GRUPO LOS MILLENNIALS - DERECHO

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFIA / RESUMEN

CAPÍTULO 10 - FALACIAS NO FORMALES
Razonamiento inválido. La característica esencial de todas las falacias es que se construyen argumentos cuya conclusión no es válida.
Existen dos clases de Las falacias formales se cometen cuando el juicio de la conclusión no se deriva necesariamente de sus premisas.
¿Qué es una falacia?

falacias: La falacia no formal no presenta la forma de un silogismo típico.

Localizar la conclusión: la afirmación en torno a la cual gira el argumento.
Localizar la o las premisas: los datos en los que se pretende basar para dar consistencia a la conclusión.
Verificar qué tipo de conexión existe entre la conclusión y la o las premisas.
Claves para identificar un Puede ayudar este esquema de pregunta: “¿El hecho de que… (aquí van las premisas)…, es suficiente para demostrar que… (aquí va la conclusión)…?
argumento falaz
Si existe conexión lógica entre ambas: el argumento es válido.
Analizar la relación lógica entre la información de
SI NO EXISTE CONEXIÓN LÓGICA, el argumento es falaz.
las premisas y la conclusión.
Si el argumento es falaz, se debe analizar el tipo de conexión entre la premisa y la conclusión.
De atingencia: la No se usan conexiones lógicas
formales
Falacias

conclusión se extrae por

no

conexiones psicológicas. Se establece una conexión emocional entre lo que informan las premisas y lo que asevera la conclusión.
De ambigüedad: se confunde el significado de uno o más términos para provocar conclusiones equivocadas.
El señor juez debe desestimar el testimonio del señor Xontay porque
Ofensiva: se injuria a la persona
Argumento contra la persona: Se ataca a la éste es un indigente y un indigente no puede decir la verdad
persona que defiende el argumento contrario Circunstancial: se hace referencia a una circunstancia en Los jugadores de la sección nacional de Guatemala son inferiores a
la que se encuentra quién emitió la tesis opuesta. los de Costa Rica porque nuestro país es pobre
Falacias no formales de atingencia

Guatemala debe condenar la política de derechos humanos en Cuba.

Apelación a la fuerza: Se realiza una amenaza velada contra la tesis opuesta.
De lo contrario, tendrá problemas con Estados Unidos.
Por ignorancia: Se argumenta que una proposición es verdadera sobre la base de que no se ha probado su No existe Dios puesto que nadie ha podido encontrar evidencias de su
falsedad, o a la inversa, es falsa porque no se ha probado su verdad. existencia.
Apelación a la misericordia: Apela a la misericordia o a la conmiseración para mover los sentimientos de la El profesor debe ponerme buena nota en el curso porque si no lo
persona gano, perderé un año y tal vez me retiro de la carrera.
Apelación al pueblo: se defiende una idea poniendo como prueba o argumento la opinión favorable de la Más del 95% de los científicos no cree en Dios. Por lo tanto, es
gente o del pueblo imposible que exista.
Apelación a la autoridad: Se basa en el hecho de que un profesional o autoridad emita una opinión sobre
Toma Pepsi porque los mejores futbolistas la toman.
algún tema que no es su especialidad
Pregunta compleja: La conclusión está implícita en la pregunta. Algunas preguntas de este tipo son una
¿Por qué los chapines somos tan alienados?
trampa porque se presentan de forma que cualquier respuesta será beneficiosa para quien las plantea.
¿Estabas en el lugar del crimen o solo llegaste a matar a tu víctima?
Se presentan también cuando se plantean dos preguntas simultáneas.
Causa falsa: A un efecto determinado se atribuye a una causa equivocada o no demostrada
Perdí el curso porque falté a una clase.
fehacientemente.
Generalización imperfecta: Aplicar a cualquier miembro de una clase, características que se observaron en Todos los cobaneros son fanáticos del futbol porque mis primos que
uno o varios de los miembros. viven en Cobán lo son.
S. Marizuya
Oct, 2019

