CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UVD

PLAN DE FORMACION - PRACTICAS PROFESIONALES

I. INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE EN PRÁCTICA

Nombres Laura Lorena Apellidos Vanegas ríos

Documento de Ambalema Edad:23

Identidad De
1006121435
Programa Lic.pedagogia Infantil Semestre:8
Genero Femenino
Académico
ID 589586 NRC 589586

Área de Humanidades Docente en formacion

Cargo
Desempeño
Teléfono e-mail lvanegasri1@uniminuto.edu.co
Ext.
Oficina (corporativo)
Dirección Mz-58 casa 4 Jordan
Teléfono
Residencia
e-mail Lauris.64@hotmail.com ¿Es Cabeza de Hogar? No
(personal)
Tipo de Convenio especial Remuneración/Mes
Contrato
Fecha de Inicio 03/02/2020 Fecha de 27/04/2020
Termino
EPS Medimas ARL Colmena

II. INFORMACIÓN GENERAL DEL CAMPO DE PRÁCTICA

Fecha
Razón Social Jardin Infantil Años Maravillosos Nit 900199557-1
Teléfonos 2649913
Dirección Cra.4 N-44-59 Piedra Pintada Ciudad Ibagué País Colombia
Sector Económico Privado
Número de Más de 51 a
x 11 a 50 Menos de 10
Empleados 200 200
Nombre del Belsy Catalina Peralta de Rodriguez
presidente o
Gerente
Nombre Jefe Diana Barrera Fonoaudióloga
Cargo
Inmediato
Teléfono 2641712 Ext. e-mail infantilmaravillosos@hotmail.com

III. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROFESOR DE PRÁCTICA

Nombres y Apellidos Jenny Carolina Ortiz Trujillo

Identificación 28555105 De Ibagué
Programa Académico Licenciatura en Pedagogía Infantil ID 000735388
Correo Electrónico Jenny.ortiz-t@uniminuto.edu.co Celular 3042861163
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II. PLAN DE FORMACION

Objetivos de la práctica profesional: practica de intervención

General

 Interpretar las normas legales y los lineamientos de la educación de la primera infancia con
o sin discapacidad para aplicarlos en contextos diferentes y situaciones reales de tal forma
que las adapten e innoven en las prácticas pedagógicas. Identificando y analizando los
elementos básicos que fundamentan la construcción del rol del pedagogo, a partir de la
comprensión de los contextos en los que se desenvuelve, todo esto con el fin de caracterizar
las prácticas que giran en torno a la educación inicial desde el proceso de inmersión en la IE
Años maravillosos .

Específicos

 Identificar las características generales de contextos educativos a partir de ejercicios de

observación.
 Desarrollar habilidad para la elaboración de registros de observación anecdótica con base
en la experiencia de práctica.
 Iniciar la construcción conceptual de referentes como contexto, población, institución, rol del
maestro y rol del estudiante.
 Realizar un acercamiento a la IE a través de un ejercicio de revisión documental.
 Describir las generalidades de la institución de práctica.
 Determinar oportunidades de mejora a través de estrategias pedagógicas que permitan el
desarrollo integral de la población infantil.

Área funcional de trabajo:

Educación inicial: Práctica de intervención

El área en el que se desarrollará la Práctica Profesional es en el área Educativa, específicamente en

Instituciones Educativas de carácter Público o Privadas y en algunos casos Fundaciones que
promuevan procesos pedagógicos especialmente en la primera infancia.

Descripción general del plan de formación:

Dentro de las actividades formativas a desarrollar, se realizará en primera instancia observación e

indagación documental con el fin de lograr caracterizar la IE espacio de práctica. De manera
permanente y con el fin de estar inmersos en todos los procesos pedagógicos de la institución, se
realizará ayudantía con las directrices del líder de la institución.

En cuanto a los productos entregables según orientaciones de la Corporación Universitaria Minuto

de Dios, estos serán:

 Seis Diarios de campo distribuidos de la siguiente manera:

1. Pertinencia del P.P.A (semana 4)

2. Diario de campo sobre la descripción del contexto institucional con fecha de entrega para la
(semana 5)
3. Diario de campo sobre el acercamiento a la población objeto de estudio (descripción del aula
de clase) para (semana 8)
4. Diario de campo sobre descripción de situaciones vistas en el aula de clase para (semana
11)
5. Diario de campo sobre la planeación de actividades encaminadas a mejorar las situaciones
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evidenciadas para (semana 13)
6. Diario de campo sobre la ejecución de actividades y análisis de los resultados obtenidos
para (semana 14)

 Seis planeaciones fundamentadas en los 4 pilares de la educación inicial que permitan el

desarrollo de las dimensiones del niño de manera integral, distribuidas así:

 Dos planeaciones desde el pilar del Juego. (semana 8)

 Una planeación desde el pilar de la literatura. (semana 10)
 Una planeación desde el pilar del arte. (semana 12)
 Dos planeaciones desde el pilar de la exploración del medio. (semana 15)

 Tres informes del proceso de práctica entregados así:

1. Informe primer momento sobre el plan de trabajo (semana 6)

2. Informe segundo momento sobre los resultados de la práctica (semana 11)
3. Informe tercer momento sobre la evaluación de la práctica (semana 14)

Adicional a estos productos se entregará:

 Realización y aplicación de test afectivo, motriz y de estilos de aprendizaje (semana 7, 9,11)

 Bitácora (planeación de actividades y diario de campo (semana 15)
 Implementación PPA (semana 12)

El 100% de la calificación correspondiente a este proceso formativo se divide de la siguiente

manera:

 Primer 35%: De la semana 2 a la 6 (Febrero 03 a Marzo 13)

 Segundo 35%: De la semana 7 a la 12(Marzo 16 a Abril 24)
 Final 30%: De la semana 12 a la 16 (27 Abril a Mayo 30)

Horario que cumplirá el estudiante en el escenario de Practicas:

Lunes –martes –miércoles –jueves viernes 8:00 a 12:30

Dentro de los productos entregables acordados con los estudiantes en el acuerdo praxeológico se
encuentran los mencionados a continuación:

 Realización y aplicación de test afectivo, motriz y de estilos de aprendizaje (semana 7, 9,11)

 Bitácora (planeación de actividades y diario de campo (semana 15)
 Implementación PPA (semana 12)

En cuanto a los documentos necesarios para soportar el proceso de práctica se encuentras los
siguientes:

1. Carpeta digital MARCADO POR ID

a. Actas de Presentación
b. Actas de Compromiso Convenio especial o laboral
c. Plan de Formación del curso
d. Asistencia al Campo de Práctica
e. Informe final
f. Anexos a los productos pedagógicos
g. Pagos de la ARL 3 o certificado de la totalidad
h. Video de la evidencia de practica
i. Certificado de la practicas por 260 horas

 Anexos a los productos pedagógicos

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a. Diarios de campo formato Nº 3
b. Formato de planeaciones pedagógica
c. 5 productos de la práctica

Firmas:

Nombre:
Jefe Inmediato: Estudiante: Profesor de Práctica: Coordinador
Programa: