Planeación: Franki Vallejo Escobar

Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Magíster en Educación
Docente del área de Ciencias Naturales
Institución Educativa La Paz

Introducción a la física
DBA
Describe el movimiento de un cuerpo (rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado), en dos
dimensiones en gráficos que relacionan el desplazamiento, la velocidad y la aceleración en función
del tiempo.
Calcula el movimiento de un cuerpo a partir de las expresiones matemáticas con las que se relaciona,
según el caso, la distancia recorrida, la velocidad y la aceleración en función del tiempo.
Temas
• Breve historia de la física
• Cifras significativas
• Notación científica
• Conversión de unidades
• El movimiento
• El movimiento rectilíneo uniforme
• Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
• Lanzamiento vertical.
• Caída libre.
• Vectores.
• Movimiento semi -parabólico.
• Movimiento parabólico.

Desde la antigüedad las personas han tratado de comprender la naturaleza y los fenómenos que en ella se observan: el paso de las
estaciones, el movimiento de los cuerpos y de los astros, etc. Las primeras explicaciones se basaron en consideraciones filosóficas y
sin realizar verificaciones experimentales, concepto este inexistente en aquel entonces. Por tal motivo algunas interpretaciones como
la hecha por Ptolomeo: "La Tierra está en el centro del Universo y alrededor de ella giran los astros", perduraron cientos de años.
En el Siglo XVI Galileo impulsó el empleo sistemático de la verificación experimental y la formulación matemática de las leyes físicas.
Se interesó en el movimiento de los astros y de los cuerpos. Con el telescopio observó que Júpiter tenía satélites girando a su alrededor.
Descubrió la ley de la caída de los cuerpos y del péndulo, se le puede considerar como el creador de la mecánica, también hizo las
bases de la hidrodinámica y otros.
En el Siglo XVII Newton (1687) formuló las leyes clásicas de la dinámica (Leyes de Newton) y la ley de la gravitación universal.
A partir del Siglo XVIII se produce el desarrollo de otras disciplinas tales como la termodinámica, la mecánica estadística y la física de
fluidos.
En el Siglo XIX se producen avances fundamentales en electricidad y magnetismo. En 1855 Maxwell unificó ambos fenómenos y las
respectivas teorías vigentes hasta entonces en la Teoría del electromagnetismo, descrita a través de las Ecuaciones de Maxwell. Una
de las predicciones de esta teoría es que la luz es una onda electromagnética. A finales de este siglo se producen los primeros
descubrimientos sobre radiactividad dando comienzo el campo de la física nuclear. En 1897 Thomson descubrió el electrón.
Durante el Siglo XX la Física se desarrolló plenamente.
En conclusión, la física constituye una de las más importantes contribuciones al conocimiento de la naturaleza por parte del ser humano.
El desarrollo de la física, a través de sus leyes, ecuaciones y aplicaciones, a lo largo de la historia constituye una epopeya intelectual
de primera magnitud. En la actualidad, la física constituye una de las fuentes de conocimiento más importantes de la humanidad. Pero
la física también contribuye decisivamente al bienestar de las personas a través de la tecnología que se desarrolla a partir de ella.

Cifras significativas
Al realizar una medición con un instrumento de medida este nos devuelve un valor formado por una
serie de cifras. Dicha serie de cifras recibe el nombre de cifras significativas.
Se denominan cifras significativas al conjunto de los dígitos que se conocen con seguridad en una
medida.
De todas las cifras significativas siempre hay una, la última, que estará afectada por un error. Por
esta razón al resto de cifras se le denominan cifras exactas.
Reglas para determinar las cifras significativas
• Cualquier cifra distinta de cero se considera significativa.
Ejemplos: 25,36 m tiene 4 c.s. o 154 tiene 3 c.s.
• Se consideran cifras significativas los ceros situados entre dos dígitos distintos de cero y
los situados después de la coma decimal.
Ejemplos: 2005,20 tiene 6 c.s. o 34,00 tiene 4 c.s.
• Sin embargo, no se consideran cifras significativas los ceros situados al comienzo de un
número, incluidos aquellos situados a la derecha de la coma decimal hasta llegar a un dígito
distinto de cero.
Ejemplo: 0,000560 tiene 3 c.s. (560)
• Tampoco se consideran significativos los ceros situados al final de un número sin coma
decimal, excepto si se indican con un punto.
Ejemplos: 450 tiene 2 c.s. (45), sin embargo 450. tiene 3 c.s.
Redondeo
Cuando realizamos algún tipo de operación matemática puede ser interesante reducir el número de
decimales que obtenemos para evitar trabajar con valores excesivamente grandes. El redondeo
puede ayudar a esta tarea provocando que los resultados sean lo más precisos posibles.
Se denomina redondeo al proceso de eliminar las cifras situadas a la derecha de la última cifra
significativa.
Reglas para el redondeo
Cuando el primero de los dígitos descartados es cinco o mayor que cinco, la cifra anterior se aumenta
en una unidad.
Ejemplo: 45,367892 redondeado a 4 c.s. es 45,37. Dado que nos tenemos que quedar con 4 cifras,
hay que descartar desde la 5ª en adelante, es decir desde el 7. 7 es mayor que 5 por lo que
aumentamos en una unidad la anterior. Por tanto: 45,37
Cuando el primero de los dígitos descartados es menor que cinco, la cifra anterior se mantiene igual.
Ejemplo: 123,643421 redondeado a 5 c.s. es 123,64. Dado que nos tenemos que quedar con 5 cifras,
hay que descartar desde la 6ª en adelante, es decir desde el 3. 3 es menor que 5 por lo que la cifra
anterior la dejamos igual. Por tanto: 123,64.
Ejercicios:
1. Cuántas cifras significativas tiene cada número del siguiente listado:
3,786
45,98
0,45
0,000032
45000
2. Redondee correctamente los siguientes números a dos números después de la coma (,):
0,725
0,00435
12,678
456,156
1,078
Texto basado en:
https://antoniofisicayquimica.jimdofree.com/breve-historia-de-la-f%C3%ADsica/
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extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdfurl=https%3A%2F%2Fweb.unican.es%2Fcampuscu
ltural%2FDocuments%2FAula%2520de%2520Ciencia%2FCicloBrevehistoriaFisica2014-2015.pdf&clen=254644
https://www.fisicalab.com/apartado/cifras-significativas-y-redondeo

Videos explicativos:
Historia de la física: https://www.youtube.com/watch?v=S3AFxNrmTvI
Historia de la FÍSICA CLÁSICA - Mecánica Clásica: https://www.youtube.com/watch?v=xFFeoCJzaQg
Historia de la Física - Filosofía Natural: https://www.youtube.com/watch?v=G9NxK-tgFvc
Cifras significativas y redondeo: https://www.youtube.com/watch?v=V4KJKpXBt2c