Exposición

Esta técnica se refiere a la exposición oral de un tema, hecha por un

experto ante un grupo.

Mientras el especialista expone el tema previamente escogido, la

actividad de los participantes consiste en reflexionar sobre lo que
escuchan, contestar preguntas que el expositor formula, y
posteriormente aclarar aquellos incisos que no hayan quedado
comprendidos.

El experto puede facilitar la comprensión del material oral utilizando

material didáctico como pizarrón, grabadoras, material audiovisual,
maquetas, fotografías, etc.
Los principales objetivos de esta técnica consisten en:

a) Estimular la motivación de los participantes a lo largo

de toda la sesión. Para lograrlo, el instructor puede
emplear preguntas en forma oportuna y conveniente.

b) Proporcionar información y ejemplos suficientes en

relación al tema.

c) Verificar la comprensión de los conocimientos

transmitidos, a través de las preguntas.
 Permite abarcar contenidos amplios en un
¿Qué se logra tiempo relativamente corto, y al mismo tiempo
facilita la comunicación de una información a

con esta grupos numerosos; sin embargo se debe

tomar en cuenta que su manejo no es indicado
para que los participantes alcancen objetivos

actividad? relacionados con el aprendizaje de habilidades

o actitudes. Tratándose de grupos muy
numerosos, la participación del grupo puede
resultar mínima pues la exposición tiene la
desventaja de no permitir aprovechar las
diferencias individuales y la comunicación oral
se da en un solo sentido: del instructor hacia
los participantes.
Desarrollo
Se elige a la persona idónea para tratar el tema seleccionado.

Terminada la introducción, el expositor procede a informar a su auditorio acerca del

tema de la exposición. (La exposición debe ser planeada con anterioridad y
realizarse de manera ordenada).

A continuación, el expositor hace una síntesis breve de lo expuesto, limitando su

tiempo de antemano.

Una vez terminada la exposición del tema se procede a un lapso de preguntas y

respuestas.

Cuando todo ha quedado claro, y el tiempo establecido ha terminado, se da por

concluida la sesión.
 En el Foro tienen la oportunidad de participar todas las
personas que asisten a una reunión, organizada para
tratar o debatir un tema o problema determinado. Suele
ser realizado a continuación de una actividad de interés
general observada por el auditorio (Película, clase,
conferencias, experimento, etc.)
Foro
● Cuando se trata de debatir un tema, cuestión o problema
determinado, en forma directa y sin actividades previas,
es indispensable darlo a conocer anticipadamente a los
participantes del Foro para que puedan informarse,
reflexionar y participar luego con ideas más o menos
estructuradas.

● La elección del coordinador o moderador debe hacerse

cuidadosamente, pues su desempeño, influirá en forma
decisiva sobre el éxito del foro.
● Aparte de poseer buena voz y correcta dicción, ha de ser
hábil y rápido en su ación, prudente en sus expresiones y
diplomático en ciertas circunstancias, cordial en todo
momento, sereno y seguro de sí mismo, estimulante de la
participación y a la vez oportuno controlador de la misma.
Desarrollo
El facilitador o moderador inicia el Foro explicando con precisión cuál es el tema o problema que se ha
de debatir, o los aspectos de la actividad observada que se han de tomar en cuenta. Señala las
formalidades a que habrán de ajustarse los participantes (brevedad, objetividad, etc.). Formula una
pregunta concreta y estimulante referida al tema.

En el caso, poco frecuente, de que no haya quien inicie la participación, el facilitador puede utilizar el
recurso de "respuestas anticipadas" (dar él mismo algunas respuestas hipotéticas y alternativas que
provocarán probablemente la adhesión o el rechazo, con lo cual se da comienzo a la interacción).

El facilitador distribuirá el uso de la palabra por orden de pedido (levantar la mano) , limitará el tiempo de
las exposiciones y formulará nuevas preguntas sobre el tema en el caso de que se agotara la
consideración de un aspecto.

Vencido el tiempo previsto o agotado el tema, el facilitador hace una síntesis o resumen de las
opiniones expuestas, extrae las posibles conclusiones, señala las coincidencias y discrepancias y
agradece la participación de los asistentes.