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA – RESUMEN / S. Marizuya 1

 GRUPO LOS MILLENNIALS - DERECHO
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFIA / RESUMEN
CAPÍTULO 11 – LA SEGUNDA MIRADA
Conocimiento Primera mirada: las sensaciones transmiten información al cerebro
es una Segunda mirada: el cerebro analiza, integra y concluye lo que los ojos le informaron
segunda Es el resultado de la interacción La experiencia brinda los límites y los insumos necesarios
mirada dialéctica experiencia – razón La razón procesa la información aportada por la experiencia
El conocimiento se estudia a través de la epistemología o gnoseología
Aspectos esenciales del Es una forma de aprehender la realidad
conocimiento Su finalidad es comunicativa y de naturaleza social
Conocimiento y representación Conocer es crear representaciones. El ser humano crea sus representaciones de la realidad
Sensibilidad La mente capta la información que le proporcionan los sentidos. Y Elige sólo lo que pueda interesarle
Etapas en la Imaginación Se combinan las sensaciones originales proporcionadas por los distintos sentidos para formular hipótesis
construcción del La mente acude a su archivo mental y con él construye nuevos pensamientos. Descarta las hipótesis formuladas por la fase de la
conocimiento Entendimiento imaginación que fueran incoherentes, y elige las válidas
Asigna un nombre a la información percibida
¿Cómo puede un sujeto estar seguro de que lo que conoce coincide con el mundo que supone conocido?
Por la intersubjetividad: el conocimiento se alcanza cuando el sujeto puede argumentar sobre él con otros interlocutores y encuentra coincidencias
Es aquello que el sujeto considera como verdadero, aunque no esté seguro
Opinión
Es el grado inferior del conocimiento porque no es producto de un proceso riguroso
Kant:
El sujeto está convencido de la veracidad de un conocimiento, aunque no pueda justificarlo lógicamente ante los demás
¿Qué es conocimiento?

tres grados de Creencia

Pero es conocimiento subjetivo porque no resistirá la fase de la argumentación
conocimientos
Consiste en una opinión fundamentada por medio de pruebas y argumentos contundentes
Saber
Es el grado de conocimiento que interesa a la ciencia
Es la realidad a la que se refiere el conocimiento. No necesariamente es algo con existencia material o física
Pero la realidad que cada persona conoce no es la misma que se encuentra fuera de ella. Cada quien capta algunos aspectos y con
ellos se forma una idea
Objeto
Se debe distinguir de la realidad objetiva y Realidad objetiva: es la externa
Elementos del la conocida Realidad conocida: es la interna, psíquica, resultado de la interacción sujeto-objeto
conocimiento: La verdad debe establecerse a partir de consensos entre los diferentes sujetos que conocen el objeto
Se establecen a Es quien conoce el objeto, quien aprende algo ajeno a sí mismo
partir de la
Sujeto El ser humano le da significado a la realidad. El conocimiento el da un orden
representación
La ciencia avanza porque el ser humano clasifica la realidad, la analiza y la divide en diferentes segmentos
mental
El ser humano traduce cada información del mundo en conceptos
Luego, los comunica por medio de signos o símbolos que la representan: palabras, imágenes, sonidos
Representación
Cada quien posee una distinta realidad cognoscible. Los signos que utiliza para guardar y
El conocimiento no es la realidad en sí
compartir el conocimiento, son producto de la sociedad.
La memoria conserva el recuerdo de las percepciones
Acumulativo
Las compara con nuevas; las analiza y sintetiza
Características
Cada individuo tiene la posibilidad de desarrollar nuevos conocimientos a partir de lo que recibe de su sociedad y de su tiempo
del Perfectible
Se logra poniendo en duda los conocimientos que se han recibido, o descubriendo que estos son imperfectos y que pueden ser me jorados
conocimiento
En cada momento se descubren cosas nuevas
Perenne
Se encuentra nuevo sentido a conocimientos y cosas viejas

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA – RESUMEN / S. Marizuya 2

 Todo conocimiento se manifiesta por
medio del lenguaje
Conocimiento Los límites del lenguaje marcan las
y lenguaje fronteras del conocimiento
El lenguaje es la mejor muestra de la
creación de consensos intersubjetivos
Todo conocimiento está ligado a la búsqueda de la verdad
Existen varios criterios para definir la verdad
Entonces, ¿la verdad se inventa?
En la fase del entendimiento, se nombran los conocimientos adquiridos. Luego son almacenados en la mente
Cuando se usan, se realizan asociaciones lingüísticas para comunicarlos
A mayor dominio del lenguaje, más posibilidades de ensanchar nuestra capacidad cognoscitiva
Al aumentar los conocimientos se hace necesario enriquecer el lenguaje y cuando este se enriquece,
automáticamente se ensancha el conocimiento
El conocimiento solo puede ser posible dentro de las relaciones intersubjetivas
El conocimiento es siempre producto de consensos porque se expresa por medio del lenguaje
Realismo. La verdad consiste en la perfecta correspondencia entre el conocimiento y la realidad conocida
Subjetivismo: la verdad es exclusiva de cada sujeto

