GUÍA DE TRABAJO [Fecha de publicación]

PEDAGOGIA TERAPEUTICA
5TO PSICOLOGIA EDUCACIONAL

Guía de trabajo 2 – Unidad 3

Estimados alumnos, la actividad será:

1. Actividad 1. CONCEPTUALIZACION DE AREAS PARA EVALUACION Y

ESTIMULACION.

Primero: Deberás buscar los siguientes conceptos

1. Inteligencia

2. Atención sostenida y selectiva

3. Memoria

4. Lenguaje comprensivo, expresivo. Vocabulario.

5. Percepción

6. Motricidad fina y gruesa

7. Lateralidad

8. Orientacion espacial y temporal

9. Esquema corporal

10. Gnosias.Tipos de gnosias

11. Praxias

12. Funciones Ejecutivas

Segundo: Posteriormente indicaras si cuentas con algún instrumento para evaluar

las áreas mencionadas. Menciona el nombre del instrumento y sus características.

SUGERENCIAS DE PAGINAS DE CONSULTA

https://blog.neuronup.com/ejercicios-trabajar-funciones-.
cognitivas/#Funciones_ejecutivas

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https://www.educapeques.com/estimulapeques/fichas-de-infantil-conceptos-espaciales-y-
temporales.html

http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/345/1/144.pdf

https://rpp.pe/campanas/branded-content/de-que-se-trata-la-motricidad-fina-y-la-
gruesa-consejos-para-estimularlas-noticia-1096751

https://www.um.es/cursos/promoedu/psicomotricidad/2005/material/esquema-
corporal.pdf

https://www.psicologia-online.com/tipos-de-test-de-inteligencia-4354.html

Criterios de Valoración:
-Menciona todos los conceptos: 3 puntos
-Consulta más de 2 fuente de información como mínimo: 2 puntos
-Menciona los instrumentos de evaluación y características:1 punto

Total: 6 puntos

Fecha: 16 de julio al 23 de julio

Actividad 2. Elaboración y presentación de materiales didácticos para el Nivel

inicial
Los materiales para la estimulación deben ser realizados con reciclados preferentemente o
materiales didácticos con los que cuentas.

1- Estimular psicomotricidad fina y gruesa.

2- Nociones de cantidad. Números. Cuantificar mucho y poco. Largo-corto. Grande-
mediano-chico.
3- Colores. Figuras Geométricas.
4- Atención y concentración.
5- Percepción. Discriminación Figura-fondo.
6- Orientación espacial, temporal. Lateralidad.
7- Esquema corporal.
8- Estimular la lecto-escritura.
9- Conjunto de elementos. Clasificación.
10- Otros.

Primero: Elegir como mínimo 4 áreas de estimulación con los materiales de apoyo
para los mismos.

Segundo: Elaborar un video máximo de 4 minutos presentando tus materiales

didácticos y explicando las áreas u objetivos a estimular.

Tercero: Alzar en la plataforma el video realizado.

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Criterios de Valoración:
-Presenta 4 áreas de estimulación como mínimo: 4 puntos
-Creatividad y novedad: 2 punto

Total: 6 puntos

Fecha: 23 de julio al 30 de julio