pablo es un estudiante de preparatoria a quien sus padres le compraron su primer
equipo de cómputo. A los 30 días, el software comercial que venía en modo de
prueba expiró y lo invitaban a adquirir una licencia de uso a través del sitio Web
oficial. Los amigos de Pablo le sugirieron descargar el software de un sitio Web
que no era el del fabricante y que presentaba una serie de pasos para la descarga
e instalación sin pagar la licenciad correspondiente para su uso. Al momento que
Pablo descargó dicho “software” su equipo de cómputo abría páginas de índole
comercial, desaparecieron varios archivos y cualquier memoria USB que
conectaba se infectaba de virus. Pablo tuvo que acudir a un técnico en informática
para resolver su problema y poder utilizar su equipo para realizar sus trabajos
cotidianos.

1. Según tu opinión, ¿por qué se comportaba de manera extraña el equipo de

cómputo de Pablo? Descarga de archivos dañinos por el uso de software sin
licencia “pirata”.

2. Si estuvieras en el lugar de Pablo, ¿qué harías para garantizar la seguridad de

tu información y equipo de cómputo?
Informarme y usar el software autorizado legalmente con licencia.
Todo software está bajo el régimen de derecho de autor, así como un libro, una
canción o un poema; es decir, existen restricciones comunes que se aplican al
software. Por ejemplo: en el comercial o privativo, la empresa prohíbe su
reproducción y distribución sin su compra. En el caso del libre, se rige bajo cuatro
principios de libertad en los cuales el autor permitirá su modificación o distribución.
El software es una obra intelectual bajo el régimen de derecho de autor y
por ello los autores pueden otorgar permisos a los usuarios mediante las licencias.
En el caso del software comercial, éstas se utilizan para otorgar permiso de
instalación, no para modificar el programa ni para averiguar cómo funciona; por
ello su código fuente es cerrado. Puedes acceder a este software con una
contraseña o serial que te permitirá instalarlo en el equipo de cómputo. Su
divulgación ilegal podría ser sancionada de acuerdo con las leyes sobre derechos
de autor y propiedad intelectual de cada país.

Ejemplos de software comercial.

En cambio, en el software libre el autor aprovecha las licencias para proporcionar
a los usuarios facultad sobre el programa; dentro de ellas está la Licencia Pública
General (GNU General Public License, por sus siglas en inglés) desarrollada por
Free Software Foundation (FSF). Eso quiere decir que posee un código abierto y
permite a los usuarios usar, estudiar, modificar y compartir la licencia e incluye una
protección para que el software no pueda convertirse en comercial o privativo.

Existen otras licencias de software libre que no siguen las libertades

expuestas y pueden ser susceptibles a convertirlo en privativo.
Al hacer uso de un software, debes atender de manera responsable las
restricciones o libertades de su licencia, pues de no ser así puedes poner en
riesgo tu equipo de cómputo o infringir los derechos de autor, lo cual, además, te
puede ocasionar problemas legales.

Ejemplos de software libre.

1. Complementa la información de acuerdo con lo que leíste e investiga en internet

lo que debes tomar en cuenta para hacer un uso responsable, ético y seguro del
software libre y del comercial.

a) Software libre
Los usuarios tienen la libertad de ejecutar, copia, pegar, estudiar y modificar el
software.

b) Software comercial
Es el desarrollo que se diseña para conseguir ganancias y puede usarse una vez
que se haya pagado.

1. Utilicen las palabras del recuadro para completar los enunciados.

Copia estudiar distribución comercialización

Usar uso compartir modificar

a) En el software comercial se producen escenarios de incumplimiento de licencia

cuando existen actividades de copia, uso, distribución y comercialización.

b) El software libre sirve para: estudiar, compartir, usar, y modificar.

2. Revisen en su equipo de cómputo el tipo de licencia que tienen los softwares

instalados, clasifíquenlos y enuncian las características de su licencia.
Licencia software libre Licencia software comercial
 BSD  Licencia de uso continuo
 GNUGIL  Software privativo
 Creative Gommons  Software comercial
 Cupr left
Encuentra en la sopa de letras las palabras de la caja. Comenta con otro
compañero la relación de estas palabras con las medidas de seguridad que debes
llevar a cabo al momento de descargar un software.