Lo que no está oculto, alétheia, en griego. Buscar la verdad es mostrar las cosas tal como son en sí
La palabra verdad se utiliza de muchas maneras Exactitud y rigor, veritas en latín
Confianza, emunah en hebreo
Definición Es realista. Para esta definición, conocer la verdad significa tener la capacidad racional de acceder a ella
Una proposición es verdadera cuando lo
clásica de la Supone la posibilidad de conocer el mundo externo en sí mismo y tal cual es. Pero cualquier nuevo
que afirma corresponde con la realidad
verdad: conocimiento se fundamenta más en saberes previos que en los datos que proporciona la realidad en sí
Presupone consensos previamente alcanzados y dados como válidos por una comunidad de expertos. Esos consensos se expresan po r medio del lenguaje
Presupone que existe la realidad en sí misma e independiente de ser conocida o no (realismo)
Teoría Presupone que el individuo accede a esa realidad por medio de sus sentidos, la interioriza y crea una
La verdad se construye
consensual de representación simbólica en su mente (subjetivismo)
intersubjetivamente
la verdad Presupone que el individuo verifica su representación de la verdad a partir del diálogo con otros individuos
(intersubjetividad)
Logramos conocimiento verdadero cuando se puede confiar en que la representación mental de uno es la misma que la de cualquier otro
Mecanismos En la construcción de la verdad deben participar quienes tengan argumentos sólidos para aportar
de validez Deben poseer madurez moral; interés común por construir la verdad aunque sus conocimientos y argumentos sean descartados o modificados
La ciencia y la filosofía tuvieron orígenes simultáneos pero se separaron definitivamente en la Edad Contemporánea
Conocimiento

La filosofía impregna todas las actividades y puede aclarar muchas dudas éticas y metodológicas superiores a las ciencias. Pero la filosofía no puede divorciarse de la ciencia
científico

El filósofo debe ser tan riguroso como el científico

Carácter empírico de la metodología científica
Dos peculiaridades del conocimiento científico que lo
diferencian del filosófico El análisis lógico del lenguaje científico

S. Marizuya
Oct, 2019

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA – RESUMEN / S. Marizuya 3

 GRUPO LOS MILLENNIALS - DERECHO
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFIA / RESUMEN

CAPITULO 12 – DIALECTICA COMO TEORIA DEL CONOCIMIENTO

La filosofía dialéctica es la manifestación del espíritu filosófico por excelencia: es crítica y no se conforma con la compresión de un objeto en par ticular
La dialéctica conjuga dos disciplinas La lógica o estudio de las leyes del pensamiento
filosóficas La gnoseología o teoría de conocimiento
La dialéctica Lógica: desarrollo subjetivo del pensamiento
Unidad estructural Dialéctica: Desarrollo objetivo del pensamiento y de la naturaleza
Gnoseología: proceso dinámico lógica-dialéctica
Explica el movimiento es la Todo lo que existe cambia
Cambio incesante
preocupación fundamental de la Nada permanece inmóvil
dialéctica Lo actual es producto de cambios anteriores y origina nuevos cambios
El pensamiento científico trata de Nada existe en la realidad de forma aislada
Concatenación
ubicar un fenómeno en el contexto de Todo se relaciona con el resto de cosas
universal todas sus relaciones Cuando un objeto cambia provoca, necesariamente, una cadena de cambios que afectan toda la realidad
En la esencia de todo lo que existe Los opuestos no puede existir uno sin el otro.
Unidad y lucha de coexisten los opuestos, los que se La coexistencia de opuesto en una misma realidad da como resultado una lucha perenne entre ambos.
contrarios presuponen. Primera ley de la Los opuestos están en choque constante, lo cual genera todos los cambios. El desarrollo del mundo es provocado por
dialéctica. esta lucha que se establece al interior de todo lo existente.
Salto de los Cambio cuantitativo: no provoca la transformación de la esencia del objeto.
cambios La acumulación progresiva de cambios Cambios cuantitativos representan el crecimiento que un objeto o realidad experimenta sin que pierda su esencia.
cuantitativos, tarde o temprano dará
cuantitativos a como resultado un cambio cualitativo.
Cambio cualitativo: provoca una transformación de la esencia del objeto. A través de los cambios cualitativos la realidad
cualitativos evoluciona y se transforma en algo distinto cada vez.
Desarrollo por saltos. Cada nueva realidad involucra un salto desde una situación anterior y contiene potencialmente los
elementos positivos de esta. Cada cambio cualitativo significa un salto en el desarrollo de la realidad.
Negación de la Cuando un objeto o idea sufre un
Desarrollo en espiral. Cuando ocurre la negación de la negación, el producto de esta última vuelve a ser esencialmente lo
cambio cualitativo, lo que resulta es
negación una negación del objeto anterior.
que era antes e la primera negación, pero de una mejor manera, más desarrollada y evolucionada.
Un cambio cualitativo no destruye totalmente al objeto anterior. Conserva de él elementos esenciales pero más
desarrollados.

