FALACIAS

DEFINICIÓN DE FALACIAS
Cuando las premisas Puede parecer
1 3
de un argumento no
consiguen apoyar una correcto, pero...
conclusión,

En lógica se designan Mediante una revisión

2 errores típicos, 4
equivocaciones en el más minuciosa, se
razonamiento cuyo patrón prueba que no lo es.
común puede detectarse.
Revisten un interés personal porque
son engañosas.
 CLASES DE
FALACIAS

Formales No formales

Lenguaje artificial No respeta las Explicaciones

Estructura formal reglas de la lógica Lenguaje natural confusas o sin dar
de silogismos buenas razones

Pertenecientes a la Relevancia
lógica proposicional o Inducción deficiente
Presuposición
del silogismo
ambigüedad
categórico.
 FALACIAS FORMALES
Falacia de negación del antecedente
[(p q) ^ ¬p] ¬q
Si Guillermo es ingeniero entonces es profesional.
Guillermo no es ingeniero.
Por lo tanto, Guillermo no es profesional
 FALACIAS NO FORMALES
Tipos de errores de razonamiento que
surgen por el mal manejo del
contenido de las proposiciones que
constituyen un argumento. Para dominarlas
es útil agruparlas y clasificarlas.
FALACIAS DE
RELEVANCIA

Las premisas no son relevantes

para la conclusión extraída.
Apelación a la emoción
(argumento ad populum)
Dirigido al pueblo.

Este es el mecanismo de todo

demagogo y publicista.
Provoca entusiasmo en pro o en contra
de una causa.
Apelación inapropiada a lo que
comúnmente se cree, o a las emociones
de la audiencia. Patriotismo y otros
sentimientos, que en
muchos casos
quisiéramos alcanzar.
-
¡compañeros! no permitamos
que un improvisado candidato
se haga cargo de nuestro
pueblo. Por el contrario
nosotros tenemos muchas ganas
de trabajar. ¡nuestro gobierno
será responsable! Tendremos
agua, luz, internet y educación
gratis. Ustedes son inteligentes
sabrán elegirnos.
 La misericordia puede ser una
Apelación a la piedad (Ad respuesta humana admirable,
misericordiam) debe templar a la justicia, pero...

Es una falacia si es un esfuerzo por

convencer al jurado de que absuelva a un
acusado que es culpable.

Generalmente se
dirige a una persona o
a un pequeño
auditorio.
 Ejemplo:

Un joven acusado de asesinar a su

padre y a su madre con un hacha.
Confrontado con una evidencia
abrumadora en su contra, su abogado
pidió clemencia sobre la base de que
su cliente ahora era huérfano.
 Ejemplo:

Un joven acusado de asesinar a su

padre y a su madre con un hacha.
Confrontado con una evidencia
abrumadora en su contra, su abogado
pidió clemencia sobre la base de que
su cliente ahora era huérfano.
Uso de una amenaza o de
“métodos rudos” para
coaccionar a los oponentes.
No necesita ser física.
Ejemplo:

“Se me ha instruido para proceder

legalmente en contra de la universidad
de Denver si cualquiera de las áreas
subrayadas en el documento es
publicada por la Universidad de Denver
a través de cualquier medio”.
 Ejemplo:

“Se me ha instruido para proceder

legalmente en contra de la universidad de
Denver si cualquiera de las áreas
subrayadas en el documento es publicada
por la Universidad de Denver a través de
cualquier medio”.
 El argumento contra la persona:
(argumento ad hominem)
Argumento que es injusto para el adversario.
Se dirige, no contra la conclusión, sino
contra la persona que defiende la conclusión en
disputa.
Puede conducirse de dos formas diferentes:
ofensivo
Dirigido no contra la conclusión o la verdad de
la conclusión de la idea que se defiende, sino contra
la persona que la asevera o defiende.
Trayendo al caso situaciones particulares de la otra
persona o grupo, por ejemplo:
-su carácter,
-condición académica,
-contextura física,
-religión,
-etc.

Situaciones que no ameritan importancia lógica.

 Ejemplo:

Ese profesor es -
muy jovencito
¿qué nos podrá
enseñar?
Además es un
creyente
budista.
 Ejemplo:

Ese profesor es -
muy jovencito
¿qué nos podrá
enseñar? Además
es un creyente
budista.
Argumento ad hominem circunstancial

Las circunstancias de
alguien que hace (o
rechaza) una afirmación
no tiene más peso en la
verdad.
Utilizar las circunstancias
personales como premisa
de un argumento en
contra.
 Ejemplo:

* Tal argumento es irrelevante

para la verdad de la
proposición en cuestión;
simplemente insiste en que
las circunstancias de una
persona requiere su
aceptación.