ANTIVIRUS DERECHOS DE AUTOR DESCARGA LICENCIA MALWARE

PIRATERÍA RESPONSABILIDAD SEGURIDAD SOFTWARE LIBRE

SOFTWARE COMERCIAL VIRUS SITIO WEB SEGURO

O R N E Ñ G I X M J W Q C Q D E F Q H D
H V Ñ G M S P S Ñ O C Q D O O X E Ñ B F
B K S J Z V O Z T Y I Z C J Y M L Q H N
Y I C O H C O N P Q E F A P L D E Ñ S J
Y E W K Q I Q F Z N I I X Ñ B Ñ Z Q J D
R D M T J R M O V L R G Ñ D L L X M Q H
L A I C R E M O C E R A W T F O S M N T
O Y E D X L I Ñ T S R S O M G R Z Q J A
D A D I L I B A S N O P S E R S Y U V T
Ñ T G G K F R X N F J C U K D C Q O K E
Y D X E C I P G N M K G V O W I V Y N S
M E L Z P U R C A X X Ñ I R W Y Ñ E W S
C S O S I T I O W E B S E G U R O I G E
H C M R O T U A E D S O H C E R E D R G
S A B E E P O A N T I V I R U S S J V U
U R N B Z D Z G H Ñ D V D I D P P B B R
R G P I X R Y X R E R A W L A M Q T E I
I A I Z K Ñ K W C S U B D N V V T G E D
V E U T E R B I L E R A W T F O S A N A
A I C N E C I L E I Y L M T U L A M Q D
Internet es una red de posibilidades donde puedes encontrar cualquier información
sobre diversos temas. El software no es la excepción, pues de acuerdo con la
necesidad del usuario, puede ser descargado desde cualquier sitio Web.
Sin embargo, al hacerlo el equipo de cómputo puede estar expuesto a
riesgos. Muchos programas son el medio por el cual se transmiten malwares que
pueden afectar nuestro sistema operativo.
´
Para descargar un software de forma segura debes seguir estas medidas:
 Consultar el sitio del fabricante o páginas confiables. Para descargar o
actualizar la versión de un software es recomendable hacerlo desde el sitio
Web del fabricante o autor. También existen sitios educativos que sugieren
el uso de software libre, por ejemplo: OpenPYME
(http://openpyme.osl.ull.es/)
 Instalar la versión de evaluación. Esto es para asegurarse de las funciones
que ofrece y de la compatibilidad de tu equipo de cómputo con el software.
 Hacer compras en tiendas oficiales. El malware puede esconderse en
cualquier descarga, pues se encuentra en páginas que no tienen controles
de calidad rigurosos y existe una mayor libertad de publicar. Algunas
tiendas online oficiales son: App Store, Windows Storee, Google Play, entre
otras.

Para elegir una página Web confiable de descargas de software libre o comercial
debes:
 Verificar que los programas que se descarguen sean de su sitio Web oficial.
 Comprobar que la página Web tenga el protocolo HTTPS (HyperText
Transfer Protocol Secure, Protocolo de transferencia de hipertexto) que
garantiza la seguridad y confidencialidad entre el usuario y el sitio Web
consultado.
 Revisar el contenido de la página Web y verificar que la cantidad de
anuncios publicitarios no sea excesiva. Si al navegar en ella aparecen
 nuevas ventanas (pop-ups) solicitando actualización de programas que
tenemos instalados, puede tratarse de una alerta de virus.
 Revisar la dirección electrónica. Evita las descargas de sitios Web que
posean algunos términos como: todo descargas, free downloads, etçetera.
 Tener activado y actualizado un antivirus para el análisis de archivos.
 Evita descargar archivos adjuntos de correos electrónicos sobre todo
cuando sea de remitentes desconocidos.

Recuerda que debes evaluar todos los aspectos para poder hacer una descarga
segura y útil y evitar éstas si provienen de un sitio Web no confiable.
1. Investiga en internet qué otras consideraciones existen para descargar software
libre y software comercial. Anótalas.

