FICHA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

1.DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE

Nombres y apellidos: Karen Juliana Gonzaga Conza

Cédula de identidad: 2300911282 Ciclo: Primero “B”

Dirección del Domicilio: Coop. Nuevo camino-Av. Los Quinches calle esquimales
Teléfono Convencional: No aplica
Tipo de contrato: No aplica Teléfono Celular: 0991558875
E-mail: karengonzagaconza@tsachila.edu.ec
2.IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN (MINEDUC-MIES-OTROS)
Modalidad de atención/lugar de prácticas Presencial/Vespertina
Nombre de la unidad de atención/lugar de Unidad Educativa “Julio
Código Siimies 23H00295
prácticas Moreno Espinosa”
Dirección de la unidad de atención/lugar de
Parroquia chigüilpe-Av. Quito y chorrera del Napa
prácticas
Teléfono de la unidad de atención/lugar de
2750361
prácticas
Zona: 4
Unidad Educativa/
Tipo de la unidad de atención/lugar de
Tercero de básica/ Distrito: 23DOI
prácticas
Paralelo “A”
Nombre del Tutor Empresarial/Coordinador: Sandra Yolanda Tambo Encalada
Teléfono Convencional: 022760528 Teléfono Celular 0986487129
E-mail: sandratambo35@gmail.com

Periodo de evaluación: Inicio 01/08/2022 Final 02/09/2022

Evalúe del 0 al 10 cada unidad de competencia definidos a continuación

PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DEL TRABAJO CALIFICACIÓN (0– 10)

Conoce bases conceptuales, normativa técnica vigente emitidos por las entidades
1
competentes para la atención de la primera infancia.
Aplica instrumentos operativos emitidos por las entidades competentes para la
2
atención de la primera infancia.
Planifica y ejecuta actividades considerando las necesidades individuales de las
3 niñas y niños, relacionados a: entornos protectores, salud, nutrición, juego-
aprendizaje y lenguaje para el desarrollo infantil integral.
Organiza e implementa ambientes lúdicos de aprendizaje seguro y motivadores
4
de acuerdo a la edad, características y necesidades de las niñas y niños.
Promueve el ejercicio de derechos de niñas y niños en las familias y comunidad a
5 través de la ejecución de las actividades relacionadas a la política pública en
Desarrollo Infantil Integral.

Activa la ruta de atención integral y realiza el seguimiento oportuno ante las

6 posibles situaciones de vulneración de derechos de niñas y niños para una
oportuna intervención.

COMPETENCIAS PERSONALES CALIFICACIÓN (1 – 10)

1 Predisposición para trabajar en equipo
2 Comunica y escucha activamente para aportar en la toma de decisiones
3 Cumple con responsabilidad y puntualidad las actividades encomendadas
4 Propone mejoras en los procesos que se desarrollan en la institución
5 Muestra interés en aprender e investigar nuevas técnicas

Evaluación segundo parcial realizada el: 02/09/2022________

EXCLUSIVO PARA EL INSTITUTO

Promedio planificación y ejecución
Promedio de competencias actitudinales personales
Promedio total SELLO Y FIRMA (EVALUADOR)
TUTOR EMPRESARIAL