CUADRO COMPARTIVO: ANÁLISIS EXPERIMENTAL Y CONDUCTUAL

ANÁLISIS EXPERIMENTAL CONDUCTUAL

Ciencia a partir de experimentos Se basa en la aplicación del análisis
(desconocimiento) que trata de analizar la experimental de la conducta a los problemas
¿QUÉ ES? conducta, a partir de un organismo individual de importancia social. Sin experimentos,
en función de descubrir variables siempre se debe ser considerado con el
ambientales que hacen que la conducta sea bienestar de la persona.
frecuente o se deje de producir.
A partir de preguntas como: A partir de preguntas como:
¿Cómo se da? ¿Cómo?
¿CÓMO SURGE? ¿Por qué se da la conducta? ¿Cuándo o en qué momento se da la
¿Qué la modifica? conducta?
¿Por qué?
Quiero que haga esto  hago esto
 Desconocimiento.  Estímulo-Respuesta // Estímulo-
 Experimentación con animales. Respuesta-Consecuencia
 Funciones de observación, medición,  Centrado en conductas abiertas
explicación, predicción y control. (observables).
 Estímulo-Respuesta.  Estímulo ambiental.
 Descubrimiento de variables.  Trabajo individual y grupal.
CARACTERÍSTICAS  Ciencia a partir de experimentos.  Tratamiento efectivo (por su aval
 Todo para generar estudios teórico y experimental).
científicos.  Utiliza condicionamiento operante.
 Desarrollo de principios.  Objetivo y funcional. (mensurable y
 Insistencia de evaluación objetiva. cuantificable)
 Verificación empírica.  NO ES EXPERIMENTAL, es
 Pasa de centrarse a en el aprendizaje CLÍNICO y SOCIAL.
y condicionamientos a dirigirse en  Congruencia.
procesos cognitivos.  Modificación de ambientes sociales.
 Sustituye conductas inadecuadas
(aprendizaje).