Software libre Software comercial

 Realizar descargas de sitios  No permite modificación en el
oficiales código fuente
 Analizar la web  Es de paga
 Tener antivirus  Su código limita el uso
 Actualizar de forma segura

2. Responde y realiza lo que se te pide.

a) ¿Cuándo descargas software libre o comercial qué medidas tomas para
garantizar la seguridad de tu información y equipo?
Asegurarme de que mi antivirus funciona.

b) ¿Cómo protegerías tu equipo de cómputo de un software malicioso?

Con un antivirus

c) ¿Por qué es importante descargar software libre o comercial de sitios oficiales?

Para evitar virus y daños a mi equipo.
d) Identifica algunos sitios no seguros. Enuncia tres y el tipo de software que
ofrecen.
Archivos ejecutables que adhieren su código malicioso a imágenes.

e) ¿Por qué es importante verificar que la página Web tenga el protocolo HTTPS?
Para que los datos sean seguros

f) ¿Por qué es necesario tener activado y actualizado un antivirus en tu equipo de

cómputo?
Para no dañar el dispositivo.
Gracias a las herramientas que proporcionan el software libre o el comercial en
educación, puedes encontrar grandes posibilidades de desarrollo productivo. Una
instalación exitosa es una condición necesaria para su funcionamiento, por ello
debes considerar ciertas características para evitar alguna falla.
 Requerimientos del sistema. Es decir, si se cumplen los requisitos para la
instalación, en cuanto a compatibilidad, espacio de disco duro, sistema
operativo, entre otros. Algunas veces debes desinstalar el software antiguo
para un mejor funcionamiento.
 Configuración. Se determinan los parámetros de trabajo del usuario.
 Registro de usuario. En ocasiones se solicita el registro de usuarios que
utilizarán el software.

1. Une con una línea las columnas para completar de manera correcta cada idea.

a) App Store, Window Store, es un riesgo que existe al hacer

Google Play, son… una descarga.

b) Consultar el sitio del fabricante… el sitio Web del fabricante

o del autor.

c) Sitios Web con términos como

 “todo descargas” son… garantiza descargar un software
de forma segura.

d) Para descargar o actualizar

la versión de un software es tiendas oficiales.
recomendable hacerlo desde…

e) Descargar un malware… páginas no autorizadas.

Relaciona las frases con la respuesta correcta

Preguntas Respuestas

1. Son las funciones del software a) Piratería de software

educativo.

2. Dentro de esta categoría se

encuentran los simuladores, tutoriales, b) Contiene términos y
presentar contenidos al usuario con el condiciones que regulan su
propósito de informar sobre algún tema uso, ya sea libre o comercial

3. Las actividades educativas c) Función informativa.

propuestas en este tipo de software se
basan en el juego para estimular el
aprendizaje.
 d) Informativa, instructiva,
evaluadora, motivadora,
4. Aumenta el riesgo del equipo de investigadora, expresiva,
cómputo del consumidor por un lúdica e innovadora.
software malicioso o infectado con virus.

e) Función lúdica

5. La licencia del software…

f) Software comercial

Completa el siguiente mapa conceptual considerando estos conceptos:

licencias de uso, software comercial, software libre, de paga, cursos en línea
y videotutoriales, programa educativo, apoya el aprendizaje, orienta tu
proceso de aprendizaje, el uso de computadora, interactivos, acceder a
información, atender las restricciones o libertades de forma responsable
para no infringir los derechos de autor.

Software educativo

Se define como:
Programa educativo

Su principal Existen dos tipos de software

característica es:
Apoya el aprendizaje

comercial libre
Un ejemplo puede Su principal
Su principal
característica es:
ser: característica es:
Cursos en línea
 De paga Uso de
computación

Cada uno posee:

Su utilidad es: Accesorios de uso

Orientar el aprendizaje

Con el propósito de:

Obtener instrucciones

Heteroevaluación
1. ¿Qué es el software educativo?
Programa para aprender.

2. Menciona la característica principal del software educativo.

Fácil de usar.

3. ¿Cuáles son las funciones del software educativo?

Es didáctico

4. ¿Qué ventajas tiene el uso del software educativo?

Es interactivo

5. ¿Qué es el software libre?

Los usuarios no pueden cambiarlo

6. ¿Para qué utilizarías el software libre?

Copiar el software

7. ¿Qué es el software comercial?

Es un programa que genera ingresos

8. Menciona un ejemplo de un software comercial que utilices y describe su

funcionamiento.
Microsoft Windows

9. ¿Qué es la piratería?
Copiar o vender ilegalmente un software

10. ¿Qué debes considerar para hacer uso responsable de un software libre o uno
comercial? Que tenga https
Símbolo Significado
Inicio-Final
Se utiliza para indicar el inicio y el final del diagrama. De
inicio, sólo puede salir una línea de flujo, y al final sólo
debe llegar una línea.
Entrada-Salida
Indica la entrada y salida de datos por cualquier dispositivo
(escáner, lector de código de barras, micrófono, bocinas,
teclado, etc.)
Entrada de datos por teclado
Indica que el usuario debe teclear un dato, variable o
constante, para que éste se guarde en la computadora.

Acción-Proceso
Indica una acción o instrucción general (operaciones
aritméticas, asignaciones, entre otras).

Flujo-Flechas de dirección y conexión

Indican el seguimiento lógico del diagrama, así como el
sentido de ejecución de las operaciones.
 Decisión
Indica la comparación de dos datos. Dependiendo del
resultado lógico (falso o verdadero), se toma la decisión de
seguir un camino u otro del diagrama.

Impresora-Documento
Indica la presentación de uno o varios resultados en forma
impresa.

Pantalla
Instrucción de presentación de mensajes o resultados en
pantalla.

Conector interno
Indica el enlace de dos partes de un diagrama dentro de la
misma página.

Conector externo
Indica el enlace de dos partes de un diagrama en páginas
diferentes.

Inicio Inicio

Introduce Radio Entrada de Datos por teclado

Pi=3.1416 Proceso

Área = Pi*(r*r)
 Proceso

Área
Impresión

Fin Fin

Diagrama de flujo para imprimir un círculo (área de un círculo).

Inicio

b
h

Área = (b * h) / 2
 A

Fin

Sentencias de decisión Prueba de escritorio

El rombo representa la operación decisión, este diagrama trabaja con
una expresión lógica, la cual generará un valor (falso/verdadero) y ese
resultado determina hacia qué lado nos moveremos.
Ejemplo: A través de un diagrama de flujo, leer la edad e identificar si
una persona es mayor de edad o no.

Inicio Inicia el flujo del diagrama.

edad Se ingresa el valor numérico de

edad. Ejemplo: 16
 Se comprueba si la edad es mayor
o igual a 18.

Si edad
no “No es mayor de edad”
16 > 18 no.
= >18

Si se cumple la condición manda

un mensaje
sí “Es mayor de edad”.

Si no se cumple manda el mensaje

“No es mayor de3 edad”
“Es mayor de edad”

“No es mayor de edad”.

Finaliza la ejecución.

Estructuras de bucle o ciclo Prueba de escritorio

Ejemplo: elaborar un diagrama de flujo para realizar la sumatoria de
los números naturales comprendidos entre el 1 y el 5. Es decir, 1 + 2 +
3 + 4 + 5.

Inicio

Inicia el flujo del diagrama.

NÚMERO = 0

SUMA = 0 Se declaran variables llamadas

Entero y Suma con valores iniciales
de 0.

Conector requerido para el proceso

de la sumatoria.

Se incrementa la variable
NÚMERO de tal manera que se
NÚMERO = NÚMERO = 1 puedan leer todos los valores del 1
al 5.

Se realiza operación de suma en la

SUMA = SUMA + NÚMERO que se va acumulando el valor.

Este símbolo determina que se

seguirán sumando los números
no hasta que se llegue al 5.

sí
Se muestra el valor acumulado en
la suma.
Suma

Concluye el proceso.
 Inicio

Variables. A, B, C

falso Si A > B verdadero

falso Si B > C verdadero falso Si A > C verdadero

El mayor es C El mayor es B El mayor es C El mayor es A

 Inicio

Evaporación

Condensación

Formación de agua/nubes

Sublimación
Precipitación

Aguas de
Rocio del agua Precipitación
escorrentía

Infiltración a aguas subterraneas