Los candidatos políticos deben apoyar

cierta política porque es postulada
explícitamente en la plataforma de su
partido.
Ejemplo:

Debemos descartar lo que dice el

Premier Klein sobre los nuevos
impuestos porque a él no lo afectará el
alza.
Conclusión irrelevante
(ignoratio elenchi)
“prueba errada” o “refutación errada”
Los argumentos son falaces cuando sus premisas
apoyan una conclusión diferente de la que pretenden
establecer.
No defiende la conclusión en disputa, sino alguna otra.
Distraen nuestra atención.
Ejemplo:
La gran mayoría de familias afirman que la ciudad
debe ser embellecida, los jardines deben ser
mejorados, los parques deben ser reestructurados,
las calles deben ser pavimentadas. Por estas
razones el proyecto arquitectónico presentado por
Sophía debe ser aceptado y ejecutado
urgentemente.
Ejemplo:
La gran mayoría de familias afirman que la ciudad
debe ser embellecida, los jardines deben ser
mejorados, los parques deben ser reestructurados,
las calles deben ser pavimentadas. Por estas
razones el proyecto arquitectónico presentado por
Sophía debe ser aceptado y ejecutado
urgentemente.
FALACIAS DE INDUCCIÓN
DEFICIENTE
Las premisas-aunque pueden no
ser totalmente irrelevantes- son
inadecuadas para justificar la
conclusión.
El argumento de la ignorancia (argumento ad
ignorantiam)
 El argumento de la ignorancia
(argumento ad ignorantiam)

V F Puede ser que la evidencia

esperada no pueda
obtenerse, o (quizá porque
está muy lejana en espacio
o en tiempo) que la

F V evidencia es físicamente
inaccesible.
Ejemplo:

-Nadie ha podido -Nadie ha podido

demostrar probar que existe un
científicamente la complot contra el
existencia del alma, gobernante; luego, la
por lo tanto, el alma no idea de que existe
existe. dicho complot es falsa.
Ejemplo:

-Nadie ha podido -Nadie ha podido

demostrar probar que existe un
complot contra el
científicamente la gobernante; luego, la
existencia del alma, idea de que existe
por lo tanto, el alma no dicho complot es
existe. falsa.
 La apelación inapropiada a la autoridad (ad
verecundiam)

Esta falacia se comete cuando en vez de usar buenas

razones, se presenta a personas que gozan de
popularidad o superioridad en ciertos aspectos pero
no tienen credenciales legítimas de autoridad o
dominio en la materia de discusión de ese momento.
 Si el papel de la
En un argumento biología en
sobre moral, apelar a cuestiones morales
las opiniones de estuviera en
Darwin, una discusión, Darwin
destacada autoridad podría en efecto,
en biología, sería ser una autoridad
falaz. adecuada.

Debe tenerse cuidado al determinar en qué autoridad es razonable

confiar y a cuál rechazar.
 Estas zapatillas son muy buenas para
Ejemplo:
practicar el tenis, ¡no ves que el campeón
mundial de tenis también las utiliza!
 Estas zapatillas son muy buenas para
Ejemplo:
practicar el tenis, ¡no ves que el campeón
mundial de tenis también las utiliza!

*Anuncio testimonial
 Causa falsa:
Se presenta cuando se concluye que un
evento es causado por otro simplemente
porque sigue al primero.
Existen dos tipos.
 Argumento non causa pro causa

Se presenta cuando existe una

confusión entre lo que no es Condición necesaria
causa con aquello que sí lo es.
Ocurre cuando algo se identifica
como causa de un evento sin que
haya sido demostrada realmente
como causa del mismo. Condición suficiente
 Ejemplo:
-¡Oiga señor! Anoche
usted en estado
etílico atropelló a su
vecino.

-Sí, pero él tiene la

culpa por cruzar la
pista.
Ejemplo: Me tomé el refresco
y me empezó a doler
la cabeza. El refresco
provoca dolor de
cabeza.
 Post hoc ergo propter hoc

Se presenta cuando se X Y
relaciona el post hoc (después
de esto) con el propter hoc (a
causa de esto). También se
denomina falacia de correlación
Antecedente temporal
accidental. (como si fuera como causa
X necesaria)
En este grupo se encuentran
las creencias o supersticiones.
Y
Ejemplo:

- Una pareja inglesa

había ganado casi un
millón de libras
jugando a la lotería.
Cuando le preguntaron
cuál era la causa de su
buena suerte, dijeron
que habían acariciado
un pato de la suerte
hecho de papel en un
restaurante de
Manchester.
Ejemplo:

- Una pareja inglesa

había ganado casi un
millón de libras
jugando a la lotería.
Cuando le preguntaron
cuál era la causa de su
buena suerte, dijeron
que habían acariciado
un pato de la suerte
hecho de papel en un
restaurante de
Manchester.
FALACIAS DE
PRESUPOSICIÓN
 Pregunta compleja
Consiste en hacer una pregunta de tal manera que se
presupone la verdad de una conclusión oculta en
esa pregunta. La pregunta en sí misma puede ser retórica;
no se busca genuinamente una respuesta. Siempre que una
pregunta se acompañe por la exigencia agresiva de que se
tiene que contestar “con un sí o con un no”, existe una
razón para sospechar que la pregunta es “tendenciosa”.
Ejemplo:

¿Te arrepientes de
haberle disparado
a tu amante?
Ejemplo:

ABOGADO: Los datos parecen indicar que sus

ventas se incrementaron como resultado de
estos anuncios engañosos. ¿Es correcto?
TESTIGO: ¡No es así!
ABOGADO: Pero usted admite, entonces, que sus
anuncios eran engañosos. ¿Cuánto tiempo
ha estado incurriendo en prácticas como
ésta?
FALACIAS DE
AMBIGÜEDAD
Llamado también “sofismas”, el significado de las palabras o
frases puede cambiar como resultado de la falta de
atención, o puede ser manipulado deliberadamente durante
el curso de un argumento. Aquí se distinguen cinco
variedades.
Equivocación

La mayoría de las palabras tienen más de un

significado literal, y la mayor parte del tiempo no
tenemos dificultad en mantener esos significados aparte
poniendo atención al contexto y utilizando el buen sentido cuando
se lee o escucha. Sin embargo, cuando se confunden varios
significados de una palabra o frase -accidental o
deliberadamente-, se utiliza la palabra equivocadamente.
Ejemplo:
- “¿A quién pasaste en el camino?, continuó el
Rey, extendiendo su mano al mensajero por algo
de heno.
- “A nadie”, dijo el mensajero.
- “Muy bien”, dijo el Rey; “esta joven dama
también lo vio. Así que, por supuesto, Nadie
camina más lento que tú”.
Ejemplo:
- “¿A quién pasaste en el camino?, continuó el
Rey, extendiendo su mano al mensajero por algo
de heno.
-“A nadie”, dijo el mensajero.
- “Muy bien”, dijo el Rey; “esta joven dama
también lo vio. Así que, por supuesto, Nadie
camina más lento que tú”.
Ejemplo:

- La Sierra es una región natural, la

sierra es una herramienta; por lo tanto,
una herramienta es una región natural.
Ejemplo:

- La Sierra es una región natural, la

sierra es una herramienta; por lo tanto,
una herramienta es una región natural.
Anfibología

La palabra “anfibología” del griego “los dos al mismo tiempo”

o “ataque por los lados”. Un enunciado es anfibológico
cuando su significado es indeterminado debido
a la manera poco precisa o extraña en la que
se combinan sus palabras. Un enunciado anfibológico
puede ser verdadero bajo una interpretación y falso bajo
otra.
Ejemplo:

- La empresa, para su
tranquilidad, realiza los
controles más exhaustivos.
Ejemplo:

- Me encontré con un vecino,

iba borracho.
 Acento
El cambio del significado dentro
de él surge de cambios en el
énfasis dado a sus palabras o
sus partes.
Las palabras sensacionalistas en
los encabezados de los reportajes
de periódicos, sugieren de
manera deliberada conclusiones
equivocadas a los que miran el
texto apresuradamente.
Para evitar estas distorsiones
Ser escrupulosamente preciso al citar.
Siempre indicar si las itálicas estaban
en original
Indicar (con puntos) si se han omitido
pasajes, etcétera.
En publicidad, estas prácticas no son
nada raras. Un precio
extraordinariamente bajo a menudo
aparece en letras muy grandes,
seguido de “desde” en letra pequeña.
Ejemplo:

¡PENA DE MUERTE A LOS

POLÍTICOS CORRUPTOS!
Es la voz de protesta de los que reclaman un país
más justo.
Ejemplo:

¡TERREMOTO EN
LIMA!, está pronosticado para el 2025.
 Composición
Se aplica a dos tipos muy relacionados de argumentos errados.

a. Razonar de manera falaz a partir

de los atributos de las partes de
un todo a los atributos del todo en
sí.

b. Muy paralela al primero, es

l i z a r
a
razonar a partir de los atributos de
e n e r
los elementos individuales
miembros de un grupo de atributos
o
G
a los atributos del grupo o a la clase
de estos elementos.
Argumentar que,
puesto que cada parte
de la máquina es ligera
de peso, la máquina
“como un todo” es
ligero de peso.
División
Dos tipos:

a. Argumentar falazmente que

lo que es verdadero para una
totalidad también tiene que
ser verdadero para sus partes.

b. Argumentar a partir de los

atributos de una colección
de elementos a los atributos
de los elementos en sí.
Si el ataque de un
enjambre de abejas
africanas provoca la
muerte a una persona
adulta en muy poco
tiempo, entonces el
ataque de una abeja
africana también
provoca la muerte a
una persona adulta en
muy poco tiempo.