S. Marizuya
Oct, 2019

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA – RESUMEN / S. Marizuya 4

 GRUPO LOS MILLENNIALS - DERECHO
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFIA / RESUMEN

CAPITULO 13 – CATEGORÍAS DEL CONOCIMIENTO

Son los conceptos más generales con los Son las ideas puras del entendimiento (Kant). Ideas que posee la razón al margen de la experiencia.
Categorías que ordenamos la realidad y expresamos con
palabras. Los filósofos marxistas definen las categorías como producto de la actividad práctica y cognoscitiva del ser humano.
La esencia se manifiesta en fenómenos y los Esencia: características que definen un fenómeno como tal.
fenómenos son siempre manifestación de Fenómeno: la forma concreta en que se presenta una esencia en un objeto determinado
esencias. Los fenómenos que nos reportan los sentidos son traducidos a conceptos y estos contienen la esencia de cada fenómeno.
Fenómeno y
El fenómeno es perceptible mientras que la esencia es solo inteligible, razonable, abstracta.
esencia
Fenómenos y esencia son opuestos. Conocer un fenómeno significa descubrir su esencia. Conocer la esencia de algo significa identificarla en diversos
fenómenos concretos.
La ciencia busca la esencia de los fenómenos. Cuando la encuentra, construye un nuevo conocimiento que puede integrarse dentro de una teoría.
Causas esenciales. Son internas y pertenecen a la naturaleza misma de los
Causa: fenómeno o complejo de
fenómenos.
fenómenos que da origen a otro
Causas fenoménicas o externas. Son las condiciones exteriores en las que se
Explican la forma en que ocurren los cambios nuevo.
presenta un fenómeno y que pueden producir como efecto el desarrollo de este.
Causa y efecto en la naturaleza.
Efecto fenómeno producido por la causa
Ningún fenómeno está aislado. Hay una concatenación necesaria y esencial entre causas y efectos de cada uno de ellos.
Todo puede ser efecto y causa a la vez.
La ciencia es descriptiva porque explica las causas de un fenómeno. Y es predictiva porque prevé o dice los efectos.
Necesario es lo que inevitablemente ocurre. Las causas esenciales producen efectos necesarios.
Casualidad es lo que ocurre debido a las condiciones externas o fenoménicas del objeto que cambia.
Necesidad y Un hecho necesario ocurre solo dentro de
La casualidad es inestable y temporal. Carece de carácter obligatorio pues no proviene de la naturaleza intrínseca del
una serie de hechos casuales.
casualidad objeto dado.
La necesidad y la casualidad son susceptibles de cambios recíprocos.
La ciencia busca descubrir las relaciones necesarias que se ocultan bajo el aspecto exterior, casual. Al conocer lo necesario podrá modificar las casualidades.
Contenido: es el aspecto interno, el conjunto de elementos materiales o intelectuales que constituyen una realidad.
Forma: es la organización o Forma externa: el espacio que ocupa un cuerpo o una realidad.
Contenido y Todo contenido se expresa siempre en una
estructura del contenido, su Forma interna: se establece a partir de las relaciones entre los contenidos
forma. El contenido determina la forma.
forma apariencia externa. manifestados en la forma externa.
El ser humano solo percibe formas. De ellas elabora conocimientos para comprender su contenido.
La materia no se crea ni se destruye, solo se transforma: la realidad es el cambio incesante de forma del mismo contenido.
Realidad y Toda realidad genera múltiples posibilidades Realidad: es el conjunto de objetos, fenómenos y procesos que existen.
y de todas las posibilidades necesariamente
posibilidad Posibilidad: es la realidad en potencia, lo que puede existir si se cumplen determinadas circunstancias.
devienen muchas realidades.
Particular y Todo cuanto existe es particular pero en Particular es lo que tiene por cantidad la unidad, lo individual.
cada realidad particular se manifiestan
universal características universales.
Universal es el grupo o clase de objetos caracterizados por poseer características comunes a todos ellos.
S. Marizuya
Oct, 2019

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA – RESUMEN / S. Marizuya 5